南音戏神

玩具过多损害宝宝认知力

　　美国一项关于学龄前儿童教育计划的研究结果显示，给孩子过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件。不仅如此，英国牛津大学教育心理学教授凯茜•茜尔娃在进行相关研究后也指出，那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间会相对更多，所以他们要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。

　　对此结论，中国家庭教育学会理事、幸福泉儿童发展研究中心主任程淮也表示赞同。他说，如果玩具太多，就会刺激得孩子不知所措，只能像狗熊掰棒子一样，掰一个、丢一个，玩一样、扔一样，结果什么也没玩成，一直处于简单的摆弄阶段。

　　其实，玩具的作用主要是辅助、促进孩子生理、心理发育，它不在数量，而在于是否适合。所谓适合，一是要适合这个年龄段，二是要能起到促进孩子在此阶段正常发育的作用。比如，1岁左右的孩子正在学走，这时，就需要一件拖拉鸭玩具，它能发出响声，刺激孩子兴奋起来，有利于锻炼其行走能力。

　　一般来说，在某阶段，适合的玩具有两三样就够了。玩具多的，就分门别类收起其他的，等到孩子确实将手头的玩具玩腻了，完全没有新鲜感了，再拿出几样新的。

　　同样是儿童教育工作者的奥汉？伊斯梅尔对此深有体会。去年过节，他10个月大的儿子卡梅伦收到了大量玩具礼物，结果却变得“不会玩儿了”。“他不停地拿起一个玩具，摆弄两分钟就放下，再拿起另一个，没过多久又失去了兴趣，最后往往是拿起一只拖鞋之类的东西来玩，而以前他每个玩具能玩上十几分钟。” ⇒适合的玩具两三样就够了

恭贺新禧什么意思介绍如下：

【恭贺新禧 gōng hè xīn xǐ】：禧：吉祥幸福。恭敬地祝贺新年幸福吉祥如意。贺年的常用语。相似词：新禧 恭贺 福禧 日新又新 贺寿 贺卡 拜贺 贺信。

造句如下： 

一、新年到，财气、喜气、福气、运气四大祥和之气，恭贺新禧，祝君新年快乐，财运亨通，喜从天降，快乐幸福，好运连连旁瞎拍，健康平安！

二、除夕之夜，鞭炮齐鸣，欢神裂歌笑语，恭贺新禧，愿君好运，万事如意，新春快乐，吉祥平安，兔年幸福，健康顺心，心想事成，万事大吉！

三、春节出门笑声喧，见人抱拳贺春年。恭贺新禧过年好，车拉马拖进财宝。身体健康幸福年，左邻右舍笑开颜。欢心美悦歌声甜，儿孙满堂家业旺。愿你春节：幸福美满心花绽，吉祥长寿像太阳。

四、恭贺新禧，并祝你身体健康，永远幸福。

五、后来才发现，火车站前广场上的花圃里，居然是运羡恭贺新禧几个中文。春节过去一个星期了，难不成这里有不少的老中？

六、恭贺新禧，祝身体健康、事业发达。西班牙语新年祝福祝福语。

七、恭贺新禧,金羊有礼,逛花市还有大礼拿!昨天上午9时开始,羊城晚报、金羊网2015迎春花摊在荔湾路正式开场。

五亭桥（Wuting Bridge），别名莲花桥，是中国江苏省扬州市境内的一座桥梁，位于瘦西湖水道之上，是扬州市的地标建筑之一，是中国古代十大名桥之一，有“中国最美的桥”之称。

五亭桥始建于清乾隆二十二年（1757年），仿北京北海的五龙亭和十七孔桥而建的；1990年，重修五亭桥桥亭。

五亭桥位于江苏省扬州市邗江区，该桥北起于瘦西湖风景区，上跨瘦西湖水道，南至瘦西湖白塔、月观，桥梁全长57.99米，宽6.16至18.77米，桥身中孔拱圈跨度7.13米。

面，可通南北，亦呈小的半圆形，桥阶洞则为扇形，可通东西。

设计参数

截至1991年，五亭桥南北总长57.99米，桥身南北长22.75米桥身东西长18.77米；南引桥长19.09米，上宽6.16米，下宽7.06米；北引桥长16.15米，上下宽6.16米；中亭桥身高5.445米，高10.82米，桥身加中亭高16.245米；角亭桥身高5.035米，角亭高8.943米，桥身加中亭高14.248米。

廊桥身高5.305米，廊高5.195米，桥身加廊高10.50米；桥身由3种不同的卷洞联系，桥孔共有十五个，中心桥孔跨度为7.13米。

考拉大约在4500万年前开始进化，大约在澳大利亚脱离南极洲并开始向北移动的时候。如果按照目前的速度继续下去，砍伐森林最早可能导致澳大利亚某些地区的考拉灭绝。

D

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

推理漫画和连环漫画都是漫画的一种，为包容关系中的种属关系，且推理漫画和连环漫画为交叉关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：对流层和中间层都是大气的组成部分，为并列关系，且对流层和中间层为并列关系中的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：阳离子和阴离子都是离子的一种，为包容关系中的种属关系，且阳离子和阴离子为并列关系中的矛盾关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：红光和紫光都是可见光的一种，为包容关系中的种属关系，且红光和紫光为并列关系中的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：馆藏文物和史前文物都是文物的一种，为包容关系中的种属关系，且馆藏文物和史前文物为交叉关系，与题干逻辑关系一致，当选。

故正确答案为D。