长生从观想法开始

老子的思想核心是“道”。他认为道是万物的本源，无论什么事都要遵循本源。并且要遵循发展的规律，不能强加干涉，要尊重自然。分开来讲，老子的思想主张分为政治上和权术上。

其中最为著名的恐怕就是政治上的无为而治了。他认为国家应该消极应对敌国的战争，不应该积极发动战争，最好的进攻是防御。觉得即使和其他国家相距非常近，也最好是老死不相往来。不过这一主张受到的支持并不多，因为当时处于战争时期，群雄都是积极的开拓疆土，保家卫国，所以老子的思想主张不受欢迎也很正常。

而在权术上，老子主张物极必反。觉得凡事都有双面性，不能过于强求，否则可能会造成更加不好的后果。这个主张比较符合事物发展的规律，所以时至今日依旧值得人们研究。

观后感可以围绕看完《教育从读懂孩子》之后学到的知识、内容、意义进行叙述。

例如，当看完《教育从读懂孩子》，我深刻地体会到了了解孩子的重要性，《教育从读懂孩子》要求对这个孩子要充分的了解，只有这样能够对他们因材施教，才能使他们能够更好的快乐的成长。

读懂孩子，必须从尊重孩子开始。生而为人，我们和孩子在人格上是平等的。任何居高临下的说教、挖苦、讽刺，对孩子而言，不仅无济于事，而且适得其反。

扩展资料

读懂孩子，必须从相信孩子开始。每一个孩子都是上帝派来的天使，每一个孩子都是潜力无穷的矿藏，我们要做的不是改造者，而是点灯人，点亮孩子们的心灯，照亮他们的前程。

因此，必须无条件相信孩子。天使与恶魔往往就是一念之差。相信孩子会怎样，孩子便会怎样。土耳其有句谚语说，上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝。

不拔高要求，也不降低要求，用刚刚好的要求及触手可及的目标引领着他们成长，成长为他们更好的样子，而不是我们想要的样子。同样，允许孩子犯错误，也要允许其改正错误。非原则性错误，不必上纲上线。无错误，不成长；犯错误，不翻旧账。放大镜看孩子优点，显微镜看孩子缺点。世上没有一片相同的树叶，更没有一样的人。

从小开始

这样培养孩子的三观

1、一定要让孩子等人齐后，才能动筷子，饿十分钟饿不坏，但却能让他懂得尊重

2、最好的菜，不要放在孩子面前一定要放在长辈面前，不要给孩子特殊照顾不要滋养他的自私

3、家不是餐馆，做什么就要吃什么不能挑来挑去

4、吃饭后不能拍拍屁股就走人,要帮忙收拾碗筷，让他明白自己也是家里的一份子，有义务承担责任

观后感可以围绕看完《教育从读懂孩子》之后学到的知识、内容、意义进行叙述。

例如，当看完《教育从读懂孩子》，我深刻地体会到了了解孩子的重要性，《教育从读懂孩子》要求对这个孩子要充分的了解，只有这样能够对他们因材施教，才能使他们能够更好的快乐的成长。

读懂孩子，必须从尊重孩子开始。生而为人，我们和孩子在人格上是平等的。任何居高临下的说教、挖苦、讽刺，对孩子而言，不仅无济于事，而且适得其反。

扩展资料

读懂孩子，必须从相信孩子开始。每一个孩子都是上帝派来的天使，每一个孩子都是潜力无穷的矿藏，我们要做的不是改造者，而是点灯人，点亮孩子们的心灯，照亮他们的前程。

因此，必须无条件相信孩子。天使与恶魔往往就是一念之差。相信孩子会怎样，孩子便会怎样。土耳其有句谚语说，上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝。

不拔高要求，也不降低要求，用刚刚好的要求及触手可及的目标引领着他们成长，成长为他们更好的样子，而不是我们想要的样子。同样，允许孩子犯错误，也要允许其改正错误。非原则性错误，不必上纲上线。无错误，不成长；犯错误，不翻旧账。放大镜看孩子优点，显微镜看孩子缺点。世上没有一片相同的树叶，更没有一样的人。