直嗨到底你的救星丸

文章先以海豚救人的三个实例讲述 了海豚被人们称为海上救生员,然后介绍了人们经过对海豚的研究,解开了“海 豚救人”之谜——“海豚救人的美德,来源于海豚对其子女的‘照料天性’”. 课文的重点在“海豚怎么救人”和“海豚为什么救人”这两部分内容上, 具体来 说,2——4 自然段写得是“海豚怎样救人”,而 5——8 自然段则告诉了人们海 豚救人的原因. 【设计理念】 教学这篇课文,可以让学生通过快速阅读课文,体会出文章的大致结构,了 解文章的大概内容.本课的两部分内容是海豚怎样救人以及海豚为什么能够救 人.课文主要内容的理解不是难点,学生可自学感悟.为提高效率,尝试用探究 性学习的方式分小组学习,摆脱繁琐情节分析和一问一答的课堂模式,以引导学 生“主动学习、提高能力”为着眼点,提倡探究、鼓励成功,重情感教育、重习 惯培养、重学法指导,营造思维活跃,格局开放、交流互动的学习氛围. 【学习目标】 1、尝试用探究性学习辅以小组合作学习的方式,了解海豚是怎样救人,为 什么能够救人. 2、领会作者运用的表达方法. 3、受到爱护动物、保护动物的人文教育. 【课前准备】 相关课件 【课时安排】 一课时 【教学流程】 一、激趣引入,揭示主题 1、师生动讲述：同学们,在奇妙有趣的动物世界里,有一种体型优美、

是机巧少女不会受伤的主题曲

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天空之城_群星吟唱版

不是最好能活5年，而是判断药物是否有效的一种期限

先检查了再说吧，别着急，也许是良性肿瘤呢，也许根本就不是肿瘤呢。。

会好起来的，加油

哦，那么多嗨，看来心情不错哦。

用于打招呼
表示很好笑

因为酒吧的音乐高 创造了释放压力的环境

骗人的东西，大家不要相信，我看了都没事

行气活血，祛瘀止痛，增加冠脉血流量，缓解心绞痛。用于气滞血瘀型冠心病，心绞痛