杨柳风 The Wind in the Willows

肯尼斯·格拉姆，1859年生于爱丁堡，死于1932年。他就职于英格兰银行多年，同时也是一名作家。《风语河岸柳》最初只是他讲给他绰号小家鼠的小儿子阿拉斯特听的床边小故事。于1908年出版，从而成为有史以来最著名的儿童读物之一。

一片茂密的森林，挺拔的树木，树荫里的野花，互相缠绕的藤类植物。几只小鸟不时的在树林最茂盛处发出几声吟叫。一条闪耀流动的银色带子穿梭在树与树之间，它欢快的流动着，跳跃着…… 风吹拂柳，垂柳在如镜的水面荡起一层层水波。水鼠的小船轻轻的划过，鼹鼠在河岸边气定神闲的钓鱼。风儿吹来缕缕花香。河水流过，留下“叮咚、叮咚。”午后，夕阳把河水印的红晕。水鼠和鼹鼠划开满湖“红霞”回家。天空飞过一排大雁，冬天来了。 也许是因为寒冷吧。冬天大家都变的很懒呐。水鼠早睡晚起，做点小活，写写歌。不时的有朋友拜访，于是大家围着火炉聊着夏天的趣事。暖暖的小屋里洋溢着满满当当的幸福。 "你知道，"鼹鼠说，"我这辈子还从未坐过船。" "什么?"水鼠叫道。"我亲爱的伙计，你算白活了!相信我，没有什么--真的没有什么--比在船上打发时光更惬意。" 从此，鼹鼠在他的朋友水鼠身边体验到了一种新的生活。在河边，在漫长的金色的夏天，风吹过柳树时，在轻轻低语着它的秘密。生活充满了兴奋和冒险，还有新的朋友：水獭和獾，当然少不了蛤蟆先生--著名的，聪明的，勇敢的，了不起的癞蛤蟆先生…… 嗨，那只是蛤蟆自己对自己的评价，他的朋友们可不以为然。当他疯狂迷上驾车时，他变成了一只极愚蠢，极危险的癞蛤蟆…… 野树林鼹鼠的冒险，伙伴们一起拯救疯狂的癞蛤蟆，帮助蛤蟆回到被强占的蛤蟆宅，在大家帮助下蛤蟆的悔过自新…… 这本书语言轻松、优美、流畅，以生活中孩子们经常见到的或很熟悉的小动物入手，从动物的眼光来看带世界，把孩子带入了风景如画般的小河边：动物们见面后互相问候，彼此友好；在朋友遇到困难后，积极帮助，尽自己所有给朋友提供便利；通过自己的努力，帮助朋友改掉缺点……这些都是孩子们能从书中学到的优良品质。书中对景物的描写也使人身临其境，感受到大自然四季景色的神奇。

这是本值得向孩子推荐的好书。

小姐在风和武器的民谣甜美的微笑，微笑的年轻梦想描述名称，好的…

征兆的意思。straw有“稻草”的意思，wind有“风”的含义，这句习语的寓意就是事情的征兆的意思。

The bird flies in the sky.
fly第三人称单数是把y改为i+es

【答案】B
【答案解析】试题分析：考查时态和主谓一致。No/every/each 单数and +no/every/each单数 作主语时，谓语动词用单数。由前面的句子：The silence in the dark building was scaring.可知本题是一般过去时，句意：黑暗大楼里面的安静是令人害怕的，当时听不见任何声音。故B正确。
考点：考查时态和主谓一致

【答案】C
【答案解析】试题分析：句意:如果什么措施也不采取的话，附近河里的水将会比以前更脏。if如果，引导条件状语从句，从句中用一般现在时表示将来；并且从句中的主语nothing是动词do的承受着，应该用被动语态，故选C。
考点：考查一般现在时被动语态。

it is a whale

【答案】C
【答案解析】试题分析：句意:如果什么措施也不采取的话，附近河里的水将会比以前更脏。if如果，引导条件状语从句，从句中用一般现在时表示将来；并且从句中的主语nothing和动词do之间构成被动的关系，应该用被动语态，故选C。
考点：考查动词的时态和语态。