自信训练

自我肯定行为主要表现在三个方面：
1、请求：请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要。
2、拒绝：拒绝他人无理需求而又不伤害对方。
3、真实地表达自己的意见和情感。实际生活中，许多学生表现出的是不肯定行为。如谈话时眼睛不敢看着对方，说话句子短，不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，不敢表达自己的不满情绪；与同学发生矛盾时不敢正面解决问题，而是哭着找老师等 。

训练信鸽要从幼鸽开始，由易到难，由简单到复杂，由近距离到远距离，由白天到夜间，由基本训练到竞翔训练和通信训练。训练的目的是为了培养、锻炼、提高和发挥鸽子固有的生物学特征，使之具备竞翔和通信的基本条件。

信鸽送信大致有三种情况：

1、异地至固定地点：当信鸽带离鸽舍至异地，仅需将它放飞，它将飞回鸽舍。

2、两个固定地点之间：训练送信的信鸽是喂食在A地，但是晚上不让它进A地的鸽舍。只能进B地的鸽舍。长期训练后，信鸽可往返于两地送信。

3、异地至一定区域内移动的鸽舍：这种情况下军鸽居多，比如建在军车上的鸽舍，可在一定范围内随意移动，异地放飞的信鸽可自行飞回。

古代的时候，由于科技生产力低下，信息传播的速度不快，而且都是靠人工或者其他各种各样的方式来传递信息，在这当中最常见的就是您所提到的飞鸽传书。从很多的古代书籍或者是诗词中我们都能够看到信鸽的影子，这也可以看出，信鸽是当时的传递信息的主要方式。有些人认为训练信鸽不容易，其实如何训练信鸽能够正确的传递信息或者是信件，并不像我们想象的那么困难。   

古代训练信鸽主要是有两种方式。第一种训练信鸽的方式，就是经常带着这只性格去一个固定的地方，也就是需要它去送信的地方。这样经过数次训练，信鸽就会通过它自身的能够分辨磁场的能力，记住这一个路线。之后就能够放心的派遣这只信鸽进行传递信息。第二种也就是古代人常用的训练信鸽的方式就是根据鸟类天生恋家的方式，让信鸽时常的往返需要传递信息的两个地方。由于鸟类都是一种非常恋家的动物，所以说当把信鸽放出去传递信息之后，因为它们的这一种动物的本能，信鸽能够回到原来的地方，这就达到了让信鸽在两地之间往返传递信息的目的。

关于你所提到的，是不是有专门训养信鸽的人？这个必然是肯定的。因为不论是哪一种训练方式，都是需要时间的。如果是用于正常的亲朋好友的书写往来，那么每一个人都可以训练信鸽。但是如果是用在朝堂正事，都是会有专门训练信鸽的人的，这些一般都会交给地位比较低的人来做，就和养马一个概念。