只留清气满乾坤

只留清气满乾坤

只留清气满乾坤

只留清气满乾坤”的“乾坤”意思是天地

王冕《墨梅图》的真迹仍然存世,里面是流字
这儿的“流”是流溢的意思，是说梅花可贵的清气流溢人间。我们也常用“百花竞艳，芳香流溢”,和这里的流意思一样,显得动态了,更形象

只流清气满乾坤.

清气：香气，正气

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤
这两句出自王冕的
,意思是 它皮伍不想用鲜艳的色燃帆或彩去吸引人,讨好人,求轿哪得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它留在天地之间.

天地之间，要用心去读你才会理解诗词的意思:如果读一遍你不理解你可以多读几遍就会理解。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

近日，我利用业余时间，翻阅了《小学生廉洁教育读本》。薄薄的一本小册子，读着读着竟入了迷，欲罢不能。一个个真实的小故事，好似一串串晶莹的珍珠照亮了蒙尘已久的心田，掩卷沉思，心中感慨颇多。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事代代传颂。像一代清吏包拯、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、任长霞的事迹震撼人心，影响深远。的确，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。

教师被誉为“太阳底下最崇高的职业”。教师的职业是神圣的，是受人尊重的，因为他担负着培育下一代的重任，所以人们把有着奉献精神的教师比作春蚕，比作红烛。然而，近些年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。作为一名人民教师，在社会主义市场经济的大浪潮中，应该如何保持“廉洁奉献”的精神为人师表，教书育人，成了我经常思考的问题。

教育的最终目的就是要教育好学生，而教育好学生最有效的办法就是言传身教。因此，育人首先要正己。教师的劳动是一种特殊的、示范性的劳动，教师的一言一行都对学生具有熏陶作用，会潜移默化地影响到学生的为人、处事、学习和生活等诸多方面，这就要求教师不仅能用广博的学识、灵活的教学方法，授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要能用高尚的人格魅力传道，影响学生，成为学生的楷模。我国现代教育家陶行知先生，一生廉洁执教，他“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格魅力，为学子们所景仰，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。为人师必须要加强自身修养，廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。正如苏霍姆林斯基所说，智慧要靠智慧来培植，良心要用良心来熏陶。以圣洁的心，教神圣的书。

其次，教师要发扬奉献精神。教师的奉献精神就是要以为学生服务为最高目的，有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业，才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。有奉献精神的教师胸中有一团火，在任何情况下都能朝气蓬勃，对学生有感染力。唯有燃烧自己，才能在学生心中点燃理想之火，

山村教师汪金权，放弃令人羡慕的名校工作，二十多年蜗居山区中学，献身农村教育事业，他生活清贫，却倾其所有扶助贫困学生……湖北山区的胡安梅老师，她曾有无数次机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得离开孩子们，她不想让山里的娃世世代代都是文盲！孩子辍学，她踩着崎岖的山路一次次走访，一遍遍劝说，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持。辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校。他廉洁从教、克己奉公、生活简朴，把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业……像汪金权、胡安梅、包全杰这样质朴勤恳的教师还有很多很多，然而更多的是默默无闻战斗在教育战线上的普通教师们，从风华正茂到两鬓斑白，他们把自己毕生的心血和力量献给了教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”许多为人处事的道理，我们在说服学生的同时，何尝不是在说服我们自己呢？榜样的力量是无穷的，身教必然重于言教。当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于广袤、璀璨的星空，在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了为人师表、廉洁从

教的源泉。为教必当自廉洁，正如元代画家王冕所说“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”