查摆演讲稿

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，我今天要演讲的主题是：我爱我的祖国。

　　在祖国繁荣昌盛的今天，你们可曾想过，那些为祖国在幕后作贡献的人们，他们无怨无悔，没有抱怨过一句话，他们默默无闻，但尽心尽力。我在这里就要介绍钱学森，他大家都知道吧！但是他爱国的热情还是值得一提，他1911年出生在上海，1934年，在交通大学机械系毕业，以优异的成绩考取了赴美国的公费留学。他在美国废寝忘食的学习，终于获得了巨大的成就。中国成立后，钱学森毅然回国，美国政府为了留下钱学森，让他为美国效力，无理的将他监视和软禁了5年，但他回国的决心依然没有改变。在一个偶然的机遇里，钱学森将回国的想法寄给了比利时的一位亲戚，托她交给中国政府，终于他在1955年的时候回到了祖国，最终为祖国做出了巨大的贡献。的确是钱学森这位伟大的科学家给中国的航天事业翻开了新的篇章，他不仅是科学家，也是爱国者，在美国有那么好的条件，但他并没有心动，还是向往着生他育他的祖国。没错，是祖国哺育了我们，在我们年幼无知时，牙牙学语时是祖国妈妈细心教导我们，当我们犯了错误是，是祖国妈陪慧妈指引我们悬崖勒马，在我们垂头丧气时还是祖国妈妈安慰我们，抚平内心的创伤。有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国芦弯答最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。没有一个人能够将祖国给予我们的一样一样还清。

　　爬满长城烽火的大地，布满甲骨文的钟鼎，气势磅礴的故宫，在这一片东方的神舟大地上，一展雄姿！我爱我祖国的大好河山，我爱我祖国的人情风土，我更爱我祖国人民那勤劳爱国的精神！碧波万顷的大兴安岭，不仅走不完，也看不厌，她养育了多少珍禽异兽，又出产了多少奇珍异宝。听，那奔流不息，滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育闹或着伟大的中华民族。

　　沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

　　虽然祖国繁荣昌盛，但是祖国并不是以到达了登峰造极的状态，祖国依然需要发展，在今天我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪！现在我要好好学习，将来我要报效祖国。

　　谢谢大家！

查出问题 摆正自身

一般来说都是自我检讨或者单位整改用的

多彩真灵

作者： 撼地

简介：

精灵的世界充满了奇幻跟机遇，只是往往也充满了危险。当机遇和危险同时降临的时候，究竟怎么选择？美女金钱权利，种种诱惑接踵而来，是英雄还是狗熊？

四对照四查摆:
一查思想认识，看是否树牢了群众观点、站稳了群众立场；
二查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作扎实有效；
三查方式方法，看是否为群众所接受、真正受到群众欢迎；
四查政策措施，看是否真正符合群众需求、惠及广大群众。
“四好班子”的具体内容：
1、理论学习好。
2、团结协作好。
3、作风形象好。
4、工作实绩好。

我们这里是叫学生会宣传部记者团，都是写新闻的。 “魔鬼”训练营 这是一篇关于篮球赛的新闻稿，学生会的新闻部当然是写新闻的啊，当然也有

一篇有故事的英语播音稿
A story in English broadcasting

　　我和我的学生

　　走上讲台已经有十年了。十年之间很多事情都发生了变化，我由一个学生转变成了一名教师：从一个不懂事的孩子转变成了一位母亲：学生的脸也年年的转变着，送走一批又一批……然而我和学生之间的关系永远没有改变。有时候好象是朋友的关系，有时候好象是母亲与孩子的关系；有时候又好象是严师和徒弟的关系……互相尊重、互相信任是我的原则。
　　在我看来，学生对老师的评价是很真实的，我曾经为此感动不已。在一节常识课上，枯燥的内容和不停的讲解可能让学生有些坐不住了，当时我用恶狠狠的微笑审视了教室里那蠢蠢欲动的学生。但效果不是很好。除了个别的学生。过了几天，他们班级的班主任拿了一本作文本过来，对我说：“看看我们班的班长是怎么描述你的微笑的吧。”这个学生说，他在上课的时候做小动作，当时老师朝他微笑的看了一眼，他知道老师的意思就立马仔细的听课了，当老师第二次微笑的朝他看一眼时，他从老师的眼神和微笑中读到了欣赏和肯定……看完之后，我觉得这个学生能洞悉我的内心。当时就感觉，微笑和眼神也可以让学生受到教育和启发。学生如此的评价让我对教学和对学生的态度有所改变，我变的更加的耐心，尤其是对待我的学生。我对教育也更加的执着、更加的坚定了。
　　以前的种种承诺随着岁月的改变而淡却了。脾气也变得暴躁和易怒，我的耐心不见了。虽然我也知道这不利于我的教学更不利于我和学生的良好关系发展，但无法彻底的清醒。一直到了我们这次演讲比赛的公布，给了我重新思考的机会。我和我的学生，学生变了吗，不是。是我没有了以前 的耐心和细心，是我没有了足够的信心。我总是不顾学生的感受在教室里批评某某，其实效果不一定好。前几天，我刚刚上课，布置了作业以后，一个学生总是神色不定的东张西望。我一下就火了，心里在想，这个家伙作业不抓紧做，干吗呢？！！就走过去问他，他很着急的告诉我：下课还在的笔现在不见了，是用5元钱买来的。我扫视了一下教室，都说自己没有看见。这是最头痛的事情了。我马上换了一种口气问学生：“谁有没有拣到这支笔呀？”过了一会儿，有了一条线索，说我们班李伟杰同学拣到的，他声称已经交给了班主任。这个学生是我最近要辅导的，虽然没有好的成绩，可是也没有听说有小偷小摸的劣迹啊，但是家境确实不好。要是以前，我会当众要他证明自己的清白。可是这次我没有这样做。我让他背着书包到办公室里去问班主任，其实我是很怀疑他的，可是不能在众人面前戳穿他呀。到了办公室里，对着班主任，我让他自己把笔拿出来给老师，他就乖乖的从书包的最底层挖出了那支崭新的自动笔，批评和教育之后到教室里我扬起手中的笔对全班同学撒谎了，说笔确实在班主任那里。学生又开始做自己的作业，没有人在提起。虽然这是一件微不足道的小事，可是我相信在这个学生今后的人生道路上偶尔会想起这件事情，偶尔还会感激我吧。有一点可以肯定，现在我是他的德育导师，以后的德育辅导他会更加的虔诚、更加的用心。因为，我给了他自尊和面子，还有我的信任。那么我的平凡教育就能更加的精彩，效果会更显而意见。
　　相互信任、相互尊重会让我在教育这条路上收获更多。我会坚持这个原则，让学生学会快乐、学会真实、学会做人。

题主是否想询问“加查俱乐部怎么保存人设”？
1、首先打开“加查俱乐部”玩家点击创建角色，进入职业选择界面。
2、其次选定职业后进入角色性别和体型选择。
3、最后选定后点击下步就可进入捏脸的界面了。当玩家觉得埋脸已经满意后，驮可点击人物形象上方的存储按钮，捏好的人物形象就会保存起来了。

只要不让你以各种理由交钱的，都可以试一试。
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