寒假《新年吉祥话》幼儿班

元月二十五日,幼儿园组织了宝宝们汇报演出,邀请爸爸妈妈都来参加！ 为了甜甜，妈妈特意向单位请了假，下午早早地来到幼儿园，两点半，家长们准时进入了小班教室，甜甜和其它小伙伴们都在盯着进门的家长们，找自己的爸爸妈妈，甜甜看到了妈妈，高兴地招招小手，继续坐在小凳子上，配合老师做游戏。李老师请家长们站在宝宝身后，观看宝宝们上课，唱歌、背诵唐诗、讲故事，还组织家长们和孩子一起互动起来。甜甜表现得好积极哟，特别是看到妈妈手拿摄像机，更是在镜头前面带微笑地表演着。

寒假里的我埋消银幼儿园成长册怎么写？
寒假里的我幼儿园成长桥森手册可以这样写，可以说自己在寒假里面能够是特别的开心的，能够和父母一起去图书馆看图书，然后是和父母一起去逛公园，逛公园，然后买自己弯宴喜欢的玩具，所以说生活也是非常的丰富多彩

　活动准备：

　　1、用剪断的稻草（长短不一）、纸、木胶、各种形状的纸片供幼儿选取拼贴成各种图案。

　　2、供草帘架、包装线、稻草，用纸线前后交叉夹稻草的方法编草帘。

有的小孩学跆拳道，有的小孩学画画，有的小孩学围棋，我觉得幼儿园小班的小孩还是学画画，最好这样还不累还有兴趣。

小象佩恩
(因为现在比较火小猪佩奇，这个吉祥物第一眼看上去挺像小猪佩奇的)

　活动目标：

　　1、以大胆的构思，丰富的想象设计吉祥物，激发幼儿的创造欲望和家乡自豪感。

　　2、进一步学习粉印版画的技能，能大胆运用粉印版画的形式表现自己的构思。

　　3、乐意与同伴交流、分享成功的乐趣。

　　活动准备：

　　1、材料准备：

　　各种吉祥物的图片、土楼图片、吹塑纸、黑色卡纸夹子、铅笔、水粉排笔、调色盒、各种颜料、小水桶、湿布等。

　　2、知识准备：

　　幼儿了解各种吉祥物，并讨论自己设计的土楼吉祥物。

　　活动过程：

　　一、以“福娃”导入，激发兴趣

　　师：小朋友看看谁来了？（5个福娃）。

　　引导幼儿讨论福娃的象征意义，以举办土楼文化节激发幼儿设计土楼吉祥物的愿望。

　　二、说一说我想设计的吉祥物

　　1、课件展示：播放几种大型活动所设计的吉祥物，帮助幼儿了解吉祥物的代表意义

　　2、分组讨论：设计的土楼吉祥物要代表什么意义？要用什么形象来表现？引导幼儿回忆与土楼相关的建筑特色、风俗民情、童谣、特产等，帮助幼儿寻找相关的形象代表。

幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容...