我的幸运一天绘本教案

　　活动设计背景

　　1． 用学会自我保护及培养乐于助人的。

　　2． 不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪。

　　活动目标

　　1.引导幼儿在理解歌词的基础上学会演唱歌曲。

　　2.知道预防迷路及迷路后的解决方法，品质。学会自我保护及培养乐于助人的。

　　教学重点、难点

　　重点：引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲。

　　难点：引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的情绪。

　　活动准备

　　1.小鸭头饰。.事先排练好的情景剧：迷路的小花鸭。

　　2.歌曲《迷路的小花鸭》音乐伴奏。

　　活动过程

　　一、幼儿听音乐进入活动室。

　　二、导入新课

　　师：小朋友都喜欢小动物吗？幼：喜欢。

　　师：那么小朋友想不想学一学小动物是怎样叫的呢？幼：想。

　　三、情境表演，引起幼儿的兴趣。

导读：幸运先生和不幸女士，你更希望像谁一样生活呢？想一想，为什么幸运先生会很快乐？故事最后，幸运先生感染了不幸女士，你觉得为什么会是这样的结果呢？

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1.你不爱我，是我爱多了。

2.后来我解决问题的办法就是：算了。

3.舍得让你难过的人能有多喜欢你？

4.哭完了吗？哭完我挂了。

5.每天演好一个情绪稳定的成年人。

6.他好像很短暂的爱了我一下。

1，明白有些事无可奈何，还是感激，生活中的小幸运，那些失去的，离去的，拥有的。

2，别人越嫉妒你，你要感到越幸运，因为你的生活本身就是别人的梦想！

3，看多了幸运的故事，就真的相信，很多糟糕的经历，会在日后的生活中变成小惊喜。

生活中的小幸运句子

4，累了！很累！希望这一切的不好远离我，我的家人，我爱的人！虽然我一直都不幸运，从未占过生活的便宜，却还是奢求着生活中的小幸运……愿天佑好人，一切遂愿顺心。

5，总是在低落迷茫时遇到贵人，有时候觉得，身边人对我这么好，我又有什么理由不去努力呢，感谢这些生活中的小幸运。

6，生活中的小幸运，莫过于你刚到公车站，而车恰巧就开了过来，莫过于天突然下起了雨，而我恰巧带了伞。

7，不求大圆满，只求平安健康，时时有生活中的小幸运就很开心了。小圆满就好。

8，感谢生命中所有的小幸运，对快乐的定义很简单，有人会想起你、有人会关心你，即使在下雨的日子，也有很多小美好。

9，生活最大的幸运就是活着，而活着的最大幸运就是我们从不曾苟且。

10，春分昼夜无长短，风送窗前九畹香，白日慢慢变长，生活中的小幸运一定会越来越多的。

1、今天很好 我喜欢今天。

2、你是生活扑面而来的善意。

3、愿2020年最后一个月，所念皆所愿，所求皆所得。

4、有趣的人生，一半是山川湖海。

5、没有有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花…十二月你好。

6、能够说服别人最好的方式，其实就是你始终坚持在做的事。

7、成功的机会是人人平等，失败的几率却有所不同。十二月你好。

8、我爱生活 希望她也能偶尔亲亲我。

9、十二月的冬天，古城如旧，恰好是雪落长街，与你初逢。

10、今天我请客，请你热爱生活。

11、以为是乏味的城市，却遇见彩色的梦和许多美好。

12、昼夜平分，秋色平分，我的生活，跟你平分。

13、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。