猫是老鼠的天敌,老鼠看到猫就要跑,但是现在的猫被养尊处优,看到老鼠就吓跑。
评价很好,特别好看,给我们的童年带来了很多欢乐。
每次在公交车上的小电视看到猫和老鼠的时候,都不难注意到仍旧有很多人甚至中老年人在观看,并时不时报以微笑,猫和老鼠的受众面之广与寿命之长,正是它最大的魅力。
现在来看,里面的很多笑点似乎都是非常不符合逻辑的,然而脱离实际的夸张表现,却是其精髓所在。主人公汤姆和杰瑞的关系其实是亦敌亦友,平时斗得不可开交,当一方受伤严重时也会停手相互照料,动画中也不乏二者联手对付外来的黑恶势力的时候。
同时,这部动画中也融入了大量的社会文化因素,并对此进行夸张的艺术加工,在搞笑之余也不失思考的地方。无论是人与人的斗争,男与女的情爱,在猫和老鼠中都被汤姆和杰瑞演绎得淋漓尽致。这也是为什么成年人在观看动画时,也能从中获得快乐,找到共鸣。
总的来说,这是一部非常成功的动画,搞笑温馨,可以给人单纯的快乐,也可以让你在忙碌、伤心的时候找到一种类似发泄的快感,一定值得放下几分钟去观看,毕竟谁不喜欢家里有这样一对猫和老鼠呢。
猫和老鼠如果说做评价的话,只能说是童年的记忆吧,这是我小时候非常喜欢看的一部动画片。
知道你为什么不招人待见吗?因为你还不够虚伪,嘴还不够甜。不会拍马屁,也不会睁眼说瞎话.”
“喜欢的人得不到,得到了不珍惜。在一起时怀疑,失去时怀念。怀念的想相见,相见的又恨晚.”
“老人说:‘推开自己喜欢的人叫成长,留住自己喜欢的人,叫本事’.”
“可惜你,不说实话,不禁诱惑,不懂珍惜,不值一提。可惜我,不听良言,不设防备,不顾一切,不堪一击.”
1、能屈身钻过60厘米高的障碍物。
2、学会将身子团紧移动重心。
3、能遵守规则不碰障碍物。
2 活动准备:1、在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。
2、猫的头饰一个。
3、学会音乐游戏“小老鼠上灯台”。
3 活动过程:
1、教师和幼儿一起跟着音乐做游戏“小老鼠上灯台”。
2、教师交待场地,提出练习要求。
教师:这是一个长长的洞门,我们小老鼠进出洞门时要把身子团紧,千万不能撞倒洞门。大家试试看。
引导幼儿练习“钻”的动作,提醒幼儿在“钻”时团紧身子。(反复练习数遍)
表扬能团紧身子不碰到绳子的幼儿。
3、交代游戏玩法及规则,并组织幼儿游戏。
教师:有一只大猫整天想抓我们,我们出去玩时要小心,听到妈妈喊“老猫来了”,你们就赶紧钻回洞里,千万要小心,不能碰到洞口、撞到头。
幼儿游戏。当所有幼儿钻出洞后,教师发出信号“老猫来了”,同时提醒幼儿团身、低头。
表扬能按照要求“钻”的幼儿。
教师注重提醒和指导个别胆小、动作不正确的幼儿。
4、小结幼儿学习情况,表扬遵守规则的幼儿。