丁广泉石小姐的相声

相声艺术家、教育家丁广泉去世先生于2018年1月18日18：58分于北京协和医院因肺癌去世，享年73岁。

丁广泉收洋徒弟有3个原则：第一人品要好，其次要热爱中国文化，第三要求汉语中级以上水平。“我开除过好多学生，有不认真的、投机取巧的，当然也有汉语水平太低的。现在能跟在我身边的，都是踏踏实实对中国文化感兴趣的。”

“教洋徒弟不能完全遵循老祖宗那一套，得镇、也得哄，有时更像家长。”丁广泉每次看着自己这些不同肤色的洋徒弟用汉语交流，都特欣慰。“他们能懂中国人的幽默吗？”我问。“太懂了。接下茬儿、开玩笑，甚至思维都是中国式的。”

丁广泉不仅爱收洋徒弟，还给洋徒弟免费教学。徒弟朱力安说：“哈哈，我们给他钱？好像都是他给我们钱。要是排练晚了，连吃喝都算在师父头上。”实际情况是，从大山到现在，丁广泉对所有洋学生的辅导都是免费的。丁老师说：“我就有这个瘾。洋学生都把我当成‘中国爸爸’，我也不知该怎么办了！我只知道，师傅教我的时候就没问我要过钱，没这规矩。”

一路走好。

方清平（1970年8月5日-），出生于北京，中国内地单口相声演员、主持人、演员、青门海派创始人。 方清平拜著名相声表演艺术家李金斗为师，擅长相声和喜剧创作，凭单口相声《幸福童年》为人所熟知。他句句幽默，切中要害，是笑星中的“冷面杀手

相声艺术家丁广泉先生于2018年1月18日18：58分于北京协和医院因肺癌去世，享年73岁。

虽然是侯宝林的入室弟子，但是丁广泉在舞台上给人留下的印象不多，他最为人熟知的是培养了一大群洋弟子。这一大批洋笑星有大山（加拿大）、卡尔罗（南斯拉夫）、阿玛尔（坦桑尼亚）、郝莲露（德国）、莫大伟等。

据了解，遵照丁广泉的遗嘱，他的遗体已由家人无偿捐献给医疗机构。他生前的遗愿为：无需告别，不办仪式，不留下痛苦，让笑声长存。

去年10月，丁广泉在医院检查结果已确定为癌，过敏、发烧、出疹子等各种症状出现，医生通知10月12日立即手术。

然而他病危之时却还跑到兰州进行惠民演出。

“因为是惠民演出，让我特别感动。”丁广泉说，如果是商业演出，肯定毫不犹豫就推了，但甘肃举办“兰州银行之声”文化惠民演出年，以10元、20元的低票价让老百姓看得起戏，实在难得，作为一个老演员，无论如何都不能让观众失望，“所以，只要我没死，我就要来。”

除了那些洋徒弟之外，丁广泉最为人津津乐道的是他和郭德纲的关系。

侯耀文是侯宝林的儿子，郭德纲又是侯耀文弟子，因此丁广泉也是郭德纲同门师叔，关系匪浅。

丁广泉也经常被邀请到小剧场做压轴表演，相声前辈中他也是难得支持郭德纲者。

不过丁广泉曾经对郭德纲有过一些言辞犀利的教诲。

丁广泉说：中国相声界亟需一位领军人，带领两万多名职业相声人走上正途。

郭德纲功不可没，他一方面壮大了相声队伍，同时也让百姓重新认识了传统相声，但他距离成为领军人还有很长的路要走，至少要先搞好内部团结。

丁广泉认为，中国相声的最大遗憾是失去了侯耀文，他是延续相声正宗正派，致力于发展相声的优秀人才，虽然绝大部分作品是新相声，但其艺术功底和作品思想性都很高，而且没有任何脏话。

石泉，教梁悄授，原信渣悄名刘适，安徽省贵池人，1918年1月出生于北京。滑渣

石泉中学是重点中学。

石泉中学是一所位于石泉县的学校，具有以下一些优势：

1、教学质量高：

石泉中学注重教学质量，拥有一支优秀的教师队伍。教师们教学经验丰富，授课内容全面，注重学生的知识学习和能力培养，能够提供优质的教育教学。

2、综合素养培养：

学校注重培养学生的综合素养，包括学术水平、品德修养、实践能力等方面。学校为学生提供广泛的课程选择和丰富的课外活动机会，帮助学生全面发展和提升综合素质。

3、优秀的学习环境：

石泉中学拥有良好的学习环境，设有现代化的教室、实验室和图书馆等教学设施。学校注重创设积极向上的学习氛围，提供良好的学习条件和资源支持，有利于学生的学习效果和成长发展。

4、注重个性化教育：

石泉中学注重个性化教育，关注每个学生的特点和需求。学校通过班主任、心理辅导等方式，为学生提供个性化的关怀和指导，帮助他们健康成长和全面发展。

5、良好的学校声誉：

石泉中学在当地拥有较好的声誉和社会认可度，多年来在教育领域取得了良好的成绩和口碑。这也为学生提供了更好的学习和发展平台。

重点高中的评定依据：

1、教育质量：

重点高中通常在教育质量方面有着出色的表现。这包括教师队伍的素质和数量、教学资源的充足性、教学方法的创新性等。学校的教学成果、学生的学术水平以及升学率等指标也是衡量教育质量的重要依据。

2、学科优势：

一些重点高中将特定学科培养和发展作为自己的特色。比如，对于科学类高中，他们可能在科学与技术方面有着丰富的课程设置和实验室设备，培养学生在这方面的专业能力。因此，学校的学科专业性、教学水平和科研水平也是重点高中评定的重要依据。

3、学生综合素质：

重点高中通常注重学生的全面发展和综合素质培养。学校会关注学生的品德、领导力、实践能力等方面的培养，通过培训课程、社会实践、学生社团等方式激发学生的潜能。学生的获奖情况、社会服务经历和个人成长等也会成为评定学校的指标之一。