1、开篇:透过历史的小学生,让尊严向你低语,告诉那尘沙记忆中的不朽灵魂,告诉每一件动人的事,告诉每一份代价的真情,告诉那永不褪色的尊严。
在历史的记载中,听着尊严人的低语,就会明白,在必要的寒风中,军旗并不是必要的;在冰天雪地里,不冻住的是爱国的心;在滚滚的黑烟中,不变的是世界人民的和平尊严!
点评:开篇以小学生这一独特的视角指出了历史的尊严,并与三个平行,十分壮观;结尾将主题从个体战士提升到国家和世界。
2、起初,上帝给了我们眼睛和光;有了耳朵,听着美丽的声音;有一张嘴,倒出了心中的爱;有一颗心,体验世界的冷暖。上帝给了我们思想,但他没有告诉我们什么是爱!
结尾:上帝没有告诉我们什么是爱,但他给了我们证明爱的能力
点评:先写下上帝给我们的一切,但不告诉我们爱是什么,吸引读者继续阅读;最后,上帝给了我们诠释爱的能力,然后指出爱就在我们身边,我们有爱,即使上帝没有给予我们,我们也会用行动来证明。
3、古龙一开始就说过:微笑可以应对所有的表情——冷漠、热情、嘲笑、憎恨、关心、成功、失败……的确,微笑可以使所有的困难迎刃而解,微笑是一种动力,激励人们走向成功。
结束:在微笑中,鼓起勇气,面对挫折;用微笑,坚定信心,战胜困难;在微笑中,伸出友谊之手,帮助别人,在微笑中,努力进步,超越自我。面带微笑很难成功吗?
点评:开篇引用古龙的话,写出微笑的影响。最后用排比的手法说在面对困难时微笑会克服一切困难,并修改了雪莱的名言,写道“带着微笑,成功还难吗?”它主题鲜明,诙谐幽默。
4、开场:当多情的秋天送走了最后一片红叶,当冬日褪了绚烂的银装,我数着时光的掌心……
结束:走过2008年,我收获了一份喜悦,一份成熟。
点评:开头和结尾都很简洁,用手掌的图案铺垫的时间很意境,很和谐。
5、开头:一所房子不打扫,怎么打扫世界?那些不坚持“小”字的人,善于用自己的方式或为我着想,使梯子,对别人的墙,有了疑心,一粗心,因为小的“缺陷”而隐藏了大的“玉”;伟大的人并不是天生伟大的,但他们注重细节。
最后:一滴水看到太阳,偷看,知道所有的豹子。分段相当于一张试卷,它可以衡量一个人的素质和状态。你的一言一行都可能成为命运的根本。
评语:从始至终都可以出来,文学的基础是很深厚的,用扫房子,扫世界,写细节决定成败,结尾写细节是对部分偏题的命运很贴切,演绎得很到位。
6、开始:成长是人生中唯一的道路,可以通向成熟,通向成功;成长是一个五彩缤纷的梦,那么美丽,那么真实;成长就像一桌各种菜肴,甜、酸、苦、辣应有尽有;成长是痛苦的眼泪,也是成功的第一尝甜蜜。
终点:路就在脚下,我们唯一的选择就是走下去,就像我们从一个婴儿长大到现在自己一样。让我们迈出成长的步伐!
点评:段落开头排比,比喻形象生动,发人深省;结尾很有感染力,号召我们踏出成长的步伐,走出一片属于自己的广阔天空。
要有遐想,使其结尾耐人寻味。
恩里科:一个小学四年级的意大利男孩,学习上勤奋努力,生活上诚挚友善。
德罗西:品学兼优,真诚质朴,平易近人
加罗内:是非分明,敢于和邪恶抗争,是弱者心中的英雄。
沃蒂尼:骄傲自大,骄奢横溢,目中无人。
安利柯:一位意大利的四年级小学生,本书的主人公,就读于意大利丘林市小学一个乐观进取的优秀少年,十二岁。他出生在一个充满爱与信任的家庭。 安利柯的父亲:一个充满爱心和耐心的长者,他对教育的意义和目的有深刻的理解。他常常采取一种设身处地的教育方式,让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情,及时纠正安利柯错误的思想倾向,是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色。 德罗西:极受同学尊敬的班长,他是一位富商的儿子,从不欺负穷人,他是品学兼优的模范学生。 纳利:身材瘦弱,一张苍白的小脸,常遭戏弄。他发愤图强,在友情的世界中坚强地站了起来。 科洛西:卖野菜人家的孩子,父亲因犯案被囚,他一只手臂有残疾,性格懦弱自卑。是同学们的鼓励,让他重拾欢颜。 卡隆:是安利柯班里最大个子的人,头大肩宽,笑起来很可爱,这是他的一大特点,因此,他特招人喜爱。路见不平,拔刀相助,见义勇为,对人友善,帮助被欺负的小同学,这是他的过人之处,所以“正直”、“勇敢”,成了同学们对他的称赞,他还是大家公认的最有教养的人。