关于孟子的课前演讲

从前孟子小时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！
后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！

大体情节！对话自己加~

教学目标：

1、懂得在生活中要遵纪守法，用道德法规来约束自己的言行，做一个自尊自爱的人。

2、知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，增强自我保护意识，学会和品德高尚的人交朋友。

3、理解“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，学会对不该铅斗做的事说“不”。

重点难点：

重点：遵纪守法，学会对不该做的事说“不”，做一个塌散自尊自爱的人。

难点：在没有约束的情况下，不做不该做的事。

教学准备：

1、“孟母三迁”的故事。

2、制作小丁在一伙小青年的怂恿下去网吧的课件。

教学设计：

一、故事导入

1、教师讲述“孟母三迁”的故事。

2、教师：孟母为什么要三次搬家？你认为是否有这个必要？教师鼓励学生从多种角度思考，对于学生的不同回答不轻易予以否定。

二、不能拒绝的原因

1、教师：前几天，小丁交了几个新朋友。他们经常到学校附近来等小丁，今天带他到这里玩，明天带他去那里玩。你瞧，他们又来了。教师播放课件。

2、教师：由此我们可以看到古代“孟母三迁”的道理。对青少年来说，选择怎样的人做朋友非常重要，我们要学会保护自己，对一些不该做的事，我们要坚决说“不”，尽管有时拒绝的话很难说出口。

三、拒绝与不拒绝之间的心里冲突

1、教师出示教科书中小强的好友在小强做作业的时候邀请小强一起看卡通片的情境图片。教师：如果你是小强，你会怎么想，怎么做？学生分别讲述理由，全班讨论，并评价哪一种做法最好。

2、教师小结：有时候，我们会遇到类似这样的多种选择，我们可根据事情的重要性选择我们当时应该做的事，不能因一些诱惑而松懈。当然，我们还需注意做事、说话的方式方法，以免辜负别人的好意，造成不必要的误解。

四、拒绝的方式

1、教师：在阳光、雨露的滋润下，我们的日子过得丰富多彩。但生团激氏活中，也有一些活动不适合我们参加，也有一些事情是我们不能做的。这时候，我们该如何拒绝呢？

2、学生学习教科书中的四种拒绝方式，并思考除教科书中出示的情况外，四种拒绝方式分别还会在哪些情况下使用。

3、小组讨论，用具体的事例说明什么时候，什么事情，该如何拒绝。

4、全班交流，评议。

5、教师出示“辨析角”内容。教师：当遇到这些情况时，你会怎么做？学生讨论，并交流用何种拒绝方式最恰当。

6、学生拓展讨论：在生活中，还有哪些事也是我们不该做的？面对这样的事，我们该怎么做？

五、小演讲

1、教师：你有没有遇到过类似的让你觉得不该做的事？碰到这种情况，你是怎么解决的？

2、教师组织学生进行小演讲。

3、全班对小品演讲进行综合评议，尤其要注重拒绝方式是否合适。

孟德斯鸠是法国的思想启蒙者，自然是出现在法国大革命那篇里。

易中天的品三国看看，或者看看那些三国的评论，最好就是自己多读几遍七擒孟获然后自己编啦，鼓励原创嘛

外出学习了多次，也听过很多名家的英语课，从一般老师到市级名师再到国家级名师，他们的水平有高到底，授课方式不一，都很令人佩服，但迄今为止最令我欣赏的是昨天给我们骨干教师做培训的孟江涛老师。

在培训的第一天，带班老师就说过孟江涛老师的课一听就忘不了，我还在猜测到底孟老师讲的是哪一种风格的课，让带班老师这么夸他。

看到他的第一眼，我用“睿智”一词来形容他——头发稀少，脸上的褶子不少，但是有大家风范，像一个睿智的小老头。

孟老师慢慢的与我们聊了起来，听着听着，感觉“睿智”已经不能表达他的所有特点，他爱运动、爱学生、爱课堂、爱家庭,他真诚、幽默，把你逗的哈哈大笑。他没有讲笑话，他讲的是他的送教下乡的经历以及自己平时的课堂，但就是这么奇怪，这些话从他口里说出来，就好像变了味道，越听越有意思，越听越哈哈笑，本来我的笑点不低，一般的笑话也不能把我逗笑。但孟老师讲的竟然让我笑出了眼泪。

他热爱工作，亲近学生，无时无刻不注重学生的发展，用夸张的表情，夸张的褒奖，征服一个个学生的心，学生亲切地称呼他孟大爷，喜欢给他写信。虽然大部分的字都还不会写，没关系，拼音可以代替。

他热爱生活，积极锻炼，身材倍棒。每年带着儿子，带上各自需要的干粮和水，顺着一个方向，徒步一整天。

很多很多，他热爱朗诵，喜欢篮球，喜欢跑步…… 一切正能量的事情，他都敢于尝试，敢于挑战。

孟老师是真的用心在讲，向我们传授他的简约课堂，就像他自己所说，他的每一节课都在用心付出，每一节课下来他都会大汗淋漓。是的，整整一天的讲座，他都在大声“嘶吼”，都在大汗淋漓，河南话夹杂着普通话夹杂着英语，大家就在这一天的笑声中结束了聆听。

我是极佩服这样的人，工作生活两不误，努力工作，也同样舍得时间陪伴家人。他的状态，才是当下我们最应该学习的。

《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《孟子》 《鱼我所欲也》

可以的 从初级开始看，发音篇最后有兴趣再看
只是有些语法名词跟我们的不一样，我大概给你写下
没有表语，叫主语补语，其实这个更方便理解宾补
没有定语从句状语从句，只有形容词字句，副词字句
宾语叫受词，主语叫主词，谓语动词直接叫动词
不定式叫不定词
其他的都好理解

论语！这是孔子的话，他的徒弟编辑的！

《得道多助失道寡助》
《鱼我所欲也》
《生于忧患死于安乐》

这是人教版的！

是。出自《人间久别》状态：连载中，作者：旧月安好，分类：现代言情毕渣，主角：洛抒孟颐。科灵上楼去孟西的房间，看着在给孟西检查作业的孟颐，两父子倒都手轿悄很认真，科灵看着，便笑着转身去楼下准备些水果上来。主要讲的是：孟颐一直活在无声的黑暗世界里，觉得这样很好。可有一天，前方的缝隙里突然照进一束光。主角并不知晓，那光是假的，于是主角不顾一切的朝那束光帆扰扑去，就在主角以为自己要握住时，那光消失了。

孟--Mong/Meng



希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O