婴幼儿安全感培养的方法

　　对于宝宝来说，好习惯会是其一生受益，坏习惯则是人生的阻碍。可不要觉得宝宝小，就认为有些事情可以听之任之，要知道坏习惯一旦养成，再纠正就会很困难了，所以应该从小就培养孩子良好的习惯。

　　1.按时进餐

　　即使宝宝还没有完全断奶，也应该让他在固定的小餐桌旁与家人一起愉快地进餐。要培养宝宝爱吃各种各样的食物，不挑食、不偏食，按时吃饭，尽量不吃零食。当他有意愿自己动手后，不要害怕弄脏衣物和地板，让他自己去尝试去努力，即使一餐只吃进去一两勺也是很大的进步。一个能自己主动快乐进步的宝宝对妈妈来说简直是惊喜。

　　2.健康卫生

　　宝宝外出归来、餐前和便后要养成洗手的习惯，睡前要养成刷牙、洗澡或洗小脚、洗小屁屁的习惯。刚开始父母可以抱着他们洗小手，等到他们自己能力达到后，引导他们自己搬着小凳去洗手。良好的卫生习惯，有利于他们一生的健康。

　　3.文明礼貌

　　即使宝宝还不会说话，也应该引导他在爸爸妈妈离家时摆手“再见”，在他们回家时张开怀抱迎接，见到长辈要摇着小手打招呼……这是基本的礼貌素质，是人文素质的基础。牙牙学语时，爸爸妈妈在日常生活中的礼貌用语会是宝宝最初的模仿，礼貌会换来他人亲切的对待，反过来也能鼓励宝宝更加主动地与人交往。

　　4.安然入睡

　　宝宝的睡眠对其成长至关重要，要从小杜绝抱、拍、摇、含奶瓶等入睡坏习惯，在固定的时间午睡及良好的入睡方式不仅有利于他们以后迅速适应幼儿园生活，同时也有利于他们独立意识的形成。

　　5.快乐阅读

　　阅读是人生的益友。父母在宝宝出生后就应该养成给他读故事的习惯。当他的小手可以抓、握、翻后，应该大胆地让他接触图书，养成翻书、看书的意识，晚间的睡前故事不仅有利于他们语言能力的发展，也有利他们养成爱看书的好习惯。宝宝的书要选择大一些，画面要清楚，色彩要鲜艳。

　　6.和谐交往

　　现在的宝宝都是独生子女，家长应该创造机会让宝宝多与小朋友接触，一起游戏，一起玩玩具，这样有助于形成亲密的人际关系，也能促进语言能力的发展，还能培养宝宝良好的社会情感，帮助他和谐地与人交往，并懂得关心爱护他人，从小学会爱护玩具、爱护小动物，爱分享，不自私。

　　7.独立玩耍

　　独立玩耍可以培养宝宝的独立、自信、创造力以及语言能力。1岁前的宝宝已经认识到自己可以独立做一些事情，也愿意去这样做，父母应该提供给宝宝独立玩耍的机会。只要宝宝处在安全的环境中，不妨就让他去享受一个人独处的快乐。

　　TIP:宝宝最爱模仿，好奇心也很强，父母是他人生中的第一面镜子，父母的行为会在不知不觉中影响宝宝的行为意识，所以父母要为宝宝以身作则，树立一个好的效仿榜样，帮助宝宝养成良好的习惯！

在这个世界上，有许多孩子未曾见过和未曾听说过的新鲜事物，以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子，引起他们的极大关注。因此，我们可以充分利用孩子的好奇心来培养专注力(也称注意力)。
　　(一)充分利用孩子的好奇心
　　实验证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。转动音乐鸟笼，会跳的小青蛙，会摇头的小木偶，自动下蛋的母鸡等玩具让孩子集中注意力观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具，用来训练他集中注意力。特别是0~3岁的孩子，采取这种方法是最理想、最有效的。另外，还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带小孩逛公园，让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些有趣的动物等等，利用孩子对新事物的好奇心去培养专注意力。
　　(二)把培养孩子的兴趣与专注力结合起来
　　兴趣是最好的老师，人们在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，小孩子也是如此。如果儿童在入学前接触的书本知识太多，走进课堂后发现老师讲授的都是自己屡见不鲜、耳熟能详的东西，那么，大多数儿童都会不由自主地精神溜号儿，东张西望，做小动作。在生活中你常常会看到一些小孩子在按家长的要求做某些事的时候，总是心不在焉，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。对幼儿来说，他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。
　　培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式去激发。比如培养小儿识字的兴趣，你可以利用小孩子喜欢故事的特点，给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书，并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的，引发孩子识字的兴趣，然后认一些简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。
　　兴趣是产生和保持注意力的主要条件。孩子对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的注意力越容易形成。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣，并以此为媒介来培养孩子的注意力。
　　(三)在游戏中训练孩子的专注力
　　前苏联心理学家曾做过这样一个实验：让幼儿在游戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下，将各种颜色的纸分装在与之同色的盒子里，观察孩子注意力集中的时间。实验结果发现，在游戏中4岁幼儿可以持续进行22分钟，6岁幼儿可坚持71分钟，而且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的形式下，4岁幼儿只能坚持17分钟，6岁幼儿只能坚持62分钟。实验结果表明，孩子在游戏活动中，其注意力集中程度和稳定性较强。因此，我们可以让孩子多开展游戏活动，在游戏中培养婴幼儿的专注力。
　　游戏活动方法很多，比如传统游戏让孩子"找回不见的玩具"便是一种简单易行培养孩子专注力的游戏方法。其具体作法是：家长与孩子一同取出几件玩具摆放在桌上，并教孩子清点玩具的数量，让孩子说出玩具的名称，记住玩具的种类。然后，趁孩子不注意的时候，拿走其中的某样或几种玩具。问孩子："什么东西不见了？"让孩子集中注意力去回想、查看、寻找，这种训练方法简单、灵活而实用。家长还可根据具体情况选择其他类似的游戏方法。
　　游戏是婴幼儿喜爱的活动，它能引发孩子的兴趣，使孩子心情愉快。家长应该有选择性地与孩子一同开展游戏活动，并在活动中有意识地培养孩子的专注力。
　　(四)让孩子明确活动目的，自觉集中注意力
　　孩子对活动的目的意义理解得越深刻，完成任务的愿望就越强烈，在活动过程中，注意力就越集中，注意力维持的时间也就越长。
　　比如：一个平时写字总是拖拖拉拉、漫不经心的孩子，如果你许诺他认真写字，按时完成任务之后就送一件他一直想得到的礼物，他一定会放下心来，集中注意力认真地写字。
　　在日常生活中，家长还可以训练孩子带着目的去自觉地集中和转移注意力。如问孩子：
　　"妈妈的衣服哪儿去了"、"桌上的玩具少了没有"，或是叫孩子画张画送给妈妈做生日礼物等等，这样有目的地引导婴幼儿学会有意注意，可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。
　　(五)培养自制力
　　现实生活是一个处处充满诱惑，时时会有外来干扰的世界，要维持长时间的、集中的注意力，必须具备一定的自我控制能力。所以，从某种意义上说，良好的专注力是稳定而集中的注意力和自制力的结合。
　　要培养超常的专注力，就必须从小开始培养孩子的自制力。这就要求家长有计划地在日常生活中，不断向孩子提出适当而合理的要求，培养他们良好的意志品质，鼓励他们按时完成任务，把每一件事做完，不半途而废，培养他们控制自己行为的能力。
　　当然，培养儿童专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。

　　对于宝宝来说，好习惯会是其一生受益，坏习惯则是人生的阻碍。可不要觉得宝宝小，就认为有些事情可以听之任之，要知道坏习惯一旦养成，再纠正就会很困难了，所以应该从小就培养孩子良好的习惯。　　1.按时进餐　　即使宝宝还没有完全断奶，也应该让他在固定的小餐桌旁与家人一起愉快地进餐。要培养宝宝爱吃各种各样的食物，不挑食、不偏食，按时吃饭，尽量不吃零食。当他有意愿自己动手后，不要害怕弄脏衣物和地板，让他自己去尝试去努力，即使一餐只吃进去一两勺也是很大的进步。一个能自己主动快乐进步的宝宝对妈妈来说简直是惊喜。　　2.健康卫生　　宝宝外出归来、餐前和便后要养成洗手的习惯，睡前要养成刷牙、洗澡或洗小脚、洗小屁屁的习惯。刚开始父母可以抱着他们洗小手，等到他们自己能力达到后，引导他们自己搬着小凳去洗手。良好的卫生习惯，有利于他们一生的健康。　　3.文明礼貌　　即使宝宝还不会说话，也应该引导他在爸爸妈妈离家时摆手“再见”，在他们回家时张开怀抱迎接，见到长辈要摇着小手打招呼……这是基本的礼貌素质，是人文素质的基础。牙牙学语时，爸爸妈妈在日常生活中的礼貌用语会是宝宝最初的模仿，礼貌会换来他人亲切的对待，反过来也能鼓励宝宝更加主动地与人交往。　　4.安然入睡　　宝宝的睡眠对其成长至关重要，要从小杜绝抱、拍、摇、含奶瓶等入睡坏习惯，在固定的时间午睡及良好的入睡方式不仅有利于他们以后迅速适应幼儿园生活，同时也有利于他们独立意识的形成。　　5.快乐阅读　　阅读是人生的益友。父母在宝宝出生后就应该养成给他读故事的习惯。当他的小手可以抓、握、翻后，应该大胆地让他接触图书，养成翻书、看书的意识，晚间的睡前故事不仅有利于他们语言能力的发展，也有利他们养成爱看书的好习惯。宝宝的书要选择大一些，画面要清楚，色彩要鲜艳。　　6.和谐交往　　现在的宝宝都是独生子女，家长应该创造机会让宝宝多与小朋友接触，一起游戏，一起玩玩具，这样有助于形成亲密的人际关系，也能促进语言能力的发展，还能培养宝宝良好的社会情感，帮助他和谐地与人交往，并懂得关心爱护他人，从小学会爱护玩具、爱护小动物，爱分享，不自私。　　7.独立玩耍　　独立玩耍可以培养宝宝的独立、自信、创造力以及语言能力。1岁前的宝宝已经认识到自己可以独立做一些事情，也愿意去这样做，父母应该提供给宝宝独立玩耍的机会。只要宝宝处在安全的环境中，不妨就让他去享受一个人独处的快乐。　　TIP:宝宝最爱模仿，好奇心也很强，父母是他人生中的第一面镜子，父母的行为会在不知不觉中影响宝宝的行为意识，所以父母要为宝宝以身作则，树立一个好的效仿榜样，帮助宝宝养成良好的习惯！

培养婴幼儿定时饮水的习惯

婴幼儿天性活泼好动，一旦玩起自已感兴趣的游戏来，往往吃饭、喝水、大小便什么都不顾了。所以，每天要安排婴幼儿定时喝水的时间，以保证机体的需要。

培养婴幼儿不定时饮水的习惯

在培养婴幼儿定时饮水习惯的同时，还要有意识地培养他们不定时时饮水的习惯。因为气温、活动量大小、饮食结构、身体状况等因素都会影响婴幼儿对水的需求。所以当定时喝水不能很好地满足婴幼儿的需求时，我们要及时提醒他们随渴随喝。如天气炎热、活动量大、出汗较多时，要及时补充水分；饮食过咸、过干也要及时补水；当身体患感冒、咳嗽、发烧等疾病时，更要让婴幼儿多饮水，将体内的毒素排出去。

培养婴幼儿吃饭时不饮水的习惯

吃饭时不要同时喝水。因为食物在嘴里混合唾液，经过牙齿的咀嚼，才能分解、消化进而吸收。如果吃饭时喝水，水会把食物带走，不但影响食物的消化吸收，还会影响婴幼儿的咀嚼能力。长期这样，不利于孩子的身体健康。

培养婴幼儿剧烈运动后不马上饮水的习惯

剧烈运动后婴幼儿的心脏会加速跳动，喝水会给心脏造成一定压力，容易导致供血不足，所以剧烈运动后一定不要马上饮水。

培养婴幼儿不饮冰水的习惯

大量喝冰水容易引起胃黏血管收缩，影响消化、刺激胃肠，使胃肠的蠕动加快，甚至导致腹痛、腹泻，对婴幼儿的身体健康十分有害。

培养婴幼儿喝白开水的习惯

水在人体所占的比例是很大的。尤其婴幼儿，年龄越小，新陈代谢越旺盛，身体所需的水分就越多。最好的饮料就是白开水，因为白开水最容易解渴，能迅速进行新陈代谢，提高抵抗力。所以，从小培养婴幼儿喝白开水的习惯，有利于孩子的身体健康。

病情分析：你好，孩子经常和哪种奶粉，最好不要换牌子，如果要换的话，宝宝的肠胃好长时间才能适应。指导意见：宝宝最好母乳喂养，如不足的话，可以喝一个牌子的，其实哪种牌子的都一样，只要宝宝适应就好，不是越贵的越好

首先我们一定要注意婴幼儿的情绪，还有就是根据婴幼儿的情绪，我们来进行培养，并且在培养的过程当中，我们一定要特别的细心耐心，千万不能对婴幼儿吼叫或者是责骂，这样会让他们的心灵非常的受伤，从而不愿意与我们亲近，以及在培养的过程中，我们可以借助一些道具，例如抑制类的玩具，或者是有趣的书籍都能够让婴幼儿产生浓厚的兴趣，从而还能够有效的开发智力。

其实你已经晚了。在她知道你在和她说话的时候就应该培养，多给她讲故事，念儿歌，要绘声绘色喔。虽然她不知道你在说什么，可耳濡目染，她的阅读能力以及表达能力是同龄小朋友不可超越的

1、运用奖赏和鼓励的方法，让幼儿体验成功，增强自信心。日常生活中我们常常可以听到幼儿童心无遮的表述：“老师说我很聪明。”“老师喜欢我，因为今天老师摸了我的头。”幼儿自我评价能力差，大多数是靠他人对自己的态度来进行自我认识。教师的一个微笑、一朵五角星、一句赞扬的话，及正确的教育评价，都容易使幼儿体验到成功的乐趣。
如老师利用晨检和每位幼儿亲切交谈，摸摸他们的头或拍拍他们的脸都容易使其心情愉快，充满自信。
2、努力为不同水平的幼儿创设成功的机会。同一年龄阶段的幼儿由于所处的环境不同，他们的发展水平亦不同。水平偏高的幼儿往往比较自信，反之则容易自卑。因此，教师要根据每个幼儿的发展水平，努力为不同水平的幼儿创设成功的机会。例如在体育活动中为了使不同水平的幼儿都能在成功的中对自己充满自信，我们为幼儿提供了难易不同的器材。
3、热爱尊重幼儿，运用暗示法引导幼儿获得成功。教师只有理解尊重孩子，真诚地爱每一位孩子，才可能帮助孩子树立自信。孩子年龄小，自控能力差，作为老师切不能对他们动辄批评、指责，而是要和颜悦色，循循善诱，运用暗示的方法，既不损害幼儿自尊心，也不会使其产生抵触情绪，从而获得成功。
暗示教育的魅力就在于教师不是直接阐述自己的观点，而是暗示诱导幼儿自己去思考和领悟。

文/宝宝的育儿说

孩子在小学初中等，学到的最多的是知识。同时也有多方面的素质教育，但是最首要的任务是知识的提高。而宝宝在幼儿园时期，最需要提高的就是孩子各方面的能力。在这个时期孩子的课业不多，大部分的时间都是在玩。然而正是这些玩的过程，会让孩子锻炼很多能力。加上家长的培养，幼儿园时期对孩子的素质，能力等有着至关重要的作用。这个时期如果错过了，以后会很难改正缺点。除了养成一些良好的学习生活习惯外，很多能力也会因此而提高。所以这些方面家长应该多加注意，并且有意培养。