吉野の里にて

によって,にとって,について的区别为：指代不同、用法不同、侧重点不同。

一、指代不同

1、によって：根据……

2、にとっ耐局燃て：对于…来说

3、について：关于......

二、用法不同

1、によって：其意思一是腊氏“根据”，无偿で恩恵や権利として谁かに権力や地位や待遇を与えること。

是有和无的关系，不想说是心里有话却不想说出来。没什么好说的就是根本无话可说。比如男女之间，闹情绪什么的，心烦可以不想说，这种还问题不大，而男女间到了没什么好说的地步，那问题就大了，说明俩人的感情基本到了尽头了。

年份饰演者出自影视戚基版本备注1982郑君绵香港无线电型衡视剧《天龙八部》　自创剧本，与原著高租谨无关联1997李成昌香港无线电视剧《天龙八部》　2003许还山内地电视剧《天龙八部》　2013苏有朋内地电视剧《天龙八部》

陈平安的父亲真正身份是圣人。

陈平安5岁时，有人让他父亲知道了小镇的秘密，就打碎了陈平安的本命瓷，父母因受反噬而双双离世，其父被人（马婆婆的儿子，马苦玄的父亲）害死，其母病重而死。

十四岁时，长生桥被蔡金简打碎。后因陆沉缘故，照顾受伤的宁姚。刘羡阳因不肯交出祖传剑经，被正阳山搬山猿打伤垂死，陈平安与宁姚合战搬山猿，逼使搬山猿在小镇换了三口气（约折寿八十载）。

1、陈平安出生的骊珠洞天这个小镇，是当年最后一条真龙葬身之地，也是儒释道兵四家圣人镇压真龙残魂之地。因小镇本就是洞天福地，再加之真龙葬身于此，这里不仅会有很多宝物现身，在这里出生的孩子，本身不是有很大机缘，就是天赋异禀，以后能成为书中天下的扛鼎之人。

2、陈平安的父亲就是因为天赋不高，骊珠洞天之外的势力不仅没把他带走，反而因为掌控他的本命瓷，陈平安的父亲一生的命运都很坎坷。他在骊珠洞天小镇中，也只能充当一个烧制瓷器的工匠。

谈谈你印象最深刻的一位老师。

我因为有这样一没迅位好老师而自豪，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。

在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？

但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！

就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什大察山么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，滚中小事化了。”一样。

其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！

但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我。

还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。

知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？

在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。