TCMSTORIES

《荒野求生》的贝尔并没有死。

贝尔·格里尔斯（Bear Grylls），1974年6月7日出生于英国怀特岛本布里奇城，探险家、主持人、作家、演讲家。

1994年-97年，服役于英国第21空降特勤团，后因伤退役。2006年，因其在探索频道主持节目《荒野求生》中所食用的东西太过惊人，而被冠以“站在食物链顶端的男人”的称号。

早年经历：

1974年出生，在英国的威特岛长大，年轻时就跟随父亲在当地登山。

1994年-1997年，服役于英国第21空降特勤团。通过英国特种兵选拨，成为尖兵。训练包括徒手搏击、沙漠及寒地作战、生存技能、医疗、跳伞、信号、规避驾驶法、攀登和爆炸。曾两次去北非。

1996年底，在非洲南部一次自由跳伞中背部受伤。

1997年，作为年轻的英国登山者到达了喜马拉雅山的阿玛达布拉姆峰。1998年，作为最年轻的登山手到达珠峰顶。

演艺经历：

2000年，贝尔为了帮助英国皇家全国救生艇协会，引领了他的队伍驾驶水上电单车环绕英伦岛。同年出版《面对》一书，在书中贝尔讲述了攀登珠峰的过程。 

2001年，发行了书籍《面对》，并凭借该书获得了包德曼·塔斯克文学奖的提名。

2002年，获得伦敦大学的学士学位，在西班牙研修一段时间。由威尔士王子授予“亲王慈善信托大使”。

2003年，贝尔在无人协助的情况下，领导队伍乘坐硬底橡皮艇，完成了跨越北大西洋的航行。行程一万多里，历时三月。他也因领导这次创纪录的探险，获得了英国皇家海军致赠谢金。

后来他将这次冒险过程记录了下来，编著成书籍《荒野求生：面对冰封的海洋》，该书曾入选英国年度最佳运动书籍威廉姆·希尔体育图书奖。

猩猩是动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲灵长目真猴亚目窄鼻猴次目。在此意义上说，猩猩属于猴子，它和猴子是一类，没有本质的区别。但猩猩属于窄鼻猴次目中的类人猿超科，习惯上把类人猿超科区别于猴子，因为类人猿超科除了含有猩猩等的类人猿科外，还包括人科。 从上面已经看到，猩猩只是从猴子分化出来的，在动物学分类上比猴子更高级的动物。

因为粗心的小朋友不留心观察事物，就获取不到知识。这里的“它”指的是：知识。

全文

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

扩展资料：

本课是一首关于自然知识的诗歌，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法很多，仔细观察就能得到更多的知识。

本课突出的特点是拟人手法的运用，文中把植物和种子分别当作“妈妈”和“孩子”来写，读起来亲切、有趣，易于调动小读者的阅读兴趣和观察探索大自然的欲望。

第一节与牛马和鸟相比，提出问题：“植物要旅行，靠的啥办法?”这里用“旅行”一词来指种子离开植物妈妈落到其它的地方去，用“四海为家”一词指植物种子在各个地方生根发芽。

第二至四节具体介绍了三种植物传播种子的本身条件、外界条件以及传播方式：蒲公英用降落伞乘着风，苍耳用带刺的铠甲挂住动物的皮毛，豌豆让豆荚晒在太阳底下炸开。

这里的“降落伞”“带刺的铠甲”“豆荚”是植物本身的条件;“风”“动物的皮毛”“太阳”是外界的条件;“乘着”“挂住”“炸开”是传播方式。

诗中把蒲公英种子和苍耳种子分别比作“降落伞”和“带刺的铠甲”，直观、形象;又用“准备”“送给”“穿上”几个词给植物赋予了人的感情，写出了植物的灵性，生动、传神;象声词“啪”准确地描摹了豆荚炸开的声音，反映了自然界的丰富多彩。

这首诗的语言还有一个特点，就是灵活多样。比如，同样是说种子离开植物妈妈，诗中就采用了不同的表达方法：“孩子们就乘着风纷纷出发”“孩子们就能去田野、山洼”“孩子们就蹦着跳着离开妈妈”。此外，本课自始至终压“啊”韵，读起来朗朗上口。

老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子、臭鼠、田鼠、家鼠、米耗子”。

唐代文学家柳宗元有篇寓言，写一个子年出生的人，“鼠，子神也，因爱鼠”。另有一则与柳宗元寓言中人物相类的例子，见《清稗类抄》：“盐城有何姓才是其家主人自以为本命肖鼠也，乃不畜猫，见鼠，辄禁人捕。久之，鼠大蕃息，日跳梁出入，不畏人。”