吴天福的评书

《意难忘》中的众多反派人物身上，或多或少都有属于自己的闪光点和人性一面，例如杜文杰爱子情深，何佩琪虽贪得无厌，但对王胜志和聂超风尚有真情，蔡进炮作恶多端，但晚年真心悔过，对待两任妻子和子女亦疼爱有加。唯有吴品德，从头至尾都毫无道义，空有野心却既无智慧又无气魄，对待对他真心一片的王家仪都忍心伤害她，因而被观众评为人如其名，全剧中最“无品德”的坏人。

吴天明的影片都有着较深的内涵和深度，温厚而朴实，他拍的影片虽不多，但几乎每部都得了国内或国外大奖，这说明了吴天明对题材的选择是认真慎重的，这也表现了一个艺术家的良心，爱心和责任感，也显示了导演的才华，修养和视野。（中国日报网）
吴天明导演是中国电影的领军人物，除本人拍摄过多部优秀作品外，还带领一代人创造辉煌，为中国电影做出了巨大的贡献。他是个率真正直的好人。（陈凯歌哀悼天明病逝时评）

这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的。先讲三个牧童发现树林里一口老泉已经不涌泉水了，他们主动带来锄头、铁锹，疏通泉眼，开沟引水，砌井加盖。他们这样做是为了让人们能喝到干净的泉水。再讲智慧的女儿看见了他们的所作所为，称赞他们做了一件好事，并祝他们幸福。这时，三个牧童并不理解什么是幸福。智慧的女儿没有直接告诉他们幸福是什么，而是引导他们自己去弄明白。接着讲十年以后三个牧童又在小井旁边相遇。他们看到了自己的劳动给别人带来的好处：有了泉水，树木茁壮成长，人畜可以随时饮用。他们为此感到快乐。回顾各自十年的生活经历，他们对幸福是什么有了比较深刻也比较一致的体会：因自己的劳动给别人带来益处而感到幸福。最后讲智慧的女儿再次出现，她概括了他们的体会，揭示了幸福的含义。

故事情节奇异是本文的一大特点。文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她肯定、赞扬三个牧童疏通泉眼的劳动；引导他们通过自己的实践弄明白什么是幸福；在他们有了体会之后，揭示幸福的含义。她就像有着无穷智慧的导师，指引三个牧童去实践，去发现，帮助他们树立正确的思想。智慧的女儿这一形象在文中起到了“魂”的作用，正是这一人物形象，使整个故事变得神秘而有趣，大大增强了文章的可读性。

这是一篇略读课文，选编这篇课文的意图，一是让学生通过自读自悟了解故事内容，懂得幸福是什么，培养独立阅读的能力；二是使学生进一步感受《巨人的花园》和《幸福是什么》这类超人体童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点。

教学本文的重点是了解故事内容，教学的难点是体会课文中所讲的幸福的含义。

对于吴琪诗词的造诣，后世仰慕她的才情，多寄予很高的评价。《妇人集》说：“蕊仙才情新畹，当其得意，居然刘令娴矣。”《宫闺氏籍艺文考略》引用《神释堂脞语》的话说：“王玉映评琪诗曰：灵气飘渺，如梦中变换，此语极肖。吴诗其得失皆在此。《短蒲吟》一篇，入乐府妙境。”《林下词选》还评论她的词说：“蕊仙与冰仙为兄弟，其词幽逸，似得源于山谷者。”

吴君如从TVB训练班毕业之后，和刘嘉玲、邓萃雯、蓝洁瑛、曾华倩一起被列为新一代接班花旦，无奈她姿容平平，一直无法上位，还濒临雪藏。直到几年后被王晶发现，又和周星驰重逢，她的演员生涯才发生了化学变化。王晶的《霸王花》系列给她打开了一扇通向电影和喜剧的门。吴君如为人很随和豪爽，当年往事顺手拈来侃侃而谈，绝无冷场。她不仅仅是影视圈内少见的不顾形象勇于夸张扮丑、极尽搞笑之能事的女星，更重要的是，她以爽朗豪放的幽默风格和个人魅力，立意将“大笑姑婆”路线进行到底，从王晶、黄百鸣到周星驰的经典喜剧电影无不闪现着她标志性的面孔 。（南方娱乐周刊评）

梁武帝曾有“吴均不均，何逊不逊”的批评者穗。（余渗见《南史》卷三十首毁卜三《何逊传》）