专业英语试题

来自音乐的考试合格

二年级的小学生写不完卷子，有两个原因，第一有可能是因为写字太慢，所以写不完，再有一个原因就是不会写，需要认真思考，所以写不完。
只要找出原因，就可以对孩子有非常大的帮助，比如写字慢，可以让孩子多练习，可以设定时间，让孩子写一些东西，时间长了，慢慢的孩子就会写的比较快了。

1、如果你是学生：去问同专业的学长，或者也可以要求老师划重点啊！
2、社会考生考证的话：只能在网络上搜历年考试题了。

法学专业可以考司考

没有，不考听力的

我没有听说过有四级，所以就说一下二级和三级。二级要求至少8000词汇量(其中包括一些专业词汇)，三级要求至少5000词汇量，好像考试的难度都是放在了听力上，三级比较注重日常对话。

大专的话还是比较好考的，考试的话，不是你想象中的那么难的，比较好考的，因为大家对不上都能过

这个学前教育的专业考的都是些学前教育专业的知识，他主要包括选择题填空题论述题，还有判断题。
这些题目的难度都不是特别的大，只要把相框的教材看书就可以通过的，最好可以在考试之前多看几遍这个教材，有利于之后的考试。

技巧?这个问题比较难回答。



我可以肯定的是，听力没有所谓的技巧。即使有，这些技巧也是建立在足够的积累之上的俗话说，“练拳不练功，老来一场空”。拳，就是所谓的技巧;功，就是足够的积累、即基本功。犀利一点的话，我会问:你听得懂高中的么?你听得懂公四的听力么?你如果回答“能”，那么你的“功”是到家的。



另外，对不同的题目，听力所要求的技巧是不一样的。因为这和题目设计者的初衷有关系。比如说，你如果了解到出题者的意图，那么你在听的时候，就会特别注重去听那些可能的出题点。如数字、地点、肯定否定、价格、人名、矛盾原因、结果如何、推理的结果、事发的原因、颜色、气味、问题所在、甚至是语音语调等等。这是没有办法的办法。但前提也是你能听懂这些单词，懂得说话者所用到的句型、甚至是意图。



我有一个理念，听力的提高不是能通过听就能达到的。它是积累的结果。这个积累就是信息(如单词、句型、知识等等)的储备和活程度。我们听并尝试理解，就是调动头脑内储备来理解所听到的信息，这是一个调动储备信息来与听到的信息的印证的过程。这个印证的速度，就取决于你储备信息的活跃程度和足够程度。如果足够并且足够活跃，那么你就能很快地进行反应。



所以你要问问听力的技巧，我认为问题不在于听本身，而在于各种积累和强化训练。我的经历是，口语的提高能有效提高听力的。我们很难想象，如果一个人能熟练地表达自己，却听不懂自己所说的话。不少人都存在这种侥幸心理。认为考前进行突击训练就可以达到通过的目的。这个是错误的。听力的提高不能临时抱佛脚，不能应付了事，也不应止于考试练习题。应该多听、广听、听懂，不能止于获得答案，要力求学以致用。



水平有限，希望能帮到你!不当之处，还请批评指正!谢谢!