中学艺体风采演讲稿

总以为高三的学姐，学长们肯定不好接触，等我来采访了高的杨正涛学长才发现，原来他们都是很平易近人的。在休息的时候，他挤出了一点时间，让我采访。我们在轻松的氛围中进行了一次愉快的对话：记者（以下简称Z）：你在赛前做了什么准备吗？杨正涛（以下简称Y）：就是在赛前练习了一下。Z：开始比赛时是什么样的心情呢？Y：跑100米时比较紧张，跳高就没什么感觉了。Z：在知道成有什么感想呢？Y：感觉100米的失误，跳高还行。Z：你对上次100米的成绩是否满意？Y：不满意，跑到80米左右脚崴了一下。Z：在比赛最让你感动的是什么呀？Y：当然是同学们的加油，助威呀！Z：你想对高一的同学们说什么吗？Y：当然，希望同学们加油，发挥自己的最好平。Z：高三的学习这么紧张，你还有时间准备校运会项目吗？Y：学校肯定会随便练一下。就这样，我们的采访在上课铃中结束。在这里，我要感谢学长对我工作的支持。也希望学长在校运会中夺冠，并且越战越勇，在高考时金提名。 高一（6）班

校长，您好，我是广播站的记者，我觉得，这次活动不仅仅是下达命令，而是需要家长和学生的支持，并且对于吸烟的人给予正确的指导与处分，您认为呢？

问问他是如何学习的 有什么特殊的学习方法 平时喜欢什么
有没有什么偶像之类的 还有就是这些奖学金都怎么用 是不是只注重学习 只当
每年都当省三好生 是不是感觉比其他同学有面子 感觉高人一等
反正问问他 采访他也不就是突出他的学习很好这些的 多讲些优点吧

采访稿的撰写 1、对答式即以一问一答方式就是以文字来重现访问实况。 2、文章式依据受访者的答话除去逐一作答的痕迹利用整篇文章写出来。以事件串连、以时间为主轴 3、故事式以故事描写当事人的经历。 4、综合归纳式利用同一问题将多数受访者的答案归纳在一起 比较。 写作注意事项 1、写作时可咐搏用简短的句子并「段落分明」。 2、避免使用冷僻字。 3、力求写作的具体化避免抽象的形容。 4、对于统计数字力求清晰明雀简厅白。 5、避免使用第一、二人称而尽量以第三人称立场以示客观。 6、必要时可引用重要的原文或当事人所说的话。 7、若问题顷隐多于文章须懂得如何取舍。 8、任何一篇采访报导皆可加入故事情节可令读者不自觉得的进入本文中

这个采访稿很简单，同学可以看看现在报刊杂志上的同类文章

有些一段简单的文字，叙述一下必须你们采访的地点，采访的时间，采访的周围环境，甚至你们在采访前的一些联系等等

其实采访就是聊天，那样才有感觉，关键是采访后你在回想中要滤出他说的一些重点问题和答案，比如在我们聊天中，我问她：XXXXXXXXXX问题，他说：………………………………

可能这些问题是后来想的，木有关系，只要他曾经回答过，你现在再去编写问题都可以

想你所说，了解知道被采访者，OK，她的喜好，她的生活，她的性格，她的家庭，她的学校等等

最后加入一段，对于本次采访你的感受和想说的一些话就OK了

想写什么写什么

七分采三分写。采访是写作的前提。一般性的采访，要注意找准新闻点。一次采访可以写出好几篇稿件。人物专访，则要提前准备人物的个人资料，包括人物简介和特殊贡献，发表的作品，有条件的话从侧面了解一下这个人。 在写作上，稍微注意消息和通讯格式的区别就行了。具体内容要自己把握。

要看你是要写什么类型的稿件了，一般的校园活动，写成消息的话，把事情来龙去脉写清楚，还有就是写上某某领导参加了就行了。
访谈的话，一定要事先准备好采访提纲，设计的问题要贴近实际，不要大而空，例如：“你对这次获奖有何感想”，这样的问题最好不要提，可以换成“赛后，你会怎么庆贺一下？”“你最想把获奖的消息告诉谁？”……总之，在校内采访，多问一些和普通学生相关的话题。还有，上一个问题与下一个问题之间应该有一个平缓的过度，这样谈话就自然多了。最后写作时，一般抓住一个点就能写一篇（一次采访通常可一些好几篇稿件）。例如校运会的采访稿件《长跑冠军厌穿皮鞋》《“我喜欢的感觉”——访长跑冠军某某》《每天跑步半小时——冠军是怎么炼成的》……如果你专门就某个问题采访了某人，那就简单一点，以一问一答的形式写一篇就行。

采访老师

第一句该说:新年快乐