第一部分 导言
对读者的建议
我的人生哲学
第一章 我所相信的
第二部分 与露易丝一起探讨
第二章 你有什么问题?
第三章 它来自哪里?
第四章 它是真的吗?
第五章 我们现在该做什么?
第六章 拒绝改变
第七章 怎样改变
第八章 建立新的一切
第九章 每日的功课
第三部分 让这些思想开始运转
第十章 人际关系
第十一章 工作
第十二章 成功
第十三章 财富
第十四章 身体
第十五章 问题列表
新的思维模式
第四部分 总结
第十六章 我的故事
跋
我心深处
陆建桥,男,博士。1971年出生于浙江萧山。现任中华人民共和国财政部会计司准则一处处长、副研究员,财政部会计准则委员会会计准则咨询专家、国际会计准则委员会职业发展委员会委员,财政部财政科学研究所硕士生导师、上海财经大学硕士生导师、上海国家会计学院硕士生导师、东北财经大学博士生导师、中国会计学会财务成本分会副秘书长等职。
恐龙大陆:1 勇敢的三角龙
恐龙大陆:2 三角龙与大翼龙
恐龙大陆:3 三角龙与大鳄鱼
恐龙大陆:4 三角龙与暴龙
恐龙大陆:5 三角龙与大海龟
恐龙大陆:6 三角龙来到侏罗纪
恐龙大陆:7 三角龙的大决战
家访记录表家长建议其实是老师与家长的一种对孩子学习成长的沟通方式,可以提及:对老师的工作表示感谢、总结孩子的进步与成长、提出老师对孩子某方面的教育要求、期望孩子在某方面的进步要求等。
1、对老师的工作表示感谢
感谢老师对工作的负责,感谢老师对孩子的关心,感谢老师能够主动来家访,积极帮助孩子学习!自孩子粗悉上学以来。
2、总结孩子的进步与成长
在老师的认真教育下,有了很大的进步,自理能力也增强了很多,虽然学习成绩很存在着一定的问题,但是相信,有这样负责的老师,孩子一定会进步的。
3、提出老师对孩子某方面的教育要求
希望老师跟严格的要求孩子,帮助孩子取得更大的进步。这样的东西主要是表扬,家长意见可以避重就轻,比如家长要求提高素质教育,增加实践活动等。
4、期望孩子在核唤某方面的进步要求
教师和家长在教育孩子问题上只是形式和分工不同,但在人格上是平等的。作为家长,既不要因为岩氏乎顾虑到孩子在学校受老师管教,就不敢表达自己的观点和诉求,或者对教师谨小慎微,毕恭毕敬,唯唯诺诺,生怕教师对孩子不好。
写作要点及技巧:
1、要注意不能欺瞒老师。要实话实说。这样老师才能对症下药。也可以根据孩子的状况跟老师提提建议。
2、需要家长和老师共同配合找到孩子下降的原因及以解决的办法。老师家访,最好孩子在场。这样可以一起商量解决的办法。填表可以是对孩子的看法,比如孩子的优缺点,兴趣等。