奇妙的电梯礼仪

上下楼梯时需要注意的礼仪：
1.
上楼时，女士在前男士在后;长者在前，幼者在后，此以示尊重也。
2.
下楼时，男士在前，女士在后;幼者在前，长者在后。此为安全顾虑之故。
3.
上下楼梯时，要注意姿势和速度，与前后人之间保持一定距离。
4.
在上下楼梯时，均应单行行走，如果楼梯较宽，并排行走最多不要超过两人。注意要靠右侧行走，左侧是留给有急事的人通过的。如与引导尊长、客人上下楼梯时，出于安全的需要，上楼时应走在尊长、客人的后边。
宴会需要注意的礼仪：
1.
服装。根据聚餐、宴会的形式选择合适的服装，或正式，或休闲。
2.
时间。参加聚餐、宴会不迟到是对邀请人最基本的尊重，一般提前5-10分钟到场为宜，太早到也不好，因为邀请人可能还没有做好准备。
3.
座位安排。如果是一般包厢的小桌请客，面对包厢门的座位为最上座，依次往下直到离门最近的座位（如果自己是吃饭的人里面最小辈的，请乖乖坐在离门最近的位置哦）。如果是大型宴会则根据主人安排就座。
4.
礼物。根据聚餐、宴会类型决定自己是否要带礼物、带什么礼物。
5.
敬酒。一般由后辈向前辈敬酒，敬酒时要双手举杯。若前辈向后辈敬酒，后辈一定要找机会回敬。
6.
结束。没有特殊情况请不要提前离场，主人发表结束语后再离开。

坐电梯一定要遵守礼仪，首先要让老人孩子怀孕的妇女先进电梯，要主动帮别人按电梯。

引导客人乘坐电梯时，接待人员应先进入电梯，等客人进入后关闭电梯门；到达时由接待人员按开电梯门，让客人先走出电梯门。要注意具体情况具体分析,一般来说,是自己走在左前方,客人走在后右方,但注意不要走得太快,把客人落下了.有的客人可能很熟悉那个地方的地理位置,这个时候就没有必要做带路的角色,由客人走在前面也可以.而对于穿裙子的女士,出于礼貌,是必须走在她的前面的.电梯到了的时候,是自己先进,在里面按好楼层并按住电梯,等客人进,到了该楼层后,也要按住电梯门,请客人先出去,自己最后才出.

上下楼梯、乘坐电梯的基本礼仪
使用楼梯和自动扶梯时要讲礼貌。如果和你同行的人爬楼梯感到困难，也许因为心脏不好，呼吸困难，或一条腿上了石膏，就尽可能使用电梯或自动扶梯。使用楼梯和自动扶梯时，不论上楼还是下楼，主人应走在前面。同样，这样做可使主人到达目的地后迎接并引导客人。男女同事在使用楼梯和自动扶梯时应按先来后到的顺序，事实上，有时候并肩走也是可以的。不要和你前面的人靠得太近。

如果自动扶梯较宽，应靠右侧站，以便让着急的人从左侧超过。在拥挤的楼梯上，跟随着人流，不论上楼还是下楼一般都应靠右侧走。当然，如果楼梯只有一侧有扶手，而有的人必须扶着扶手以保证安全，那么，其他人应服从他的需要。

在楼梯上催促他人是危险而不礼貌的。要么放慢脚步，要么超过他人，但不要强迫他人加速。

在办公场所使用电梯时也应该注意一些礼仪。

电梯门打开时，先等别人下电梯。此时可用手扶着电梯门边上的橡胶条，不让门关上，使大家有足够时间上电梯。不要往电梯里面挤。如果人很多，你可以等下一趟电梯。走进电梯后，应该给别人让地方。先上的人站在电梯门的两侧，其他人站两侧及后壁，最后上的人站在中间。应该让残疾人站在离电梯门最近的地方，当他们上下电梯时，应为他们扶住门。当带着客人进办公楼时，应扶着电梯门让客人先下。
下电梯时，根据你所站位置，应该先下，然后为客人扶着门，并指明该往哪个方向走。
如果你够不着所在楼层的指示键，可以请人代劳，并向他致以谢意。在电梯里面不要大声谈论有争议的问题或有关个人的话题。

　　引导客人乘坐电梯时，接待人员应先进入电梯，等客人进入后关闭电梯门；到达时由接待人员按开电梯门，让客人先走出电梯门。
　　上下楼梯、乘坐电梯的基本礼仪

　　使用楼梯和自动扶梯时要讲礼貌。如果和你同行的人爬楼梯感到困难，也许因为心脏不好，呼吸困难，或一条腿上了石膏，就尽可能使用电梯或自动扶梯。

　　使用楼梯和自动扶梯时，不论上楼还是下楼，主人应走在前面。同样，这样做可使主人到达目的地后迎接并引导客人。男女同事在使用楼梯和自动扶梯时应按先来后到的顺序，事实上，有时候并肩走也是可以的。不要和你前面的人靠得太近。

　　如果自动扶梯较宽，应靠右侧站，以便让着急的人从左侧超过。在拥挤的楼梯上，跟随着人流，不论上楼还是下楼一般都应靠右侧走。当然，如果楼梯只有一侧有扶手，而有的人必须扶着扶手以保证安全，那么，其他人应服从他的需要。

　　在楼梯上催促他人是危险而不礼貌的。要么放慢脚步，要么超过他人，但不要强迫他人加速。

　　在办公场所使用电梯时也应该注意一些礼仪。

　　电梯门打开时，先等别人下电梯。此时可用手扶着电梯门边上的橡胶条，不让门关上，使大家有足够时间上电梯。

　　不要往电梯里面挤。如果人很多，你可以等下一趟电梯。

　　走进电梯后，应该给别人让地方。先上的人站在电梯门的两侧，其他人站两侧及后壁，最后上的人站在中间。应该让残疾人站在离电梯门最近的地方，当他们上下电梯时，应为他们扶住门。当带着客人进办公楼时，应扶着电梯门让客人先下。

　　下电梯时，根据你所站位置，应该先下，然后为客人扶着门，并指明该往哪个方向走。

　　如果你够不着所在楼层的指示键，可以请人代劳，并向他致以谢意。在电梯里面不要大声谈论有争议的问题或有关个人的话题。

我们都知道当小朋友到达一定年龄的时候，很多宝爸宝妈就会送小朋友去上幼儿园，这期间宝宝的安全问题可以说是每个家长最关心的，而上下楼梯可以说是幼儿园中非常容易发生危险的一个环节，那么，幼儿园上下楼梯规则及礼仪、安全知识有哪些？下面就让我们带着问题一起去看看吧。

在幼儿园中，有的小孩子在走楼梯的时候，经常会一步迈两步，甚至是三个台阶走，有的小朋友在爬楼梯的时候还经常连跑带跳的，边走边聊天，这些都是十分危险的。因此，幼儿园老师做好小朋友上下楼梯规则及礼仪，还有跟小朋友们普及好上下楼梯的安全知识是十分有必要的。

其中幼儿园上下楼梯规则主要有按照不同场所规定的规则上下楼梯，比如应该左上右下，其次的话小朋友在上下楼梯期间应该集中注意力，尽量保持安静，一个一个地走。除此之外，老师们应该普及小朋友们在走楼梯时不跑不跳，不推不挤等原则。

总之，老师们普及儿童上下楼梯的安全知识是十分重要的，能让小孩子的安全意识有所提高，让小孩子的健康有所保障。

礼仪是内涵，风度来自礼仪，礼仪未必风度，但风度一定需要礼仪，

小朋友要牢记，
走楼梯时莫说话，
又说又闹危险大，
一不小心滚下去，
头破血流好害怕。
拉好手，不说话，
大家安全笑哈哈！上下楼梯有序儿歌

一二三四五六七，上下楼梯要注意;不要打闹不嬉戏，靠右行走是规矩;遇

到危险脚步急，你推我挤最危机;有人跌倒快扶起，大家一定要牢记;瞻前顾后

莫拥挤，安安全全下楼梯。 上下楼梯很重要，安全常识要记牢:

教室里，轻轻走;走廊里，慢慢走;

上下楼，靠右走;转弯口，减速走;

遇上拥挤等等走;遇上停电慢慢走。

规定路线要遵守，值勤老师楼梯口。

一旦拥挤不惊慌，原地不动不起哄。

一旦摔到缩成团，同学伸手快帮忙。

双手紧扣置脑后，护好头颈胸腹腰。

上下楼梯能互让，楼道自然变通畅。

上下楼梯有秩序，不滑栏杆不拥挤

上下楼梯靠右行，先后有序不着急

发现滑倒忙扶起，后面不要向前挤

走廊通道慢慢走，保持队形要注意

奔跑打闹不可行，互相拥抱使不得

1．钻研大纲、教材,确定教学目的
在钻研大纲、姿野猛教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.
2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上脊弯,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.
3．组织教材,选择教法
根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.
4．设计数学程序及时间安排
对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.
5．设计好板书、板迹桥画
板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.