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雨后春笋 [yǔ hòu chūn sǔn]

基本释义
指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量蔽首地涌现出来。
出 处
宋·张耒《食笋》诗:“荒林春雨足，新笋迸龙雏。”

近义词
一日千里 与日俱增 星罗棋布 比比皆是 漫山遍野
反义词
凤毛麟角 硕果仅存
百科释义
是指春宏睁数天下大雨后早洞发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

共字笔画名称：横、竖、竖、横、撇、点、

共字笔画：

不同一:孔子的子在左边,孟子的子在上边.

不同二:孔子发扬的是自己的思想,孟子传承的是他人的思想.

可见孟子没有孔子厉害,由此得知孔孟的门徒们永远都超不过先辈,可以说一代不如一代,只能活在孔孟的思想阴影下,做思奴,做书奴.









孟子长大后，被孔子的儒家思想所吸引，于是决定离开邹国到孔子的



家乡鲁国深造，其老师正是孔子的孙子子思的徒弟。通过学习，孟子认为



孔子是有 人类以来最伟大的人，于是他立志发展孔子的思想。



孟子醉心研究，终于名声大噪，邹国和鲁国国君也时常向他请教都治



国之道 。可惜邹、鲁这样的小国，很难实施孟子“仁政”的抱负。他决



定带着学生到东方大国齐国去。但是齐国所采取的是锻炼精兵使国家更为



富强的政策，对孟子的思想毫不理睬。最后，孟子来到膝国，膝国太子对



孟子的 “仁政”十分感兴趣，于是孟子便 在膝国实行他“仁政”的思



想。遗憾的是，膝国是个小国，时时有被灭亡的危险，不可能把仁政推行



天下。孟子于是到其他国家宣扬他的“仁 政”思想。 可是没有一位君主



愿意实施他的政策。孟子放弃继续宣扬仁政的念头，决心写书建立学说。

环境对人影响的深远

个人认为有两个原因：
一、如楼上几位所说，西游记是虚构的，而且作者是明朝人，写的时候对于历史文化没有做过多深入的考究；
二、对于缠足的起源时间在民间一直众说纷纭，有说从隋朝开始的，也有说从唐朝开始，还有说从五代开始的，甚至有从商朝就有缠足的说法。但是缠足在宋朝才广为流传是确定的。

随和可能伴随着自卑，好胜可能伴随着骄傲，谦虚可能伴随着平庸，坚定可能伴随着武断
我们因误信表面上的正确而失望；我努力写得简洁，写出来却很晦涩。追求平易，但在筋骨、魄力方面又有欠缺。想要写得宏伟，而结果却变成臃肿（贺拉斯）

在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢（拉罗什富科）

保留某种不完善会使事物显得有趣，并使人感觉到还有一点发展的空间（吉田兼好）

有些缺点比美德更能清楚地证明一个人的优秀品格（雷斯红衣主教）

当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点（拉罗什富科）

缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德（尚福尔）

有些人的缺点与他们很相称，另一些人的优点却与他们不甚相符（拉罗什富科）

对瑕疵眼开眼闭吧，因为你还有大错（托马斯·富勒）

没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情（拉布吕耳尔）

毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种（赫兹里特）

我能坚持我的不完美，它是我生命的本质（法朗士）

我们并不要求别人完美无缺；我们只要求他们的缺点不要妨碍我们（德·米拉博）

篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也（南北朝·刘勰）

美玉微瑕，未为至宝（清·方东树）

论珍则不可以细疵弃巨美（晋·葛洪）

比如说:今天你做了件让我不爽的事，但是我们有关系还可以，然后我看到有只蚊子在吸你的血，我就毫不犹豫地帮你打死它了。我这样既发泄了，又帮你打了蚊子。一举两得

告诉我们的道理是，我们在面对困难的时候，一定要坚持做对的事情，同时努力把事情做对

人生何处不相逢,相逢何必曾相识 ；
人生何处不相逢,相逢犹如在梦中；
人生何处不相逢,相逢一笑抿恩仇 ；
人生何处不相逢,低头不见抬头见 ；
人生何处不相逢,不是冤家不聚头 ；
人生何处不相逢,相逢只恨太晚时 ；
人生何处不相逢,相逢狭路勇者胜。

梁氏名人

历史名人

梁冀，梁肃，梁颢，梁楷，梁兴，梁储，梁令瓒，梁师都，梁红玉，梁震，梁辰鱼，梁佩兰，梁诗正，梁章钜，梁同书，梁国治，梁化凤，梁士诒，梁启超，梁实秋，梁方仲，梁思永，梁思成，梁漱溟，梁宗岱，梁思永，

开国将领

梁从学中将，梁必业中将，梁兴初中将，梁秉治中将

梁天喜少将，梁中玉少将，梁仁芥少将，梁玉振少将，梁达三少将，梁金华少将，梁辑卿少将， 梁军少将