杨兰的阅读
有声小说主人公兰兰杨女子1个回答2024-02-26 23:03
去听书网站找找
我也很喜欢听有声小说,最近一直在听果FM里听小说,目前在听魔天记
杨兰的介绍1个回答2024-02-19 06:46
杨兰,KOEI制作发售的英杰传系列第二作《三国志孔明传》中的虚构人物,羌族女将,初期为敌人,过关后可加入玩家队伍。游戏中没有对她的身世有过多的介绍,但是在西平关之战有和魏延(GBA版追加)及姜维的两场剧情单挑。
有关白杨的阅读1个回答2024-02-14 22:21
拟人;守卫边疆的战士们
关于白杨的阅读1个回答2024-02-07 06:32
(1)文中的“表白”指:爸爸向孩子们表达着自己扎根新疆,建设新疆的决心和志向,也希望孩子们能像他一样,扎根新疆,建设新疆。
(2) 1、爸爸在想:我能为边疆做些什么?我该怎样教育孩子为边疆作出贡献?
2、这是一个暗喻,借高大的白杨树暗喻爸爸,借几棵小树暗喻他的孩子。孩子们现在虽然不能为边疆作出贡献,但是,他们现在也已经扎根边疆,长大了也会为边疆作出贡献。或者是:
1.第一次沉思由高大的白杨想到在边疆艰苦奋斗的边疆建设者。
2、因为他看到小白杨迎着风沙成长,想到自己的儿女也能像小白杨一样经受磨练,成为建设边疆的栋梁。
(3)《白杨》一文象征着边疆的建设者们,从侠义到广义,这也是作者的用心所在;而《白杨礼赞》一文象征着:两个“没有”似乎要否定白杨树的美,欲扬先抑;“但是”一转,变抑为扬,否定的是“好女子”,肯定的是“伟丈夫”,用的是拟人和对比的手法。接连四个“难道”层层递进,气势恢宏,由赞美树到赞美人,过渡自然。第一个“难道”为由树及人张本,第二个“难道”点明象征北方农民,第三个“难道”点明象征北方农民中的战士,第四个“难道”点明象征民族的抗日精神和意志。四个反问句连贯紧凑,思想逐步升华,赞美之情逐渐达到高潮,展现了比前文更为廓大深远的精神境界。
第八段进一步写白杨树的象征意义。“它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”是全文的主题句。四赞“不平凡”,三提“极普通”。两个“相似”是对称句,“不但……尤其……”是散句,句式富于变化。总的来讲就是说: 具有浓郁象征色彩的散文。白杨树象征了北方的农民,尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神。
而我们通过2篇文章都可以认识到一点:虽然2篇文章不一样,不过,它们都是以借物喻人的形式来赞扬我们生活中的一些人!
杨兰和方浩是什么电视剧1个回答2024-01-23 04:32
杨兰和方浩是电视剧《野鸭子》里的角色。《野鸭子》是由李小平担任导演,曹曦文、张桐、李颖等人主演的家庭情感剧。该剧讲述了一位母亲为了实现出国梦,“弄丢”了自己的女儿,多年后已是亿万身家的她回国与女儿“野鸭子”相认的故事。在剧中,方浩是“野鸭子”——招弟的亲生父亲,但面对女儿却迟迟不敢相认。
杨兰和方浩是什么电视剧
二十年前,周丽琴为了出国离婚抛弃了自己刚出生的女儿。二十年后,她来大陆寻找女儿。多年未见,自己的女儿已经变成一个土里土气,满嘴粗话的乡村疯丫头,外号野鸭子。周丽琴承受着巨大煎熬,一心要改造女儿,但周丽琴没想到,女儿有自己的生活原则,她要周丽琴给她一个完整的家,让早已各自有家的亲生父母结婚。
在电视剧《野鸭子》中,方浩是周丽琴的前夫,是招弟的亲生父亲。而方婷婷是方浩第二任亡妻和前夫的女儿,她有一个家教学生——小燕,是杨兰的女儿。方浩回家途中遇到正在钓鱼的老同事,不会钓鱼的他试着甩杆时,鱼钩意外勾到了路过的杨兰,方浩立即陪其就医,杨兰仍气愤不已。
婷婷白天上班,晚上为高中生小燕补习功课,小燕就是杨兰的女儿,杨兰离异后独自照顾女儿。婷婷自小丧母渴望母爱,杨兰是她眼中的完美母亲,小燕视婷婷为姐姐,也很喜欢方浩,两个女儿都希望将彼此家长撮合成一对。于是,小燕设法制造机会能让方浩跟杨兰见面,她请方浩去家中修水龙头,自己却找借口躲开。
课外阅读《我喜欢杨老师》1个回答2024-02-11 02:14
老师教书育人,是心灵的工程师,值得大家敬爱。
这文章没看过~具体的不了解~相信自己多看看,用心体会,知道这个应该不难。
多和同学朋友老师交流呀!
西风胡杨 阅读1个回答2022-09-27 22:46
自己作业自己做哦