喜欢你打探我的方式

项目式教学与探究式教学有何区别在于：前者围绕一个项目的各方面要求开展相关的教学，而后者则围绕某个问题开展探究式教学活动，很多课堂随机生成性的问题很多，需要教师的灵活把握。

是针对对方答复要求引申或举例说明，以便探索新问题，找出新方法的一种发问方式。

太空狼杀侦探模式首先我们打开进入游戏之后，第一步点击个人设置 找到侦探模式的这几个字之后 点击鼠标左键即可 进入侦探模式，玩太空狼人杀

当时的小剧场话剧运动虽然是在较小的观演空间进行的演出，但其观演模式还是传统镜框式舞台结构。真正的小剧场话剧是从80年代开始的。
本世纪末的二十年，是改革开放的新的历史时期。社会生活的巨大变革使这一时期中国话剧走向低谷。困境中的话剧开始全方位革新，探索新的出路。在戏剧理论上，小剧场戏剧的环境创造与空间设计推倒了斯坦尼拉夫斯基的“第四堵墙”的观念。布莱希特和中国传统戏曲强调戏剧假定性的观念，成了实验性和探索性中国小剧场话剧的一面旗帜。
新时期小剧场话剧打破了斯坦尼戏剧理论和演剧体系，西方各种戏剧理论思潮和创作方法随着改革开放的大潮纷纷涌入我国，使我国新时期话剧舞台美术设计风格处于传统与现代；中国与世界的时空交汇点上。这一时期反映社会生活转型中人们的价值观念，人生哲学的变化；反映普通个人生活经历，深入家庭生活矛盾，贴近生活贴近观众心灵的戏剧作品增多。丰富的内容与形式为话剧的舞台美术设计的构思与创意，提供了一个自由创造的新天地。
象征主义的象征寓意，立体派的体和面，超现实主义的想象和意识流等，具有较强形式感现代派艺术手法的运用，使新时期舞台美术呈现出多样化的造型趋势。
新时期探索性小剧场话剧，演员表演越来越生活化，几乎完全摆脱大舞台腔调。但场景则突破传统现实主义模式，追求假定性戏剧风格的时空自由转换，大量动用象征、隐喻、荒诞、变形，追求人的内心世界外化和潜意识的表现。
演出方式也追求贴近观众心理和物理距离，突出人的意识觉醒，追求探索实验性小剧场话剧的多元化审美需求。
新时期小剧场话剧是从实际出发，为话剧的生存而探索的艺术实践。89年艺术形式受中国当代戏剧的探索性、实验性和反叛性风潮影响。93年以后，受艺术产业化市场化大潮的影响。出现了上海人艺的《留守女士》暴满400多场的动人景象。
新时期小剧场话剧的艺术实验，从一开始就肩负着艺术与票房价值的双重探索实验。对舞台美术的要求是：既要节省开支少花钱，又要创造全新的高质量的艺术形式吸引观众。在有限的经济条件下的努力终究其创造力也是有限的。
93年全国小剧场话剧展演中，中国青艺的《雷雨》是一出缩型的大剧场话剧，在一个小剧场物理空间里表现一个大户人家生活环境。整个场景造型堆集在一个狭窄有限的空间里，三级台阶似的三个表演区，有一个已经堵到第一排观众身边。当周朴园走向那长椅时，舞美刻意营造的那种幽远的悲剧意境立即消失在演员与观众都感觉到的窘迫与尴尬里。
很多小剧场话剧时常碰到这类问题，主人公强行接近观众进行“直接交流”，这种人近心远的交流反而使观众与演员心理距离远了。有的观众喜欢近距离，也有一些不太喜欢。《屋里的猫头鹰》要求每一个观众都要披戴猫头鹰服饰，有的观众愿意，有的就不太情愿。事实说明不可能所有观众都是发烧友。不顾观众是否理解和认同，一味追求满腔热情的自我表达，是小剧场话剧在90年代后期逐渐走向低谷的主要原因。
90年代后期，各种新兴科技产品、材料的运用使舞台美术表现力大大提高，话剧舞台美术，在市场的推动下重返大舞台、大剧场。在对现代派和中国传统戏曲的双重借鉴吸收融会与创造中走上中国现代民族戏剧之路。
在话剧与其他戏剧艺术形式的漫长结构调整中，小剧场话剧舞台美术，将以其独有的艺术形式长期存在和发展下去。
新时期小剧场话剧的艺术探索和艺术实验，将对中国话剧从传统到现代产生跨世纪的深远影响。

　　 摘要： 大学生正处在青年中期，心理健康教育在这一时期对学生的成长起着关键性的作用。宿舍是学生在大学生活中的重要场所，加强高校学生公寓管理，将心理健康教育与学生公寓管理进行结合，开创了高校公寓管理的新模式，为高校公寓管理改革注入了新血液。

　　 关键词： 心理健康；公寓；管理；改革

　　大学生正处在青年阶段，青年时期是心理变化最激烈的时期。由于学生心理发展不成熟、欠缺良好的控制力，导致这一时期学生的各种心理问题频繁发生。宿舍是大学生学习和生活的重要场所，也是学生的心理问题不断发生的主要场所。基于学生处在特殊时期的心理特点，高校学生公寓管理改革迫在眉睫。

　　 一、心理健康教育对构建和谐公寓的影响

　　大学生心理健康问题近几年成为了社会关注的热点话题。据相关资料显示，因心理问题而导致休学、退学的学生人数呈逐年上升的趋势，其中因精神疾病休学的人数占因病休学人数的38%，因精神疾病退学的人数占因病退学人数的65%。可见，心理健康问题影响着学生正常的学习和生活，学生的心理健康教育成为构建和谐公寓的必经之路。

　　1、维护良好的宿舍关系

　　随着高校内部管理模式的变化，以班级为主体的管理模式逐渐弱化，在这种趋势的影响下，以宿舍为中心的管理模式逐渐成为了中心。学生的班级意识相对淡化，宿舍意识不断增强。宿舍是学生每天生活的场所，学生在宿舍中处于轻松、自然的状态，学生的各种心理问题在宿舍中也会暴露无遗。由于宿舍是多人生活的场所，学生的心理问题必然会引发宿舍内部的矛盾，从而影响宿舍关系。加强学生的心理健康教育，无疑能帮助学生克服心理问题，维护良好的宿舍关系。

　　2、有助于开展思想政治工作

　　大学生思想独立、思维独立，有自己独特的想法，个性趋于独立，传统的家长式教育不符合学生独立的思维方式，是学生较为排斥的教育方式。相反，以平等、尊重为前提的心理辅导方式成为较受学生欢迎的教育模式。心理辅导教育方式有助于在学生中开展思想政治工作，在心理辅导过程中，潜移默化地接受思想政治教育，为和谐公寓的创建打下良好的思想基础。

　　3、有助于公寓管理

　　根据问卷调查的相关结果，大学生的心理因素对宿舍管理起着关键作用。大学生的心理因素影响着学生的情感发展，情感问题是引起宿舍问题的关键因素，解决情感争端是构建和谐公寓的基本要求。加强学生的心理健康教育，有助于解决学生的情感问题，有助于公寓管理的有序进行，从而构建和谐公寓。

　　 二、高校公寓改革的实践途径

　　1、设立专门的公寓心理辅导场所

　　随着社会的发展，心理辅导已经被大众所接受，学生不再回避心理问题，愿意主动寻求心理帮助和心理指导，这就增加了心理辅导场所设立的可行性。公寓设立心理辅导场所能更加有效的解决学生的心理问题。经过相关的调查了解，大多数学校设立了心理辅导场所，但是这些场所大部分处于教学区，离学生的公寓有一定的距离，这在一定程度上制约着学生的心理咨询。宿舍是心理问题凸显的高发地，宿舍是学生学习生活的重要场所，且学生在宿舍处于放松状态，这也就使得各种矛盾与冲突得以发生。如果我们能在矛盾与冲突发生的第一时间，给予他们心理咨询和辅导，便能使矛盾与冲突及时得到化解，这就使得心理健康教育更深入学生、贴近学生。

　　2、心理辅导教师入住公寓

　　传统的管理模式是大学辅导员入住公寓，服务学生。但是随着心理健康问题关注度的提升，心理辅导成为服务学生的主要切入口。我们应当在传统管理模式的基础上进行改革和发展，本着以人为本的观念，将大学辅导员入住公寓升级为心理辅导教师入住公寓。心理辅导教师入住公寓的`管理模式延续了传统管理的基本模式，发挥了传统管理模式的优点，在此基础上，以学生的心理健康教育为中心，在传统的管理模式上增加了新的意义，创造了新的管理办法，使得新型管理模式继承了传统管理模式的服务功能，又完善了传统管理模式。

　　3、开设心理健康知识专栏

　　公寓是学生的主要生活环境，环境对人有着潜移默化的影响，要想真正实现心理辅导的教育意义，就要重视环境的改革。在公寓内开设心理健康知识专栏，能营造出和谐的教育环境，使得学生潜移默化地受到心理健康知识的影响，从而有效帮助学生解决由心理问题引发的情感争端、矛盾问题，有效杜绝公寓心理危机事件和犯罪事件的发生。从心理健康教育视角进行高校公寓改革，是一次大胆的尝试。它符合当今高校心理健康问题的发展趋势，是对高校公寓改革的一次创新。心理健康教育和高校公寓改革的结合，体现了高校以人为本的教育理念，是高校更好地服务学生的体现。

　　 参考文献：

　　[1]张加亮，王佳利.大学生心理健康教育进公寓的探索[J]《.学校党建与思想教育》，2010

　　[2]徐江虹.心理健康教育进公寓的有效途径与方法研究[J]《.南京工程学院学报:社会科学版》，2014