蜡头工相声基本功

蜡烛基本功可以锻炼学鸟叫的气息。
气息是学鸟叫声音训练的基础，没有好的气息支撑，是不可能练好鸟叫声音的。
吹蜡烛是"经轮念拦典"气息训练方法，尤其适用于刚学气息的人，因为这方法直观，轻松，好玩，也有科腊胡学性。
具体的方法是：深吸气，聚拢嘴唇（这样可以放慢气流速度），在嘴的前方相隔10厘米以上的地方放一根点燃的蜡烛，要轻柔持久地把烛火吹得一边倒，但高耐不要吹灭，并保持烛火均匀。

这篇《蜡笔画少儿绘画教程：蜡笔画基本技法》是 为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！

　　点彩法
　　用油画棒的一端在纸上轻击以形成彩色圆点。
　　混色法
　　在一块上色区域的边上，再涂上另外一种颜色，然后用手指或纸头把颜色混在一起并涂平。
　　预混色法
　　画在纸上之前，可在调色板上混合颜料。
　　层涂法
　　上好底色，然后选择另外一种颜色，用油画棒的粗头把第二种颜色涂在底色上。
　　另外一种方法能达到同样的效果：用酒精溶解油画棒，然后用画笔把混合色刷在底色上，这种技法产生更透明的效果。
　　分层法
　　用油画棒上色后，用手指或面巾涂抹颜色。酒精和松节油也可用于产生分层效果。
　　松节油的使用法
　　松节油和彩色油画棒混合使用可产生分层效果或使色彩更加透明。松节油直接用在油画棒色上或用来为油画棒色打底。
　　油画棒技法运用：
　　刮除法(用具：画刀、针、梳子、黏土具)
　　通过刮去平涂的不同的油画棒色，可以产生一种简明而独特的效果。如果最后一层颜色是深色，效果更明显。试着用画刀、针、梳子等不同的工具刮出底色。涂的颜色越多，刮后显露的色彩越丰富。
　　厚涂法(用具：调色板、画刀)
　　使用柔软的油画棒，可以产生类似油画的厚涂效果。

练就基本巧扒功。练就意思为练习训练而取得某一成就，而炼差带就指形成、造就，引用了金属孝庆昌冶炼成材，有历经磨炼方取得成就之意。

蜡笔画

crayon

以蜡笔（蜡液和颜料融合、凝固制成）在纸、布或板材上绘成的画。蜡笔没有渗透性，是靠附着力固定在画面上，不适宜用过于光滑的纸、板，亦不能通过色彩的反复叠加求得复合色。但通过轻擦或厚涂以及色彩之间的色相对比，蜡笔画也能收到浓丽鲜艳、沉着厚实的艺术效果。另外，蜡笔画还可以通过自由掌握的粗细笔触直接进行艺术造型，产生高度概括的艺术形象，具有特殊的稚拙美感。它是儿童学习色彩画的理想工具，一些画家用它进行写生和色彩记录。

如果说的是Breaking的基本功的话应该是，力量，韧性，舞感。倒立各种定格的基础，头顶头转的基础，6步小地板的基础。这些你都有的话，学街舞里的招会很快的。

内功是指内脏之间的肌肉力量
你想要的应该是内劲吧，那个是通过“起根在足发于腿主宰于腰形于手指”得到的
具体的练习方法光用说的是没办法的。
去找一个老师吧。

相声的四大基本功是说、学、逗、唱。说主要指的是讲故事，还有说话和铺垫的方式。学主要指的是模仿各种人物、方言和其他声音，还有就是学唱戏曲的名家名段，现代也有学唱歌跳舞。逗指的就是制造笑料，以及逗人笑。

唱指的是演唱“太平歌词”。很多人以为唱指的是唱戏，唱歌，这种想法是错误的。太平歌词是相声的本功唱。

相声的说又分为四种手法，分别是：说、批、念、讲。说，指解字意、对对联、歇后语、短笑话、绕口令、反正话等。

学主要是学各种口技、双簧，摹拟方言、市声以及男女老幼的音容笑貌、风俗习惯礼仪。包含的曲目有：《学四省》、《学四相》、《规矩套子》等。

马三立、侯宝林，这都是相声界的大师。而在现在这个时代，最有名的相声演员莫过于郭德纲和于谦。

其次还有岳云鹏、郭麒麟、张云雷等人。像岳云鹏、郭麒麟、张云雷等人都是郭德纲的徒弟。

郭德纲创立了德云社，岳云鹏、郭麒麟、张云雷等人都是德云社的。

课堂教学中教师语言交流基本功的主要内容包括以下几方面内容：
1、讲述与讲授。讲述与讲授基本功是课堂教学最基本的技能，是教师在课堂上运用自己的口头语言向学生描述事件、论证道理、说明事物，使学生获得知识的方法。
2、倾听与对话。倾听不仅是学生的一项学习技能，还应该是教师组织教学、设计有效提问、把握学生心理动向的有力武器。对话，就是两者或两者以上之间的谈话。
3、提问与追问。提问作为课堂教学的一种基本方法，贯穿于课堂教学的始终。追问是在提问基础上的深化能够引导学生的思维向纵深发展。追问往往能引发学生由浅入深、由表及里、由外到内地探究问题的实质，避免浅尝辄止。
4、使用无声语言。无声语言在教学中是十分重要的。学生在课堂上获取的教学信息，大多来自教师的姿态、表情、动作等无声语言。

基本功是人们做某件事或从事某种工作所必需掌握的基本的知识和技能，各项各业都有它的基本功，比如演戏要记台词，武术要扎马步，唱歌要会换气……

大哥你武侠小说看多了吧、想学功夫的话去少林室 也可练练太极 没有内功好么 那个时代已经过去了！！！