露珠与绿叶

露珠象粒璀璨的宝石镶嵌在绿叶上。（比喻）

露珠在绿叶上闪闪发光，象是孩儿做游戏，可爱又调皮。（拟人）

那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗......啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

因为光的色散，成7中颜色
光的色散指的是复色光分解为单色光的现象；复色光通过棱镜分解成单色光的现象；光纤中由光源光谱成分中不同波长的不同群速度所引起的光脉冲展宽的现象。色散也是对光纤的一个传播参数与波长关系的描述。牛顿在1666年最先利用三棱镜观察到光的色散，把白光分解为彩色光带（光谱）。色散现象说明光在媒质中的速度(或折射率n=c/v)随光的频率而变。光的色散可以用三棱镜，衍射光栅，干涉仪等来实现。光的色散证明了光具有波动性。

附参考答案：
1、呈现、哺育、显耀、残酷
2、第一段（第1自然段）：“我”喜欢露珠,“我”赞美它.
第二段（第2、3自然段）：具体描写了露珠.
第三段（第4自然段）：总结全文,露珠精神永远在“我”心头闪动.
3、露珠、联想
4、它把短暂的一生献给树木、庄稼,而对它们却无所苛求.
5、通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼,而对它们却无所苛求,歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师.
6、排比、比喻、拟人
7、露珠、露珠、园丁

我喜爱露珠。我赞美它。

每年夏秋之季，我喜欢早起在野外散步。此时残月如约，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。

晨雾慢慢褪去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现出一个美妙、崭新的世界。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百双闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明，它睁开那不知疲倦的眼睛，隐身于空气中；夜晚，无声无息地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样挟着惊雷闪电，炫耀自己的威力；更不像冰雹那样对一切冷酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给采苗，而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田里。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头上闪动。
1.用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
2.本文所写的（ ）是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的（ ）。
3.用横线画出表现“露珠精神”的句子。
4.总结本文的主题：通过（ ），赞颂了（ ）。
5.用排比、比喻、拟人各造句。。
6.“ 他多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指（ ），把（ ）比作（ ）
答案：
1.我喜爱露珠。我赞美它。

每年夏秋之季，我喜欢早起在野外散步。此时残月如约，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。

晨雾慢慢褪去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现出一个美妙、崭新的世界。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百双闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。 ||(写真实的露珠）

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明，它睁开那不知疲倦的眼睛，隐身于空气中；夜晚，无声无息地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样挟着惊雷闪电，炫耀自己的威力；更不像冰雹那样对一切冷酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给采苗，而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田里。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头上闪动。（用露珠来赞美老师和园丁）
1、把文中不恰当的词语划掉。

2、用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。

3、本文所写的 是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的 。

4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。

5、总结本文的中心思想：通过 ，赞颂了 。

6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（ ）

（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（ ）

（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（ ）

7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指 ，把 比作 。

附参考答案：
1、呈现、哺育、显耀、残酷
2、第一段（第1自然段）：“我”喜欢露珠，“我”赞美它。
第二段（第2、3自然段）：具体描写了露珠。
第三段（第4自然段）：总结全文，露珠精神永远在“我”心头闪动。
3、露珠、联想
4、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。
5、通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求，歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师。
6、排比、比喻、拟人
7、露珠、露珠、园丁

为加点字选择正确的读音。

清爽（shuǎng suǎng） 滋（zī zhī)
suǎng划掉 zhī划掉

短暂（zàn zhàn ） 呈（chéng chěng）
zhàn 划掉 chěng划掉

2.按要求填写词语，相信你能行。

反义词：崭新（ 破旧 ） 短暂（ ）
长久
近义词：普通（ 平凡 ）炫耀（夸耀）

3．在第3自然段的空白处加上标点。
不清楚是否正确（自己写的
,。、、。！，，。！，！

4．按要求在原文中找句子。

拟人句：星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱

比喻句：他多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵

5、把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。

火红的太阳撩开了它的面纱。

改成“把”字句：火红的太阳把它的面纱撩开了。

改成“被”字句： 它的面纱被火红的太阳撩开了

推荐答案
检举 | 2011-6-14 19:04 1.联系上下文解释词语。
（1）炫耀 ；显扬；夸耀
（2）夜以继日 晚上连着白天。形容加紧工作或学习

2.找出文中的一句比喻句。
多么像我们敬爱的老师，伏案灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田里。

3.找出这篇文章的中心句 ;露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的

4.找出表现“露珠精神”的句子。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明，它睁开那不知疲倦的眼睛，隐身于空气中；夜晚，无声无息地在黑暗中工作。

5.这段话主要表达了作者什么样的思想感情？
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的，表面上看是对露珠的赞美，通过
后文可以看出，是表达对老师的崇敬和赞美之情，同时也表达了一种短暂平凡却不求回报，无私奉献的伟大精神
6.举三个例子说明你认为什么职业的具有“露珠精神”？教师，警察，战地记者

通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求，歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师。

　　《荷叶露珠》是由作文网初中二年级作文栏目我精心为大家准备的，欢迎大家阅读。

　　摸了摸“母亲是荷叶，我是露珠，露珠总在荷叶上滚动。”这是冰心奶奶对伟大母亲的赞美。我的母亲和天下千千万万个母亲一样，关爱自己的孩子。从我一出生，她就用自己的母奶喂养我，到我长大懂事后，她就用一言一行教育我，引导我踏入人生的每一个旅途。轻轻叩开那扇虚掩着的大门，母亲那慈祥的面容就浮现在我的面前。

　　记得有一次，那时正是冬天，外面正下着大雨，我放学回家后，做了会儿作用，便感到十分累，好像是发烧了。我趴在桌子上休息，做好晚饭的妈妈叫我下楼吃晚饭，可我却无力回答，也许妈妈见我不答应，便上楼来看我。妈妈看叫我脸通红，便用手我的额头，十分着急地说：“唉呀!发烧了!”这时，妈妈二话不说，赶紧扔下手中的东西，穿上衣服就坐车同我往医院赶，到了医院，妈妈忙着挂号、交费。我坐在椅子上看着妈妈忙来忙去的身影，心里感到妈妈真的好辛苦，鼻子一下酸溜溜的。到了打针时，我心里怕得“嘣嘣”直跳。妈妈见后，好像知道了我的心思，就摸着我的头说：“乖，别怕，坚强点，妈妈抱着你，不疼的……”我听着妈妈这样说，心里一下子轻松了许多。我用手抓住妈妈的手，啊!妈妈的手，好冰凉，就像雪球般冻，我心疼地对妈妈说：“妈妈，您的手好冰啊!冷吗?”妈妈听到我这句话，用慈祥的眼光看着我笑了笑说：“不冷，不冷，只要你好，妈妈就不感到冷了……”这时，我看着妈妈，一下子让我感受到了母爱的温暖，至今还像有一股暖流涌在我心田。

　　母爱的无私让我感动，直到今天，我才真正明白冰心奶奶的那句话。啊!那深深的爱，犹如春天般的温暖。它比天高，比水深……我爱我的母亲!

当一滴露珠

划过了圆圆的荷叶

荷叶得到了露珠的滋润

露珠更记着温柔的荷叶

即使融入小溪

流入长河

那一道生命中仅有的风景

永远

永远

它们都不会相互忘却

时间

过了一天又一夜

它们从不厌烦

总是把这一幕重复着

大爱无言

越是品味

越是思索

越是感到它们中间的亲切

太阳

升起来了

正好赶上来做它们的见证

鸟儿唱着欢快的歌

飞走了

那是去到处讲解着

关于它们的传说。

2010,12,22作

创作不是为了打赏，喜欢就是最大的支持。

世界美在当下的珍惜和理解，愿所有人与人的关系都象这露珠与荷叶般美丽。

那是因为通过对荷叶表面结构的研究，发现其表面的微米/纳米结构与表面植物蜡的协同作用是引起自清洁性荷叶出淤泥而不染的特点是其表面具有超疏水性质引起的，这种超疏水的性质是荷叶表面的微米/纳米复合结构与其表面的植物蜡所产生的共同作用的结果。



水珠在荷叶上不滩开而是成滴滚动的秘密在于荷叶的表面并不平滑。在显微镜下可以发现，荷叶的表面是具有很多乳突结构的粗糙表面。这两个大自然的秘密在一种材料上同时出现，就发生了水滴被粘住的奇特现象。

荷叶表面有一层腊质，对水的表面张力变小，而水的内部张力相对较大，所以就聚成了一个个的小团，就是小露珠。

荷叶的表面附着着无数个微米级的蜡质乳突结构。用电子显微镜观察这些乳突时，可以看到在每个微米级乳突的表面又附着着许许多多与其结构相似的纳米级颗粒，科学家将其称为荷叶的微米－纳米双重结构。正是具有这些微小的双重结构，使荷叶表面与水珠儿或尘埃的接触面积非常有限，因此便产生了水珠在叶面上滚动并能带走灰尘的现象。而且水不留在荷叶表面。
而液体表面有一种性质叫表面张力，就是液体表面邻部分之间的相互引力。这种张力使液体的表面就像一张弹性薄。表面张力能使不受外力作用的液体形成圆形。因为对于一定体积的物体，球面的表面积最小。因而，水滴分子总是尽量靠拢，从而使表面积缩小，这样就形成圆形，或者说球形了。