相声选手出击

当然了啊，为什么要忍着啊。

对不起，这位陌生人。抱歉打扰到了您，我不是正经的来回答您的问题的，我只是想凑字数，然后来一个优质回答，因为现在优质回答实在是太难得到了，不得不这样。真心对不起。对不起，这位陌生人。抱歉打扰到了您，我不是正经的来回答您的问题的，我只是想凑字数，然后来一个优质回答，因为现在优质回答实在是太难得到了，不得不这样。真心对不起。对不起，这位陌生人。抱歉打扰到了您，我不是正经的来回答您的问题的，我只是想凑字数，然后来一个优质回答，因为现在优质回答实在是太难得到了，不得不这样。真心对不起。

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选自《吕氏春秋·慎行论·天义》:

原文

　　周宅丰、镐，近戎人。幽王与诸侯约：为高葆于王路，置鼓其上，远近相闻。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。 　　戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。褒姒大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯之兵皆数至而无寇。 　　至其后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身，乃死于丽山之下，为天下笑。

译文：
　　周朝定都酆、镐，接近西戎人。（于是周王就）与诸侯约定：在官道上修建碉堡，在（碉堡）上边摆放战鼓，(鼓敲响的时候）远近都能听到，假如戎人来到（丰镐），击鼓互相告知，诸侯的兵马都来救天子。 　　戎寇曾经侵入，幽王击鼓（传递消息），诸侯的兵马都来了。人声和马的嘶鸣声鼎沸，褒姒看见这景象对其感到非常高兴。幽王想让褒姒笑起来，于是多次击鼓，诸侯的兵马几次来到而没有见到戎寇。 　　到了后来，戎寇真的到了，幽王击了鼓，（可是）诸侯的兵马没有到来，幽王死在骊山之下，被天下人耻笑.

得出的非把你家

有的拳手出拳力量很大，并且打在了对手的要害或旧伤上，让对手由于疼痛而无法再继续站立。

#如果被打了，应不应该还手#

我家瑄宝是一个谨慎慢热的小朋友，天生拥有讨好型人格的她从小温柔胆小怕事，攻击力为零，对待外界对她的伤害逆来顺受，毫无怨言。

但作为她的妈妈，在看到她被其他小朋友语言攻击甚至被打，而她却站在原地承受一切连哭都忍着的时候，老母亲的心是揪在一起完全不能接受的。[泪奔]

而在我无限的摸索及踩坑后，我教会了瑄宝对于不同事件下，被打应该采取哪种方法：

第一种情况：孩子在 玩耍中被 无意伤害到

这种情况其实是最普遍的，嗨起来的小朋友在嬉闹过程中出现无意识的兴奋，动作行为容易出现夸张、无法控制力道等，会不小心将其他小朋友推到、打伤，在自己娃没有危险及受伤同时自家娃也不介意的情况下，在现场建议不要过多进行干涉，等下来可以和自己娃进行复盘。

这是我和瑄宝一次事件后的对话：

玲妈：宝贝，今天玩的开心吗？

瑄宝：开心啊

玲妈：妈妈看到你和你的好友一起玩耍，看到你开心，我也和你一样开心呢 （先共情） 。你们玩了些什么 （让小朋友学会叙述事实） ？

瑄宝：玩了滑梯、荡了秋千

玲妈：嗯，对呢，我小时候也爱滑滑梯，我记得我小时候滑滑梯还从上面摔下来了，头都流血了呢 （引起宝宝好奇心） ！

瑄宝：为什么会流血？

玲妈：那个时候因为和好朋友玩的太开心了，我的好朋友不小心推了我，一下就把我推的摔下去了，从高处摔下去很危险，当时好痛啊！流了很多血，过了很久才好了，才能出去玩。我到现在都还记得呢。 （这时可等待宝宝给反应，之后继续加强） 今天妈妈看到你们玩耍的时候某某也推了你，你也摔倒了，还好没有在高的地方，你没有受伤，不然就会很痛，而且妈妈也会非常心疼呢 （让宝宝再次想起摔跤事件） 。虽然某某不是故意的，但是这样很危险，我们下次一起玩的时候注意如果他有推你或不小心打到你你要告诉他不能那样，因为会让你受伤的。那如果是你，你能推别人吗？

瑄宝：不能。

玲妈：为什么不能？

瑄宝：因为别人会受伤的。

玲妈：是的，我们不能伤害到别人，但是你也要学会保护自己，自己也不能受伤了，不然你自己会很痛，而且妈妈会非常心疼难过。

到这里如果孩子接受，那我们就可以停止了，但之后我遇到了 另一种情况 ：

玲妈：宝宝，今天在幼儿园某某推你没有啊？

瑄宝：推了！我告诉她了不要推我，可是她一直推一直推，我都不高兴了，她还一直推我！

玲妈：那你有没有摔跤，有没有受伤啊？ （先安慰）

瑄宝：没有，但是我摔跤了。

玲妈：妈妈好心疼啊，需要妈妈去跟她聊聊吗？

瑄宝：不需要。

玲妈：如果你警告她了，她还在再继续推你，那你要先躲开，然后大声吼她，告诉她不可以推你，你会受伤，要是她还要推，那你就不要和她玩了，走开去玩其它的，让她自己反省一下。

瑄宝：我不要！她是我的好朋友，我要和她在一起。 （讨好型人格，老母亲很是头疼）

玲妈：如果她真的当你是好朋友，那你在生气拒绝后，她会反省并且改正的，好朋友是不会伤害你的，你们要彼此珍惜。但如果对方伤害了你，对方还很开心，那她就没有当你是朋友，她也不再是你的朋友了，因为你会受伤、妈妈也会很心疼难过。 （树立正确的交友观）

之后如果再发生类似事件，建议家长介入，可以先和对方家长进行交谈，如果交谈无效，那只有劝小朋友放弃这段友谊。

第二种情况：遇见恶意打人的小朋友

瑄宝在才进幼儿园第二天，就遇到一个爱掐人的小朋友，回家后我看到手上很多红色的指甲印，还有几处已经破皮了，老母亲心都碎了。

玲妈：宝宝，手上这个是什么呀？ （假装轻松若无其事的问，不要引起孩子紧张的情绪）

瑄宝：是一个小朋友掐的。

玲妈：啊？怎么掐的呢？

瑄宝（给我比划了如何掐的）

玲妈：可是妈妈看手上有很多痕迹，是不是掐了好几次？

瑄宝：是的。

玲妈：痛不痛啊，妈妈给你擦点药贴个你喜欢的创可贴好吗？

瑄宝：很痛，好。

玲妈：宝贝，你看你都受伤了，还记得我们的约定吗？要保护自己，不能让自己受伤是不是，你有没有告诉老师。

瑄宝：没有，我不敢说。

玲妈：那妈妈来和你一起想想办法，看看以后再遇到这种事情怎么办好不好？ 首先有小朋友打你或者掐你，你要赶紧躲开，不能让她再继续伤害你，然后你要用很大的声音吼回去，非常大的声音，让大家都能听到，因为做坏事的小朋友其实很害怕你把她做的坏事告诉别人，你吼她她会非常害怕的，吼完以后赶紧跑到老师身边，告诉老师，给你说个秘密，我已经和老师说好了，有小朋友欺负你你去找老师，她会保护你（要不要和老师报备看具体情况） 。如果这个小朋友很爱打别人，欺负别人，那你离她远远的，不要靠近她，不要和她做朋友，因为她会伤害你。

（最后玲妈还是找老师说了大概情况，第二天老师让小朋友给瑄宝倒了歉，瑄宝也表示了原谅那位小朋友，之后那位小朋友也再没掐过瑄宝。）

[玫瑰] 看到这里，大家应该看出来了，其实我并没有教小朋友还手打回去，原因是我一直教导小朋友己所不欲勿施于人的道理，如果你也打回去，在相互打架的过程中，孩子可能会受到更大的伤害，发生不可逆转的悲剧。

但是在整个过程中，我们最不提倡的就是忍气吞声，因为往往很多校园暴力就是弱势一方不敢反抗、忍气吞声助长了施暴者的气焰，我们也不能挨打受伤，那怎么办，那就先保护自己。

采用一边躲避并大声吼叫的方式，一定要吸引周围的人，引起他人注意，提高自己的声势，让打人者害怕，震慑住对方，同时找能保护自己的人寻求庇护。

家长在这种时候也一定要给足孩子安全感，告诉孩子无论老师还是自己都会保护孩子，就算老师没有给足够的支持，家长也会坚决的保护孩子，不要去责怪孩子为什么那么懦弱，要和孩子站在同一战线，因为只有家长给予足够的勇气，孩子还能够在那一刻对对方吼出最大的声音和给予对方最强有力的震慑！

当然最后玲妈说的两种情况都是不严重的情况下的常规处理方式，如果情况较为恶劣，家长必须介入处理，并且事后要给小朋友做复盘，缓解心里压力，有条件的要求对方小朋友道歉，事件较为严重时，不排除报警处理。

没看过这部电视剧

我的也是，求解？

我觉得也是。

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