孩子如果发生安全事故对于一个家庭来说,当然是毁灭性的。父母辛辛苦苦养育大的孩子,正在享受天伦之乐的时候,突然就发生了事故,没有任何一个父母能够经受得起这种打击。由此,对于儿童安全事故的预防与教育也是一个家庭中的重中之重。一方面父母要做好必要的监管和保护,另一方面要对孩子进行一系列的安全教育。
原生家庭对孩子的影响有:影响孩子的三观、影响孩子的性格与心态、影响孩子对于家庭的认知等等。
1、影响孩子的三观。
思维影响行动,行动影响结果;我们在下决定做事情之前,都会受到思维的控制。想要有良好的结果和成就,正确的人生观、价值观和世界观是我们成功的前提条件。
孩子在一个家庭环境的熏陶感染之下,会在潜移默化之中成为这个家庭的复制品,也就是说,消极的原生家庭,会扭曲孩子袜历的三观,并且容易让孩子误入歧途;
2、影响孩子的性格与心态。
孩子想要健康成长,没有负担与约束的成长才能够保持孩子的天性,并让孩子具有更多的可能性。原生家庭的差异化教育,会让孩子在成长的过程中养成不同的性格,并影响着孩子的前途与未来。
3、影响孩子对于家庭的认知。
在一个家庭中,除了孩子之外,父母也是重要的角色。父母之间有良好的感情关系能够给予孩子幸福与安全感;相反,长期争执不和的夫妻关系,会扭曲孩子对于家庭的理念与认知,甚至阻碍孩子长大后构建家庭。
为了达到“望子成龙、望女成凤”的目标,我们现实中应该给予孩子一个良好的原生家庭环境,孩子才能更好地成长,变得更加优秀。
扩展资料:
父母如何给孩子一个美好的原生家庭
1、重视亲情。
对于敏感的孩子而言,父母的小错失很可能都会让孩子步入思想的误区。想让孩子更具备安全感和勇气,学会依赖、反哺家庭,家长应该要以身作则,在日常生活中用心地维护家庭成员之间的关系,提高家庭内部的凝聚力。
2、尊重且平等地对待孩子。
孩子是稚嫩的,在生活中犯错误不足为奇。作为有度量的家长,我们应该给予孩子更多的耐心和陪伴,教育孩子,更要学会尊重孩子的所思所想。孩子的成长过程当中,信任与支持是最为需要的,家长应该要明白。
3、提供良好的家庭氛围。
人们的心情会在旦郑经历不同的环境而受到改变,没有社会经验的孩子更是会受到影响。长期生活在消极低沉的家庭环境之中,孩子内心的压力会很大,甚至会养成有缺陷的性格;生活在积极向上的家庭环境之中,孩子却会有截然不同的发展,活泼开朗成为了他们的标签。因此,家庭气氛对于孩子的成长具告迟搜有重要的影响作用。
作为家长,我们要重视原生家庭对于孩子成长中的影响,尽量为孩子提供积极的成长方向,才能够让孩子有更好的发展。
有个故事,说的是母亲为了让孩子受到好的教育,不顾亲人的反对,不顾年老的父母,放弃情深的丈夫,毅然决然的辞掉工作,带着孩子跑到北京来生活,她艰苦奋斗,任劳任怨。终于孩子考上了大学并拿到奖学金,也毅然决然的离开了母亲,专心于学习,连休假也不回母亲身边。可谓是有什么样的母亲也会有什么皮数样的女儿。
母亲的行为源自于家庭压力,来自于集体无意识,或许很多人不能理解,但是却切实存在着。而女儿的行为,同样受家庭压力的影响。
那么代际间的压力是如何传递和如何被孩子感知?
一是家庭的内部知觉。这是家庭的集体无意识,父辈们说不清,道不明,却一直在为此痛苦烦恼。他们可能为一链握冲些琐碎的事彼此争吵,抱怨与愤愤不平,这一切却来源于家庭内核的不稳定。事实上,为钱争吵不休的家庭,孩子长大后喜欢对钱有控制力;为婚姻争吵不休的家庭,孩子对情感也敏感;深受慢性病与不健康折磨的家庭,孩子会把健康放在重要的位置;为社会地位和权力大伤脑筋的家庭,孩子对社会的攻击欲就会增强,不是精英就成其为叛逆。
第二个对孩子有雕塑作用的是父母的行为。尊师重道的家庭,孩子知书识礼,喜欢藏书读书的父母,孩子长大后会自然的爱书读书,孩子的行为就像是父母行为的延续。要想孩子长成后孝顺自己,那你要好好孝顺你的父母,孩子看在眼里会记在心里,顺其自然的会孝义为先。抱怨孩子不爱学习的人,常常也不能在学习中获得快意,学习对他们是受罪,孩子也不会把学习当作乐事。父母的行为,生活习俗,兴趣爱好对孩子都有潜移默化的功用,希望孩子成为什么样的人,父母要装作喜欢那一行来做诱导。我们也观察到,打骂孩子,虐待与暴力也是有家族“遗传”的,父母的行为对幼小孩子有心理印刻作用,在孩子还未有自己的判断和决断之前,内心的认知和情绪模型已基本形成。
第三个对孩子品行的雕塑力量是父母的语言。心理学认同“皮格马利翁效应”——你用什么方式与孩子说话,把孩子描述成什么样,孩子也慢慢的变成什么样。有些家长喜欢贬低、否定孩子,以为这样会激发他的自尊心和奋斗心,那样激发出来的自尊是假的自尊,是为了掩藏自卑的自尊,这自尊是做给父母看的。语言上贬低孩子,势必把孩子导向弱势人群,所以,心理学者都建议用积极,正面的语言肯定孩子,为他导航。在家庭治疗的技术中,常常使用夸大孩子的优点,缩小孩子的缺点的方法,为孩子营建一个自己还行的心理气氛,好的习惯和情绪就会慢慢接踵而至。夸奖和批评都可能是一种强化,批评缺点也可能强化或者建构了这些缺点,使孩子完整的自我变得百孔千疮。
第四个塑型力量是环境,环境的问题不是单个家庭能很好解决的,除了家庭的生活环境外,更主要是社会风气,社会教育状况,社会物质条件,社会治安棚歼秩序等。环境的改变必须是社会整体的努力,家长可以鼓励孩子对环境选择,减少与不良环境的接触。确保孩子的温饱与安静的学习条件,选择秩序严明、教育水平高的学校,鼓励孩子交往有上进心的同学朋友,以及欣赏社会正面文化与精神道德。
每一代人都有一个家族发展中的自然位置,都有自己独特的“使命感”,重要的是我们如何化解不利因素,如何让孩子在家庭压力中成长、获益。