跟甲方方案汇报演讲视频

军训汇报表演方案：
主持人:各位领导，各位来宾，各位教官，各军训方队学员们，短短几天军训，我们全体教官、同学经受了炎烈和酷暑的挑战，经历了意志和纪律的考验，体力与毅力的锤炼，汗水与泪水的洗礼，理想和希望在这里孕育。

今天，我们终于迎来了军训成果汇报表演这一庄严的时刻～预祝同学们用整齐划一的方阵、响彻云间的口号。向检阅观礼的学校领导和教师们交上了一份满意的答卷。我宣布，我校军训汇报表演正式开始。

一、奏唱国歌
在场全体人员齐唱国歌，作为汇报表演的开幕式。
二、学校领导检阅队伍
由总教官开头，向领导们汇报情况。
三、校长讲话
校长为这庄严一刻发表讲话
四、军训成果展示
各方队按序号依次展示军训成果，方队与方队之间比较，由领导点评出最终结果，评出优秀方队和优秀方队教官。
五、颁发“军训优秀学员”、“军训优秀班集体”奖。
六、学校领导讲话 、人武部领导讲话。

主持人结束语：通过军训，同学们热爱集体，团结友爱的精神得到了培养，锻炼了独立生活的能力，为今后的学习生活奠定了基础。相信同学们一定难忘这次难得的军训活动。让我们以崭新的精神面貌走向课堂、走向社会、走向成功，最后让我们以热烈的掌声对军训教官表示衷心的感谢。

　　教学目标：

　　回顾和总结一个学期的教学内容。

　　教学材料：

　　小动物卡片（小白兔、小狗、小松鼠）、数字卡片（1－10）、图形卡片（正方形、长方形、三角形、半圆形、椭圆形、圆形、梯形）、五种颜色的即时贴小花若干（按孩子实际人数每人五朵）

　　活动过程：

　　小朋友们看看李老师的衣服漂亮吗?（我往自己的衣服上贴了五颜六色的小花朵，看到我的瞬间孩子们兴奋的的都蹦起来了～～～）小朋友们喜欢李老师的衣服吗?你们想让自己的衣服变得和李老师的衣服一样漂亮吗?按老师的要求当好“小老师”把李老师请来的小动物教会本领的每个小朋友李老师有五颜六色的花朵的奖励。

　　今天李老师上班的路上遇到了几个小动物朋友，它们说很想上幼儿园和小五班的小朋友们学点本领，你们愿意做小动物们的“小老师”吗?那现在李老师打开我的小盒子看看来的第一个小动物是谁?噢原来是大公鸡，大公鸡说它最喜欢唱歌了，所以想和我们的小朋友们学几首“数字儿歌”（表演数字、手指儿歌）。

　　大公鸡说小朋友说的儿歌太好听了，它都学会了，让李老师看看下一个小动物朋友是谁?是小白兔。小白兔悄悄的跟李老师说：李老师我想学数数，因为不会数数我从不知道自己一天吃了多少个萝卜，可不好意思了！希望小朋友们教我数数。小朋友们一起教她好不好?（一边拍手一边数数1－50，倒数20－1）

　　李老师问下小白兔学会了吗?小白兔说：学会了学会了！谢谢小朋友们，李老师快去请汪汪小狗出来学习吧，它等的都得急了。噢原来下一个小动物是汪汪小狗，它说他听说过“奇数和偶数”可就是分不清哪些数字宝宝是奇数（没有好朋友的数字宝宝），哪些数字宝宝是偶数（有好朋友的数字宝宝）希望小朋友们告诉它！（1－10数字卡片，1奇数、2偶数、3奇数、4偶数。。。。。字卡奇数偶数，请个别的小朋友拿数字卡片找到它的家）

　　汪汪小狗说：小五班的小朋友们真的是太棒了，不知道它的后面还有没有小动物，让李老师赶紧去看看。噢还有一个小动物，是小松鼠；小松鼠说它带来了一个字卡，请小朋友们告诉它字卡怎么读（相邻数：是一个数字宝宝的左右两个邻居）。它说它知道在森林里和他住邻居的小动物们，可就是分不清数字宝宝们的邻居都是谁?（1的相邻数是0和2、2的相邻数是1和3。。。。。）

　　李老师问一下小动物们都学会了吗?它们说都学会了，就是有点累了，想找个地方休息一下。正好李老师带来了一些材料我们一起给小动物们建房子让它们休息一下吧，好不好?（辨别形状颜色，图形组合：正方形的房身＋三角形的屋顶＋长方形的门；半圆形＋椭圆形＝蘑菇房子；小梯形＋大梯形＋圆形＝小汽车）分别把小动物们送回适合它们的房子休息。

　　小动物们学到了本领，也找到了适合自己的房子非常高兴想让李老师奖励小朋友们给每个小朋友分给5朵不同颜色的小花儿，让小朋友们把自己的衣服装饰的和李老师的衣服一样漂亮。要求：数一个贴一个（点数1－5）。

　　活动结束。

活动目标：

　　1、学习用横涂、竖涂、圈涂的技能来涂染苹果。（难点）

　　2、能将“小虫虫”粘贴到苹果合适的位置。（重点）

　　3、体验不同涂色方式的乐趣。

　　活动准备：

　　1、自制三幅“大苹果和小虫虫”的范画，分别由竖、横、圆三种线条表现。

问同学读那些书,有什么感受

活动目标：

　　1、学习用横涂、竖涂、圈涂磨高的技能卖游蠢来涂染苹果。（难点）

　　2、能将“小虫虫”粘贴到苹果合适的位置。（重点）

　　3、体验不同涂色方式的乐趣。

　　活动准备：

　　1、自制三幅“大苹果和小虫虫”的范画，分别由竖、横、圆三种线条表现中陪。

汇报提纲必须符合审理报告的格式，写明当事人情况、诉辩称、审理查明的事实、处理意见及需研究的问题。汇报提纲是下级机关向上级机关汇报工作时所撰写的汇报内容提要。 汇报提纲没有明确的分类标准。一般按照汇报内容分为综合工作汇报提纲和专题工作汇报提纲。综合工作汇报提纲,是根据特定要求,向上级机关、上级领导或本级机关、本级领导汇报综合工作时,对前段工作的情况进行梳理总结后所写的汇报纲要;专项工作汇报提纲,是就完成或正在完成上级布置、交办的某个单项工作情况所写的汇报纲要。

汇报提纲在内容上具有特定的针对性,要根据汇报对象和目的进行准备,要求汇报什么就汇报什么,不要讲不相干的事情;在结构上具有逻辑的条理性,一二三四五,脉络要清楚;在语言上要求朴实简练,不必华丽铺张。汇报提纲有时简写成"汇报"。



汇报提纲一般分为标题、正文、落款三个部分。



1.标题。一般有两种写法:常见的是公文写法,如《关于税收工作情况的汇报提纲》、《关于新〈征管法〉实施情况的汇报》;另一种是直接式写法,如《"双评"工作情况汇报》、《税收征管改革进展情况汇报提纲》。



2.正文。大体上分成两个层次:一是前言,二是主体。前言主要介绍汇报的目的、原因或概括工作的总体情况、得出的有关结论等;主体部分介绍具体工作情况、主要成绩、存在的问题、工作经验、下一步打算等。正文的格式没有统一的要求。一般来说,综合工作汇报提纲多采取并列式,即将汇报的重点内容一一列出。专项工作汇报提纲多采取平叙式或递进式,即根据工作的布置、落实和结果的先后顺序组织材料,一层一层地汇报清楚。



3.落款。汇报单位的名称可写在标题下面,也可以放在文末,与成文时间并行。

大哥 来错地方了你

词汇的“汇”，应该是总汇的意思。汇报的“汇”含有综合，聚集的意思。