镇反运动有声书

运城市的著名景点有中国死海、中华四大名楼之一鹳雀楼、《西厢记》故事发生地永济普救寺、关帝庙、李家大院。
其它景点：五老峰、黄河大铁牛、万固寺、永乐宫、王观浴、雪花山、凤凰谷、舜帝陵、历山原始森林、中华宰相第一村等、西候渡、南海峪岩洞、“帝舜故里”遗存、禹王城、莺莺塔、万固寺、飞云楼、秋风楼、青龙寺、稷益庙

教学中我从实际出发，对教材内容进行了处理，变同时测量呼吸和心跳的次数为只测量呼吸的次数。教材中的第一个活动是让学生同时测量平静时和运动后呼吸及心跳的次数，我在设计时只采用了呼吸次数的测量，理由是：根据教材和教师教学用书的要求，学生同时测量呼吸和心跳两种数据困难较大，即使两人一组共同完成呼吸和心跳的测量，每人也只能各测一项，这就容易在后面的学习中遇到困难；其次，本课研究的是人体呼吸系统的相关知识，呼吸的测量已经足以说明运动和呼吸的关系，目标指向非常明确，可以顺其自然地引出本课的重点和核心，而心跳测量的目标指向是认识人体的循环系统，因此可以放到下一节课，恰好成为《运动起来会怎样（二）》有效的起始探究活动。

1、根据要求写成语：表示景色秀丽的，表示人物心情的，含有数字的，含有动物的……
2、给成语找朋友：近义或反义的成语配对
3、根据同学的发言主动做好笔记，以上各类分别积累2个（组）
4、任选一个成语口头造句
5、小组或全班成语接龙

　　本活动就是以“国王喜欢事物一个样”的故事来进行的，调动幼儿的学习欲望和学习积极性，为学习提供一个良好的开端；活动中以图片的促使幼儿仔细观察，大胆想象，勇于表达；故事中出现了复制现象，这是在前几节课的基础上，加深幼儿对复制的理解，同时让幼儿知道复制使我们的生活十分方便，但世界应该是五彩缤纷的，由各种各样的人和东西组成的世界才最有意思。
　　语言教学目的主要是丰富幼儿的词汇，，幼儿有时很难用语言来表达就是缺乏词汇。在活动中我让边讲笑拿边用动作表示，帮助幼儿理解，同时感受到这一动作所带来的敬告乐趣。
　　作为老师我是这个活动的创设者，也是这个活动过程的观察者，合作者和引导者。，我采用先观察后讲述，为幼儿提供一个比较自由的空间，孩子们可以从按照自己的角度出发，用自己的眼光去审视，不追求标准答案，而是促碰稿搭使幼儿去经历和体验知识形成的过程。回答时鼓励幼儿大胆表达自己的意见，提问问题从简单到复杂，从而体现了一个循序渐进、层层深入的过程。

方强农场在、不怕

怪诞小镇是说这个小镇非常性诞。反转小镇是这个小镇的名字。

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本次活动结合小班幼儿的生活经验和特点，活动兴趣浓厚，能积极描述自己的发现。通过让幼儿探究、模仿虫类的运动方式，利用饮料瓶制作分类记录单，引导幼儿初步尝试分类，体验游戏的快乐。在探究活动中，既感知了生物运动方式的多样性、模仿了各种动物行为，又能够辨别生物种类的相似和不同。活动让幼儿表达昆虫的运动，把科学、语言、艺术等领域知识相互渗透，促进幼儿的全面发展。