关于职业规划的引言

职业规划前言：

1、俱乐部现在是一个经济快速发展的社会，也是一个竞争的社会，在自己的规划对我们更好的适应社会奠定了基础，作为新时代的大学生，应该有一个清醒的了解社会，持续的就业形式,社会政治环境、经济环境、文化环境等.

对自己的性格能力应该有一个清晰的理解，只有这样，我们才能更好的适应社会，为社会做出更大的贡献，更好地实现自己的人生价值。

2、每一个机会都是难得的，需要珍惜。不要把眼光放得太高，而忽略了眼前的机会。总是相信自己会有更好机会的人永远不会得到好机会。众所周知，当今社会的激烈竞争在大学生中随处可见。虽然有些大学生能力很强，但很多单位并不考虑他们。

3、虽然可能没有形成职业规划，但我认为每个阶段都应该有方向和短期目标。比如在这段时间里，我的英语听力应该提高到什么水平，我应该朝着什么方向努力。

4、一定要有职业规划，但我认为现在还不能决定。我周围的环境一直在变化，我也会随着不断的成熟和接触不同的事物而改变。以前我想当一名官员，现在我想在外企当一名白领，所以我觉得这很难安定下来，更何况是大学生，没有任何社会经验，谈论这个似乎有点纸上谈兵。

但我认为这个职业规划是必要的。这不仅仅是一项任务。对于新生来说，通过这种思考，他们可以在短期内找到自己的目标。

扩展资料：

职业生涯规划书：

一、前言。

二、自我认识。

三、职业分析。

四、职业生涯目标的确立。

五、行动方案的制定。

六、评估和回馈。

孩子这么小，需要做职业规划吗？

之前我一直很很反感一句话叫做“不要让孩子输在起跑线上。”

之所以反感，是因为这句话已经被许多的培训机构用滥了，成为他们从孩子身上赚取利益的一个幌子。

但是其实还是还是有起跑线的。

其中职业规划就是培养孩子未来更具竞争力的重要能力。

站的高看得远，才能不迷路

职业规划启蒙与现在小学开始比较流行教的思维导图的教育方式有异曲同工之妙。

两者都是帮助孩子从更高的角度来看待问题。

很多人在提到“不忘初心”时都很迷茫，甚至不知道“初心”是什么。

就是因为他们从来没有考虑过自己未来要干什么，或者是自己这么做，是为了什么？

《孙子兵法》中说“知己知彼，百战不殆”。

职业规划就是让孩子看到自己和未来的关系。

而孩子在用思维导图的时候，其实也正是用这一点来看到任何一个课题的，最高点，从而理清它的脉络。

所以尽早的给孩子进行职业规划启蒙，也就能让孩子更加明确自己未来的发展方向。

也就不会在未来磕磕绊绊随波逐流。

给孩子进行职业启蒙，可以从这3点着手

首先要让孩子对职业有一个大致的概念。现在这一类的绘本还是要多的。对于年龄偏小的孩子推荐绘本《长大以后做什么》，你对于稍大些的孩子就可以看《给孩子的职业启蒙系列》。

其次，家长要协助孩子正确认识自己。

都说家长是孩子的镜子，是因为孩子对自己的认知很大一部分来源于父母对自己的看法。

所以父母尽可能给孩子以客观的反馈。

多发现孩子的优点和优势，这样孩子才能在未来更好的结合自己的兴趣和自己的优势选择职业。

最后，家长还要避免将自己的意志强加在孩子身上。

很多父母会根据自己的“人生经验”来判断未来的职业走向，从而给孩子灌输，或者是强迫孩子选择某种职业。

要知道未来是多变的，而且孩子的兴趣是属于他自己的感受。

北京大学新出的一个宣传片《星空日记》，就是讲述了这样一个，在自己兴趣和家长及老师所强迫给他的职业选择之间痛苦抉择的孩子，这样的孩子在摇摆不定中，很难真正体验到幸福感和成就感。

要知道职业规划启蒙，更重要的是让孩子有这样的一个格局意识。

未来是多变的，有这样一个意识，就会让孩子从制高点来看待和选择自己的路。

这并不意味着小时候选择的职业规划就是一成不变的。

——————————

我是晨光微晓，学英语、爱绘本、专注育儿心理、育儿经验分享的俩娃妈，欢迎关注交流。

职业生涯规划书前言写?下面篇职业生涯规划前言具特色特意推荐给大学生们

前言

有样故事:西撒哈拉沙漠有名叫比塞尔小村庄因依傍块1.5平方公里绿洲旁而风光旖旎游客织现有名旅游圣地

此之前却没有人能从里走出去据说里村民愿离开块贫瘠土地而们尝试过多次都没能走出来1926年英国皇家学院院士肯•莱文听说此事感相信利用三昼夜时间从沙漠边沿赶了比塞尔用手语向儿人们询问原因结每人回答都样:从比塞尔向外无论向哪方向走都会转回比塞尔肯•莱文当迷信说法了推翻种说法做了次试验从比塞尔村向北走结三天半走了出来

比塞尔人走出来呢?感非常纳闷肯•莱文只得雇了比塞尔人让带路看看底回事?做好了充分准备们出发了10天过去了们走了大约800英里路程第11天早晨块绿洲出现眼前们又回了比塞尔原来比塞尔人之所走出大漠因们根本认识北斗星! 望无际沙漠里人跟着感觉往前走会走出许许多多、大小圆圈足迹十有八九把卷尺形状比塞尔村处浩瀚沙漠间方圆上千公里没有指南针想走出沙漠确实能

肯•莱文离开比塞尔时带上了和合作位名叫阿古特尔青年告诉青年要白天休息夜晚赶路而夜晚要始终朝着北面颗亮星星走阿古特尔照着去做了三天之阿古特尔顺利地来了大漠边缘……

现比塞尔早已成撒哈拉沙漠颗璀璨明珠每年有数万计游客来里比塞尔带来了丰厚收入作比塞尔开拓者阿古特尔铜像被竖小城央铜像底座上刻着行字:新生活从选定方向开始

故事告诉我们人生道路上光需要有着克服困难勇气更需要有明确方向因选择好方向好比猎手瞄准了猎物样获得猎物才能成能否则再辛苦奔忙也只能毫无收获徒劳而职业生涯规划指引人生道路颗北斗星茫茫社会大洋上指引着我们前进方向因此自己设计份科学人生职业生涯规划我们生命会释放出更加精彩光芒

根据大纲：
1、自我探索，整合自身与周边资源知己；
2、了解社会和自身希望发展的方向，知彼；
3、确定未来发展目标；
4、制定计划；
5、思考或预判可能性，提前做好解决问题的方案和心理准备。

孩子的职业规划是一个长期的过程，需要父母在孩子成长的不同阶段给予不同的引导和支持。以下是一些父母可以考虑的建议： 1. 帮助孩子了解自己：父母可以通过观察孩子的兴趣、技能和性格特点，了解孩子的优点和劣势，以便更好地帮助他们发现自己的职业方向。 2. 提供多元化的经验：父母可以通过带孩子去不同领域的实地参观、志愿者活动或社区服务等方式，让孩子从不同的视角了解不同职业的特点和要求。 3. 引导孩子锻炼技能：父母可以鼓励孩子参加各种活动，如运动、艺术和科技项目等，以帮助孩子发展不同的技能，并帮助孩子找到自己感兴趣的领域。 4. 鼓励孩子交流：父母可以与孩子进行深入交流，尊重孩子的想法和意见，与孩子共同探讨孩子的兴趣和发展方向。 5. 让孩子自主决策：父母可以帮助孩子制定清晰的职业目标，并帮助他们制定实现目标的计划，但最终决策应该由孩子自己做出，尊重孩子的决定。 总之，父母应该以鼓励、支持和指导的方式，帮助孩子发现自己的职业方向和梦想，并给予必要的支持和帮助，让孩子在职业道路上不断进步。

建议你自己的特点结合期望的生活、事业、婚姻来做思考和决策即可。
一般这样的结构：
1、自我认知；---自己已经习惯和喜欢的状态；
2、岗位认知；---本专业（或有兴趣特长）的行业、岗位信息的收集分析；
3、学习及实践计划；
4、有效工作的检查和监督。
参考书籍《遇见未知的自己》《你的降落伞是什么颜色》。
因为个体思考不容易有节奏和找寻工具，如果经济条件允许，可尝试就近找下专业的咨询机构，在专业的咨询师引导下完成系统的规划。

展开全部 1、 祸福相倚、祸福转变。
我认为贯穿一生，我们都应该深谙祸福可以转变的道理，懂得止损，保持乐观心态。
有些人为何把握不好自己的人生？曾经一样起点的同学、同事，为何几年后千差万别？那是因为在人生上升时期，或大意或懈怠，错失了更快更好发展的机会；而人生低谷时期，因自暴自弃自怨自艾，形成恶性循环，而没有抓住可能的转机。人生之不如意十之八九，我们生活中事与愿违的时候也很多。多想想塞翁失马的故事对我们非常有帮助。祸福相依，既是得意时的警醒，也是失意时的激励。用最俗的话来说就是，胜不骄，败不馁。 祸福相依，缘起缘灭，这是贯穿我们人生的因果循环。祸福的转化可以说无穷无尽，每一件事情是既有机遇也暗藏风险，“孰知其极”。都说人生有三危：少德而多宠，才下而位高，身无大功而受厚禄。顺风顺水的时候，即便不能如履薄冰，也要时常自省，才能保持好上升的势头并更进一步。
在这个帖子中，时不时会看看MM留言“我本来是个好学生／上进青年”，后来因为某事件导致自己心态变差，然后路子越走越不如意，让人惋惜。某些刚上大学的人会抱怨：这不是我想上的学校，这不是我想要的专业，这不是我想生活的城市。。。。某些刚入职场的新人会抱怨：这不是我想做的工作，这不是我喜欢的公司，这不是有能力的领导。。。。。偏激的心态，看不上老师同学，看不上领导同事，失去了学习身边人经验的机会，失去好好

钻研专业、自我提升的机会，甚至破罐破摔。佛曰，祸莫大于有‘三毒’：贪（贪心，五欲）、瞋（瞋恨、愤怒）、痴（愚痴、我执）。贪图于无力可及、不现实的东西，抱怨社会、埋怨他人，执着于“我”固有的理想固有的喜好不愿改变，都会让我们陷入停滞不前的怪圈。
所以，不要用眼前表面的得失来衡量事情的好坏，得之未必是福，失去也未必是不幸，祸福是无法马上判断的，真正影响事情发展和人生趋势的是你的心态，什么样的心态决定你会有怎样的努力程度和努力方向。用多几个角度去看问题，才能看得到隐藏着的转机，人生才会有大不同。
面对一件看似糟糕的事情，不要先入为主认为对自己不利，也不要习惯性说No，这些都是固执己见的“我执”。人生目标是可以调整的，人的兴趣爱好是可以培养的，人的观念和心态是可以转变的，这些都是破除“我执”的重要方面。如果实在不能接受这一糟糕事件，那就勇敢放弃，另作选择。如果放弃的成本太大，或者是自己无法选择的事情，那就尽力去做好它，在现有的局势下在可行的方案中寻找最佳方案。回想露珠过去这十几年，无论是养生病、怀孕生子、还是高考、父母、工作中的磕磕绊绊，露珠做得比常人更好的一点，就是一直能调整到一种打不死小强的阿Q式好心态。
心态决定态度，态度决定人生。祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。把祸福相依的道理把握好，我们就可以获得源源不断的正能量。破罐破摔的心态最可怕，持续的负能量是沉没成本，转变并保持好的心态就是及时止损，我们能做的就是顺势并尽力而为，
这是非常重要的应变心态和应变能力，坚持下去就能锻炼出一种不断把握自身机遇的习惯。
2、 无所不容，有所不为。前者是一种开放学习的心态和同理心，后者是一种原则和主见
在人生规划当中，开放式学习和吸收的心态非常重要。要更加高效的提升我们的人生品质，不是通过自我摸索、积累经验教训，就是通过吸取他人的经验教训、来长自己的智慧，显然后者更省时省力，成功几率也高得多。学习别人的经验，尤其是相似环境下周围人成功的现实案例，对我们是最有参考性的。 露珠所借鉴的他人经验，并没什么独门秘籍。比如在自己身边找一个role model，中学的时候老师常常说。年轻气盛的人，总容易看到别人的缺点，而忽视了别人的优点，要做到从身边role model上择其善者从之、择其不善者改之，不容易。露珠若不是初中遭遇到同学排挤、师长误会，也很难静下心来、盯着尖子生学习他学习的方法。再比如：管住自己的嘴，祸从口出。此话不过是露珠的中学数学老师在某次课堂上批评某同学时的一句话，因为露珠从小生活在口不择言、粗言暴语的家庭环境里，对此话深有感触，此后便养成了无论如何出离愤怒都保持警言慎言的习惯。再比如露珠对大学四年的规划安排，露珠同样经历过迷茫期，因为对未来毫无头绪，大一听过各种经验介绍，某次一个学生会副主席谈过一段话让我警醒，他说：你们想一想三年后你们的求职简历如何准备

展开全部 1、 祸福相倚、祸福转变。
我认为贯穿一生，我们都应该深谙祸福可以转变的道理，懂得止损，保持乐观心态。
有些人为何把握不好自己的人生？曾经一样起点的同学、同事，为何几年后千差万别？那是因为在人生上升时期，或大意或懈怠，错失了更快更好发展的机会；而人生低谷时期，因自暴自弃自怨自艾，形成恶性循环，而没有抓住可能的转机。人生之不如意十之八九，我们生活中事与愿违的时候也很多。多想想塞翁失马的故事对我们非常有帮助。祸福相依，既是得意时的警醒，也是失意时的激励。用最俗的话来说就是，胜不骄，败不馁。 祸福相依，缘起缘灭，这是贯穿我们人生的因果循环。祸福的转化可以说无穷无尽，每一件事情是既有机遇也暗藏风险，“孰知其极”。都说人生有三危：少德而多宠，才下而位高，身无大功而受厚禄。顺风顺水的时候，即便不能如履薄冰，也要时常自省，才能保持好上升的势头并更进一步。
在这个帖子中，时不时会看看MM留言“我本来是个好学生／上进青年”，后来因为某事件导致自己心态变差，然后路子越走越不如意，让人惋惜。某些刚上大学的人会抱怨：这不是我想上的学校，这不是我想要的专业，这不是我想生活的城市。。。。某些刚入职场的新人会抱怨：这不是我想做的工作，这不是我喜欢的公司，这不是有能力的领导。。。。。偏激的心态，看不上老师同学，看不上领导同事，失去了学习身边人经验的机会，失去好好

钻研专业、自我提升的机会，甚至破罐破摔。佛曰，祸莫大于有‘三毒’：贪（贪心，五欲）、瞋（瞋恨、愤怒）、痴（愚痴、我执）。贪图于无力可及、不现实的东西，抱怨社会、埋怨他人，执着于“我”固有的理想固有的喜好不愿改变，都会让我们陷入停滞不前的怪圈。
所以，不要用眼前表面的得失来衡量事情的好坏，得之未必是福，失去也未必是不幸，祸福是无法马上判断的，真正影响事情发展和人生趋势的是你的心态，什么样的心态决定你会有怎样的努力程度和努力方向。用多几个角度去看问题，才能看得到隐藏着的转机，人生才会有大不同。
面对一件看似糟糕的事情，不要先入为主认为对自己不利，也不要习惯性说No，这些都是固执己见的“我执”。人生目标是可以调整的，人的兴趣爱好是可以培养的，人的观念和心态是可以转变的，这些都是破除“我执”的重要方面。如果实在不能接受这一糟糕事件，那就勇敢放弃，另作选择。如果放弃的成本太大，或者是自己无法选择的事情，那就尽力去做好它，在现有的局势下在可行的方案中寻找最佳方案。回想露珠过去这十几年，无论是养生病、怀孕生子、还是高考、父母、工作中的磕磕绊绊，露珠做得比常人更好的一点，就是一直能调整到一种打不死小强的阿Q式好心态。
心态决定态度，态度决定人生。祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。把祸福相依的道理把握好，我们就可以获得源源不断的正能量。破罐破摔的心态最可怕，持续的负能量是沉没成本，转变并保持好的心态就是及时止损，我们能做的就是顺势并尽力而为，
这是非常重要的应变心态和应变能力，坚持下去就能锻炼出一种不断把握自身机遇的习惯。
2、 无所不容，有所不为。前者是一种开放学习的心态和同理心，后者是一种原则和主见
在人生规划当中，开放式学习和吸收的心态非常重要。要更加高效的提升我们的人生品质，不是通过自我摸索、积累经验教训，就是通过吸取他人的经验教训、来长自己的智慧，显然后者更省时省力，成功几率也高得多。学习别人的经验，尤其是相似环境下周围人成功的现实案例，对我们是最有参考性的。 露珠所借鉴的他人经验，并没什么独门秘籍。比如在自己身边找一个role model，中学的时候老师常常说。年轻气盛的人，总容易看到别人的缺点，而忽视了别人的优点，要做到从身边role model上择其善者从之、择其不善者改之，不容易。露珠若不是初中遭遇到同学排挤、师长误会，也很难静下心来、盯着尖子生学习他学习的方法。再比如：管住自己的嘴，祸从口出。此话不过是露珠的中学数学老师在某次课堂上批评某同学时的一句话，因为露珠从小生活在口不择言、粗言暴语的家庭环境里，对此话深有感触，此后便养成了无论如何出离愤怒都保持警言慎言的习惯。再比如露珠对大学四年的规划安排，露珠同样经历过迷茫期，因为对未来毫无头绪，大一听过各种经验介绍，某次一个学生会副主席谈过一段话让我警醒，他说：你们想一想三年后你们的求职简历如何准备

你的专业是啥？

这是我针对入职的人写的，有点长，你再改改
英语教师的职业规划
踏入这个行业是偶然，爱上这个行业是必然。教师真的是一个功德无量的行业。也许唯有教师才可以无限制复制自己的影响力并一代代传承。并且这种影响力不是狭隘的说可以眼见为实，它有可能悄悄在无数个地方萌芽、成长、膨胀直至爆发而你浑然不知，但这才是真正的一种境界。有时无需刻意、无需证明什么，但是你的功劳，天地之间自会为你大大的记下一笔。

每个人一生如有人生规划、有其职业生涯规划,那他的人生必将有一个良好的开始，也有了成功的奠基。就如哈佛的成功调查一样，真正取得成功的只有20％的人。而他们取得成功是因为其坚定的人生和职业目标和规划。而剩下的80％的创作的财富的总和不如那20％的人。由此可见规划的必要性和重要性。教师从其进入学校开始,如能规划好职业生涯,最大限度地挖掘，实现自身潜能,就能更好地创造个人的自我价值和社会价值,因此每个人都必须清楚地了解,设计自己的职业生涯的最佳路线,发展自己的最佳前景.职业生涯规划是一种以人为本的现代管理方法.教师职业生涯规划是指通过教师的工作及专业发展的设计,协调教师个人内在需求和学校长远目标需求,实现个人和学校的共同成长和发展.教师职业生涯的有效规划是学校与教师个人双方的责任, 学校与教师都必须承担一定的责任，双方共同完成职业生涯的规划，实现学校与老师的双赢。

那么我们教师应该怎样设计自己的职业生涯规划，并且该怎样实施呢？参考步骤如下：

第一步：树立理想 增强奋斗动力 认清自我，制定实施方案

没有愿望，人生就没有动力；没有方向和目标，动力就无法释放；没有目标的实现，就永远体会不到成功的喜悦。就像大海中航行的船一样，没有目的地，它将一生都在海中飘荡。所以，一个人要度过成功快乐的一生，在奋斗的过程中，就必须有清晰的方向，定出明确的目标，然后做出有效的行为。因此，人生成功的步骤，可以归纳为三点：一，确定自己想要的到底是什么？二，清楚知道现在的行为模式能否得到它。三，找出更有效的行为模式实现它。 具体进行教师职业生涯规划时，要在纸上先写下题目，规划题目有如下内容：规划者姓名，让人从题目可以看出是谁的职业生涯规划；规划年限，就是确定这一规划的时间跨度，要几年；起止日期，何时开始，何时实现目标；年龄跨度，从几岁到几岁。有了题目，就要确定职业方向，也就是确定自己的职业锚：是技术型（教学能手），还是管理型（学校行政人员）；是他主型，还是自主创造型；是安全稳定型，还是冒险型，然后问一问自己到底想要什么。这时候关键在于弄清楚自己到底希望从教师职业中得到什么，自己的优势与局限，价值观是什么，明确自己的职业周期正处于哪一个发展阶段：准备期，适应期，稳定期，衰退期，退出期。再制定出阶段性目标和长远性目标。在实施职业规划的具体方案时，要不断地了解自身的条件，找到自己的优势，充分地，淋漓尽致地发挥自己的优势，分析自身的差距，找到适合自己的缩小差距的方法，制定出可实施的方案。