2019年10月27日,教育部“国培计划”第二期名校长领航答喊亮工程“杨永宏校长工作室”高品质学校内涵式发展研讨会在兰州大学举行。来自山东、宁夏、甘肃的专家、教师汇聚一堂,共同分享这一场知识盛宴。
此次研讨会旨在践行“不忘教育初心,牢记育人使命”,着眼于“立德树人”根本任务,聚焦课堂教学和课程建设,提升学生核心素养,发挥名校长工作室的引领辐射作用,促进工作室成员学校“内涵式”教学发展。
兰州大学附属学校校长杨永宏是“杨永宏校长工作室”负责人,也是教育部“国培计划”第二批名校长领航班成员,“杨永宏校长工作室”通过发挥名校长的示范、引领和辐射作用,培养培训优秀教师,促进优秀教师的专业成长。
研讨会中,山东省教科院课程中心张斌主任作《国家课程标准校本化与应用》专题讲座,深入地分析了课程的各个层级,从“建构教师理解的课程”出发,提出“课程标准的落实”“学习方式的变革”“高阶学习”三个指向。
强调一个好的教学设计应该以终为始,把目标描述清楚。在建构课程时,通过叙写学习目标、设计表现形式评价、解析国家课程标准和寻找大学科概念几项技术,完善课程,促进改革。
并运用课例分析,讲解清宽了新课改环境下,作为教师在解析课程标准的时候,应当层层推进,落实到课堂中,落实到教学之中。
扩展资料
山东山大基础教育集团副校长、山大辅仁学校郑廷伟校长结合山东大学辅仁学校的课程改革,带来了一场关于《共享生命成长的教育实践》的讲座。学校是一个启迪智慧、涵养性灵的生命场,在这个场域中孕育了由“教师—学生—家长”构成的共同体。
作为教师,要有信仰,相信教育未必影响现在,但一定可以影响未来。要站在文化的高度思考教育,站在教育的高度思考教学,努力让学生真实性的学习。
能够在自由、民主、倾听、宽容、责任、真诚、有原则的管理机制下,共享生命成长,从经验走向科学,从管理走向赋能,从评价走向诊断,形成“明—学—践—研—凝”的工作渗昌路径。
参考资料来源:人民网-不忘教育初心牢记育人使命
导语:不忘初心,是中华文化思想的核心,铸就了中华民族的灵魂。增强自我净化的毅力。坚持“吾日三省吾身”,在任何时候、任何情况、任何环境中都要自重、自省、自警、自励和慎权、慎独、慎微。
各位老师,同学们:
大家好!峥嵘岁月,带走了很多东西,令我们来不及挽留,来不及补救,更来不及从头再来。坚定信念,不忘初心。
我们常常会把人生比作一条充满坎坷的未来之路。人们对这条路抱着希望,然而这条路是艰辛的。我们在路上走着走着,看着一个一个实现梦想的人,一个个对未来充满向往的人倒下。他们不是不想要未来。谁都想拥有一个称心如意的未来——可以挣很多的钱、不愁吃、不愁穿,衣食无忧。想必这也是每个人想要的。他们在路上碰上了绊脚石,没有爬起来,安于现状,满足于此时的生活。
那些取得成功的人总是不会忘掉自己心中的目标,向着目标在一步一步的用脚踩出自己的人生之路。“最清晰的脚印,就是走在最泥泞的路上。”这句话真是说明了人要不断磨练自己,才会变的更坚强,才能成为强者。
年少的我们,要明白现在学习的用处,不是为自己去学,而是为了自己的`今后去学。不要因为现在的小人之心,贪图享乐,而放弃对学业的“追逐”。就拿我而言我是一名准高中生,在我的初中生活中,总是抱着一种为父母而学的错误心理。总是觉得父母让我们好好学,就是为父母而学。到了初三,迫于学习压力让我懂得了学习的真谛,现在学习是为了我的今后,父母作为我最亲的人想让我以后过的好才会不断叮嘱。从此我下定决心,要为自己的今后努力!
确定自己的目标,去努力,去发展。为自己规划一个充满无限希望的未来。不忘初心,勇敢的去闯,为自己的今后打拼出一天属于自己的人生之路。
各位老师大家:
下午好,非常荣幸今天能跟各位老师一起分享、交流刚才听了前面几位老师的发言,我收获很多,其实今天我更多的是学习,学习各位老师的教学方法、教育理念和教学经验。
当我看到这个题目不忘初心,共筑教育梦我首先想到了我小时候的理想,那就是当一位老师。我是02年参加工作,从走上工作岗位的那天起,我为自己定了一个目标,那就是做学生喜欢的老师,上学生喜欢的课。工作以来我也一直在思考,老师到底怎样做学生才会喜欢你,英语课上成什么样学生才会喜欢。在教学中我也不断的在尝试,在改进,努力让自己成为一名学生喜欢的老师,认真上好每一节课。
假期我看了吴非老师的一本书《不跪着教书》感触挺深,看这本书主要是因为书的名字很吸引我。这本书里面有一段话写的特别好,我非常喜欢“他说评价一位老师的工作有三句话:让学生喜欢你的课,让学生喜欢你任教的学科,让学生有终身学习的意识”。反思自己的教学前面两点我一直在做,英语这门学科有自身的特点,我们的出发点是激发和培养学生兴趣,注重学生的运用能力,所以我在平时的教学中会设计一些活动让学生参与其中,也会制作一些教具来辅助教学,降低学习难度,最终的目的是让学生愿意学,喜欢学。
但是在第三点让学生有终身学习的意识上我做的还是不够,这也是今后努力的一个方面。其实这本书里好多的观点和方法给了我很多启发和思考。这也让我明白自己身上的责任和最初的目标。
不忘初心,要坚定这个信念,我也想通过我的教学把这个信念传递给我的学生,希望他们能够不忘初心在人生的道路上勇往直前。