都说父母是孩子的第一任老师,孩子的成长离不开家庭的教育。当我们还是孩子的时候,我们父母教给我们的有可能就是影响我们一生的东西。因为在幼儿的时候,家庭教育会影响到一个孩子的性格,都说童年是很重要的,我们现在很多人的很多习惯都是由于小时候所影响的。如果家庭教育得不好,严重的可能会毁了孩子的一生。
有人说,小孩子就是要打要骂才会听话,其实这是不对的。在这种教育方式下长大的孩子会很容易产生叛逆心理。小孩子的心灵是很脆弱的,如果稍有差错,对小孩的影响可能就是一辈子的伤疤。
还有小孩子的好奇心的很强烈的,世间的万事万物对于他来说都是谜。他们喜欢去探索,这时,做父母的应该去鼓励他们,而不是去阻止他们。
人无完人,我们每个人都会有或多或少的不足,小孩子也一样,做父母的不能老盯着小孩的弱点,这样只会打击他们的自信心,让他们从小就会有自卑心理,做事畏畏缩缩,而是要多对他们的优点进行表扬与鼓励,这样才可以帮助他们更加健康地成长。有句话说,好孩子都是夸出来的,这也不无它的道理。表扬的话,我们听了会有进取心,会更加卖力地去做好接下来的事情。所以,在家庭教育里,要多肯定孩子,而不是否定孩子。
父母往往是孩子效仿的榜样,好的家庭教育要求父母要做一个好的榜样,说到要做到,还要以身作则,不能说一套做一套,这样会教育不好自己的孩子。
就家庭在劳动教育中发挥基础作用而言,在实践中确实有许多难点要克服。其中,最为关键的是要让全社会认识到家庭教育的基础性作用。只有整个社会普遍形成了共识,才有可能进一步探讨如何发挥这种基础作用。目前,有一部分家长片面地认为,吃饭穿衣是家长的事情,教育是学校的事情。
这样的认识误区会在很大程度上阻碍家长对劳动教育的认知。除了在校时间外,孩子大部分时间与父母相处较多,父母的言传身教对于孩子的德性养成、健全人格塑造等综合“情商”的培养,往往比学校和社会更加重要。学会做人,主要靠家庭;学会学习,主要靠学校;学会社会化生存,则主要靠社区和整个社会。
很明显,学生的健康成长就处在这个三维互动的重要过程中。劳动教育则主要指向对人生观、价值观、世界观的“情商”层面培养的问题,更多涉及的是做人的问题。所以,没有家庭参与的劳动教育是不完整的。然而,目前家庭在劳动教育中的基础作用不仅没有得到充分发挥,还存在一些亟待解决的问题。
扩展资料:
此外,家庭是“劳动创造一切”观念得以形成和巩固的基地。如今的物质生活极大丰富,每个家庭满足温饱早已不是问题。于是,有些家长在疼爱心理的作用下,对孩子“有求必应”,很少有家长会在孩子的花销上吝啬。要保证人们的衣、食、住、行,一刻也离不开物质资料的生产即生产劳动。
无节制地满足孩子的“欲望”,孩子似乎只要动动嘴巴,开口找父母索要,就可以轻松地得到想要的一切,这样会导致孩子把所得与劳动付出之间的联系割断,看不到人类生活中的一切皆来自于劳动,非常不利于孩子建立正确的世界观、价值观、人生观。针对这些错误倾向,家长应从小在孩子身上建立基本的认知连结:生活中的一切物品都是要花钱购买,而钱是靠父母辛苦劳动换来的,这其中包含着“物品-金钱-工资-劳动-勤俭节约”的链条。因此,家庭对于劳动教育的开展而言,就是要潜移默化地建立各种与劳动付出相连结的思维定势。
针对这些错误倾向,家长应从小在孩子身上建立基本的认知连结:生活中的一切物品都是要花钱购买,而钱是靠父母辛苦劳动换来的,这其中包含着“物品-金钱-工资-劳动-勤俭节约”的链条。因此,家庭对于劳动教育的开展而言,就是要潜移默化地建立各种与劳动付出相连结的思维定势。
孩子的专注力越早培养越好,因为3-5岁是小朋友“执行功能”快速发展的阶段,7岁以后平稳发展。
“执行功能“也就是指孩子对自己的心理和行为进行有意识的控制,就是我们常说的专注力和自控能力。
所以我们会看到很多早教中心都会陪小孩子玩游戏,就是出于这个目的,那家长在家里如何培养孩子的专注力?可以试试这几个方法。
①躲猫猫
大家是不是都有捉迷藏然后在倒数时偷看的经历?这就是在培养孩子自制力的环节,除此之外,大人还可以鼓励孩子在蒙眼倒数时,通过听声音等来判断别人的大概位置,都是很好的训练方式。
②抽木块
这个游戏适合所有年龄段的人玩儿,因为在抽的过程中需要孩子非常集中精力,并且能精准控制自己的肢体动作。所以这个游戏对孩子的动手能力/思维都有很好的训练作用。
这两个游戏可以陪孩子多玩一下噢~