消防安全课堂演讲

这是开学季，消防安全第一课很重要，学校应该认真组织上好这第一课。

消防消防微课堂错题呢，是在我的里面可以找到的

教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.

消防安全授课教案
安全始终是第一的

通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣，让他们从生活中发现问题，学会自主解决问题，从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生，只归纳出这么多，你可以跟你的学生交流哦！

是练出来的!思维导图和编码。编码也是选手们记忆扑克牌和数字的秘诀所在。 郑才千给记者揭秘了选手记牌的基本思路。第一步,选手先把黑桃、红桃、梅花和方块四种花色,先用1、2、3、4代替。红桃2就是22,梅花5就是35。但扑克牌里的J、Q、K,郑才千直接用了固定的替代词。“红桃J,在我的编码里是关羽,因为关羽的脸是红色的,J就像一把青龙偃月刀;梅花Q是《射雕英雄传》的梅超风,因为有个梅字,而Q是在扑克牌里通常画着一个女人。”郑才千说。 第二步,就是把转换的数字再换成具体的图像。比如“25”在郑才千的字典里就是郭晶晶,因为2和5放在一起,很像一名跳水运动员在做转体的动作。“29”则根据谐音,直接翻译为阿胶。 第三步,则是要利用地点定桩,就地取材。郑才千借用水吧的吊灯为例,他说梅花Q和红桃9两张牌,分别是梅超风和阿胶。那么,在他脑海里就会出现一个“梅超风蹲在吊灯上想抓人练功,把人炼成阿胶”。这样54张牌就成了27个生动的场景,经过训练的选手就能很容易地回忆起扑克牌的顺序。“一定要用地点定桩的原因是人的记忆有限,变换场景会让记忆者觉得这是新的一段故事,能给大脑更强的刺激。”郑才千解释说。

政安消防的培训课讲的东西蛮多的，根据不同的行业都有不同的专业课件，但是常规说来就是消防的四个能力建设，1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；4.提高社会单位消防宣传教育培训的能力。

这个消除火灾隐患和消灭火灾，放是防止火灾发生和防护火灾蔓延扩散。

消三点水 用水 消除火 ，防 防止更大的安全隐患

为什么要消防？
因为着火了要灭火。尽最大可能减少人员伤亡。
消防的含义是什么？
救火和防火。
什么是消防？
消防队员。消防车。就是消防队员开着消防车去灭火救人，就是消防。