花儿蝶儿大观园

蝴蝶泉边观蝶 阅读答案
1个回答2022-12-06 18:53
为作业奋斗吧!
蝴蝶 观察日记
1个回答2024-03-08 23:43
电影 蝴蝶效应
观察蝴蝶
1个回答2024-03-20 11:24
不知道是什么原因,从很小的时候起,那些飞舞在空中的美丽精灵--蝴蝶,就深深地吸引着我的注意力,小时候,我总觉得它们是那样的奇妙,舞动着娇小的身躯,在空中上下翩飞,看着它们,思绪就会同它们一起飞翔,仿佛灵魂也出来壳,一同纷飞在蔚蓝的天空,甚至忘了自己该要往哪里走,忘了回家的路。



长大后,对蝴蝶的痴迷也丝毫没有减弱.我喜欢它,不仅是因为它拥有美丽的翅膀,同样也因为它从茧中破壳而出的勇气.我敬畏它的这种勇气,它需要经过无数次反复的训练,才能造就一双强劲的翅膀,才会飞向它渴慕已久的天空,那过程是痛苦的,但它并不害怕,它坚信拼搏之后定会有美丽的鲜花在等待着它,那是没有任何一种生物所能够比拟的美丽。

画家可以从蝴蝶美丽的姿态获得艺术的启发;诗人可以从蝴蝶优雅的神态找到创作的灵感;哲学家可以从蝴蝶活跃的情趣悟出生活的哲理;科学家可以从蝴蝶奇特的习性的到研究的题材。蝴蝶在无形中帮助人类完成了太多事情,可是为什么直到现在也没有人来歌颂它的功劳呢? 所有人都只记得勤劳的蜜蜂,却没有人记得勇敢的蝴蝶.蝴蝶就在这奇妙的大千世界中,平淡地过完它短暂的一生,难道,这就是蝴蝶的宿命?



如果蝴蝶有思想,它会不会觉得悲哀呢?



即使没有一个人能记得蝴蝶的功劳,我依旧会在我洁白的稿纸上为它寻找一片自由翱翔的天空.



蝴蝶来了,给世界带来了繁花似锦的春光,带来了瓜果累累的秋色,它们展开美丽的翅膀,天使般自由地飞翔......
意大利歌剧《蝴蝶夫人》观后感五百字!谢谢!
1个回答2022-09-13 09:10
同学,你是武大的不
大山小朋友看到动画片里的小朋友用手捉蝴蝶,然后他在公园里看到一只小蝴蝶,于是也学着捉蝴蝶。材料中大山的行为体现班杜拉观察...
1个回答2024-01-21 00:31

C

解析:

本题考查的是班杜拉的社会学习理论。班杜拉认为,新行为的习得过程是一个复杂的认知过程,包括注意、保持、动作再现和动机作用四个具体过程。动作再现过程即观察者将头脑中有关榜样情景的表象和符号概念转为外显行为,综上所述,C项正确。A项,注意过程即观察者注意对知觉榜样情景的过程。与题意不符,故排除。B项,保持过程即观察者记住从榜样情景了解的行为,以表象和言语形式将他们在记忆中进行表征、编码以及存储。与题意不符,故排除。D项,动机过程即观察者因表现所观察到的行为而受到激励。与题意不符,故排除。因此,本题正确答案为C。

1.5亿只蝴蝶大爆发奇观将现,在哪里能看到这样的景观?
3个回答2022-12-20 14:11
马瓜塘林区,暴发时间:5月25日至6月20日;蒲家寨林区,暴发时间:5月25日至6月20日;牛昌平林区,暴发时间:5月30日至6月25日。都在云南。
漫步田园观蝶舞下联?
5个回答2023-05-11 16:25
上联:漫步田园观蝶舞
下联:闲行溪径赏花开
幼儿贝贝班蝴蝶游戏活动观察的记录
1个回答2024-03-12 02:06
看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫,不知为什么现在开始特别注意它,想知道它的一切。看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹,一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生,一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。
  我以前抓过两只做过观察。它们先是装死,见不起效,就慢慢起身,看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了,一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。但谁都知道它们这种做法都是枉然的。最后我还是把它们放了。我知道,它们是属于大自然的。很快它们又重新有了精神,一起向远处飞去。飞的很轻快,飞的很高。好像怕我又要把它们抓区似的。
  能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步,跳舞,追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽,希望它们永远幸福,希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。
云南将现1.5亿只蝴蝶大爆发奇观,为何会有这么多蝴蝶?
3个回答2023-02-18 13:00
有这么多蝴蝶,其实最主要的原因就是这个景色非常的美,而且当时就是空气特别的好,所以很多蝴蝶就聚集在这里,出现了很奇妙的景色。