吹倦琴书眠

如何让厌倦学琴的孩子再喜欢弹琴呢
1个回答2024-01-26 06:42
leibb ,你定然是爱你的孩子的,那就让他做自己喜欢做的事情,好不好?

每个生命都是有天赋的.学校和家长逼迫着孩子们做他无能为力的事情,如同按着鸟儿在水中游泳,多残忍那!!

给他空间时间,观察他,看他喜欢什么擅长什么,然后诱导他去发展,不要压力不要强迫,现在的孩子真的很不快乐了.
推荐几首钢琴吹眠曲!!
1个回答2023-03-10 00:08
班得瑞,久石让,宗次郎……他们都有比较经典的轻音乐,保证你能喜欢
吹眠大师讲的是什么?
1个回答2024-02-15 06:56
其实就是讲的男主再催眠女主的同时女主也在催眠他!他俩原来是同一个教授的学生可是后来女主在弄钟的时候已经催眠男主忘了他俩是同学的关系!而教授想让女主催眠男主让男主放下他喝酒撞死了女主的未婚夫和他的朋友!
有没有一种吹眠曲
1个回答2024-02-04 21:35
泪的物语也很不错的!试试!
倦倦,眠眠,绵绵,棉棉。 哪个可爱? 且用作圈名不易撞。
3个回答2023-05-04 16:47
取名看如何去解释。第二个就不错,取“我困欲眠君且去”的意思,第三个也可以取“此恨绵绵无绝期”表达情感,最后一个也有柔弱无害的意思在里面,用现在的词汇,可以说软萌。可爱的话,推荐第二第四个,不用怕重名,心里的意思不重就好。
吹口琴的音
1个回答2024-02-11 23:50
吹音:135

吸音:2467

……低6 低5 低7 1 2 3 4 5 6 高1 7 高3 高2……
吹口琴四字成语
1个回答2024-02-24 03:51
1. 四字成语描写乐器的声音

【金石丝竹】金:指金属制的乐器;石:指石制的磬;丝:指弦类乐器;竹:指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。

【铿镪顿挫】铿镪:有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。

【敲金击石】金、石:指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

【如泣如诉】好象在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。

【宛转悠扬】委宛曲折,也指声音悠扬动听。

此外,还有莺声燕语,绕梁三日,绵言细语,绘声绘色,黄莺出谷,余音饶梁,沉鱼出听,余音袅袅等成语都形容声音。

口琴可以吹《听妈妈的话》吗?
1个回答2024-02-11 22:57

应该可以吧

口琴的吹法
1个回答2024-02-17 09:10

一、要想学好吹口琴一定要先学好乐理

  吹奏口琴是口琴音乐艺术表现的一种形式,初学者一定要充分认识乐理知识在口琴音乐艺术中的的地位和作用,尤其要训练、培养自己的听音能力、节奏感和对乐曲的内容的理解。缺一都不可能把乐曲演奏得迷人动听。

 二、一定要训练自己要有正确的吹奏姿势

  根据口琴前辈们的经验积累,正确的姿势不但要有优美的仪表,头正,身体直,收腹挺胸,全身放松,两手自然地挟着口琴,眼睛和脸部的要自然生动,随着乐曲的起伏而富有表情,切忌在吹奏过程中用踏脚或点头来打拍子。

  如果已经养成了不良习惯,应逐步加以纠正:首先要从思想上充分认识正确的姿势在吹奏时的重要性,发现自己的部正确之处,应对着镜子边吹奏边纠正,还可以让有经验的同志在旁边指正。

  三、掌握运气的方法

  吹口琴是靠呼吸的气流冲击簧片震动而发音的。气流的强度、长短,直接影响口琴的表现力,而初学者往往会忽略这一点,拿到口琴就拼命吹,这样做不但容易损坏簧片,而且不能吹奏出良好的音色,甚至发出的是噪音。初学者吹奏时往往感觉气流不够用,这就必须学会掌握呼吸的方法和如何换气。

  呼吸采用胸腹联合呼吸,即运用胸腔、横膈膜和腹部肌肉共同控制气息的呼吸。这种方法的优点是,可以充分发挥呼吸器官的作用,使胸腔扩大,增大气息的容量,便于对气流进行调节。这样,即便减少换气,也能使吹奏圆滑而轻松。

  换气,应预先设计好乐曲应换气的地方,并采用嘴鼻一起呼吸。主要应用于乐曲的旋律连续的吹或吸时,感到气量不够的地方。需换气的地方应在乐谱上做好记号。要善于发现规律,来解决好运气的问题。


写学吹口风琴的作文。 一定要介绍外形
1个回答2024-02-24 18:49

                      《学吹口风琴的苦与乐》

      真高兴!我学会了吹口琴,可要说吹口琴的经历,那可真是一波三折啊!

  学吹口琴的第一节课,老师首先教我们拿口琴的姿势,再我们如何把口琴吹出“do”的声音,看着老师这么简单就把口琴吹出了美妙的声音,我在心里想:这实在是太容易了,我一定能吹响,于是我模仿老师的样子吹起来.

  我举起口琴,挺直身躯,那样子实在是优美.我轻轻地吹,口琴不发出任何声音;我再吹一遍,口琴还是不争气,再次让我失望,我急了,用力吹,口琴发出一声要多难听有多难听的声音,怎么会这样呢?看着同学们都能吹出优美动听的声音来,我着急了,豆大的汗珠顺着脸颊滑下来.我不经意一舔,竟分不出是苦还是甜,老师见到我这副窘迫的样子,走来告诉我:“口琴要含在双唇中间,慢慢送气.”我半信半疑的试了一下,总算吹出了“do”音,我高兴得差点儿晕过去.

  几节课后,老师教我们如何吹不同的音,一开始,我手与嘴的配合十分僵硬,好像不是我自己似的.但是我一心一意的按老师的方法做.终于,几天后,我不管吹什么音都能找准位置了.

  我真开心!我不仅学会了吹口琴的本领.这次学吹口琴,也使我更进一步懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理.