鲜花送给党快板

《党的好女儿》由朝鲜人民军协奏团于1971年创作，并于当年11月15日首演，被誉为朝鲜“五大歌剧”之一，曾荣获人民奖。该剧取材于朝鲜祖国解放战争时期战地护士安永爱的英雄事迹，朝曾以此为题材拍摄了著名影片《一个护士的故事》。该剧主要讲述了在朝鲜祖国解放战争时期，一位年轻的女护士经受艰苦而严酷的考验，坚决完成党交给任务的故事。



演出结束后，刘大使向陪同观看演出的朝文化省外事局长金大熙表示，该剧十分感人，体现了革命战士对事业、理想和信念的追求，体现了在艰苦环境中人民与战士、革命战士之间的真挚友谊。主人公女战士不畏艰险、战胜困难的精神对青少年是很好的革命教育，使他们更深地理解革命先辈的艰苦奋斗和今天和平生活的来之不易。这场演出不仅是一次很好的革命传统教育，同时也是一次很好的艺术享受。

礼物要求有如下几点

1.特别，即没有重复性。
2.可珍藏性
3.有联系性，能联系你们两人之间的故事与感情记忆。
4.真挚要花费心力所得，且让她看出你的用心。才显示你对这分感情的珍视。

个人建议：

1.一本你最喜爱的书。
2.自己制作一张贺卡。画上画，写上你最真心的祝福。

附：祝福不要空洞。不要老是生日快乐天天快乐。可以结合你们经历的点滴，多写一些话，结合你女朋友的个人情况。才能更令人感动。

3.投其所好。观察他平时喜欢什么。但这时你会把握不了他哪些已经有了，万一你送的他已经有了呢？我觉得最好将你自己的喜好推荐给他，也相互交流。

总结：礼物真的不重要，不重要的人送什么都无所谓。你们感情真挚。平时生活中相互扶持相互帮助。比什么都令人感动。

向日葵朝着与太阳是童心向党。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

鲜花送给谁？这是作文题目吗？如果是作文题目。那也比较简单。
首先，鲜花可以送给我们的母亲。可以作为母亲节的礼物，然后讲解一些关于母亲为我们付出的一些事例。写的形象一些，感人一些。
第二。鲜花还可以送给我们的老师。老师。陪伴了我们小学六年。他和母亲给我们的爱不一样，但是她的付出也不比母亲少。所以把鲜花送给老师也是有足够理由的。写的时候也要加上一些感人的事迹。
第三。鲜花可以送给我们的同学，朋友，以及帮助过你的任何人。
这种题材的作文比较好写，但是一定要加入实际的例子。写的要生动鲜明。突出事情的过程。
我是这样理解的。

康乃馨啦!

或者马蹄莲!

“老师，鲜花应送给李凤巧。她经常帮助一年级的小朋友擦窗子、抹玻璃，还------”
“老师，鲜花应送给李茂才。她一直帮二年级的小同学生炉子，还帮他们经常作数学游戏呢”
“老师，我认为鲜花应送给李恒。李文杰病了，是李恒主动送他回家看病的。”
“老师，------”
喧腾的声音激情地从我们四年级二班教室飞出。主题班会《鲜花送给谁》正在进行着：张张欢笑的脸荡漾着幸福，句句恳切的话语传递着内心的激动。中华美德、和谐校园，积淀着我们的修养。如果你信步登楼，一条条、一行行名言警句就会情不自禁地跃入你的眼帘，荡涤着你的心扉。
“积土而为山，积水而为海。”
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真诚付出，美丽无处不在。”
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我们品味着，欣赏者，是智者与我们对话，是春风拂绿着我们的校园。文明之花、礼仪之花竞相绽放。助人为乐、关心集体，好人好事，硕果累累。
小同学尊称大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐爱护小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐给小弟弟、小妹妹的饮水机换水，小弟弟、小妹妹天真地给大哥哥、大姐姐讲故事。
我们四年级二班也不甘示弱，人人做好事，个个有心人。桌长、凳长、笤帚长，窗长、花长和门长，还有字长、词长、黑板长。真可是八仙过海显神通，和谐乐章遍地生。

高压锅煮熟就好