说快板玩古筝出彩

风筝的简笔画 可以画成无彩色或是彩色的，如同铅笔素描和水彩画，看你的需要。

《出水莲》古筝曲

教学目标：
　　1、在欣赏风筝的基础上，鼓励幼儿通过大胆想象，学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐。
　　2、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。
　　教学准备：
　　1、一段音乐，幼儿绘画用品。
　　2、一只风筝，风筝图片。
　　教学过程：
　　一、谈话导入。
　　1、小朋友们你们知道现在是什么季节吗？(春天)
　　2、春天来了蝴蝶、小鸟都在天上飞来飞去，除了他们还会有谁在天上飞? (幼儿讲述)
　　3、春天是放风筝最好的季节，今天刘老师也带来了一个风筝，你们一起来观察一下老师手里的风筝是什么颜色的？像什么？漂不漂亮？这些风筝都有一个特点是什么？（两边对称，教师讲解风筝）
　　二、让幼儿在欣赏的基础上，讲述美。
　　欣赏带来的各种各样的风筝图片，请小朋友们说出这些风筝美不美？美在什么地方？（幼儿讲述）
　　教师小结：这些风筝多美呀!有XX风筝，形状有各种各样的，而且图案和颜色都很漂亮。美丽的风筝在天空中自由自在的飞翔，多快乐啊！
　　三、进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。
　　1、小朋友，你们想不想也变成一只美丽的风筝啊？假如让你们变成一只美丽的风筝，长着两只翅膀，你想变成一只什么风筝呢？
　　2、噢，今天老师也想变一只风筝到空中去自由自在的飞翔，多快乐呀！小朋友们，我们一起变成一只漂亮的风筝去飞翔一下好吗？（教师带领幼儿一起听音乐做飘得动作）
　　四、交代要求，幼儿作画，教师指导。
　　小朋友，现在老师想请你们吧你们刚才变的这只美丽的风筝给画下来，让后给他们穿上漂亮的衣服。 幼儿作画，教师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。
　　五、讲述作品，活动结束
　　1、展示幼儿作品，互相欣赏。
　　2、带领幼儿去放风筝。（结束）

古代的“板”即小节的意思。

首先你搞错了，水彩是很淡的，不用于海报或板报。



你想应该是水粉吧，水粉容易找色，而且会更加丰富。一般可以参考下美国的涂鸦的画法，用在板报上会很漂亮.



如果画错了，就在用厚的颜料盖一层上去咯.一般话错了，不用擦的，用错的地方画个图案，就可以将错就错了.



工具用到一盒盒的颜料（玛丽牌的广告画颜料），还要毛笔，毛笔的毛要硬点的.

今天，我终于看到了漂亮的彩云。它是那么的美丽，那么的纯真。

放学回家，我做完作业，躺在床上休息。我放了几首优美动听的音乐，听着听着，就着了迷。像站在山清水秀的桥边，又像在无边无际、广阔美丽的天空中翱翔。感受着这样的情景，我又想起今天是大晴天，只要是晴天，晚上会有彩霞，我忙翻起身向阳台奔去。

来到阳台下，坐下，我抬头向天上看，还是不见有彩霞，刚刚还兴高采烈的我有点泄气了。爸爸在我身边坐下，抚摸着我的头，轻轻的对我说：“耐心地等吧，很快就会有的！”我终于被爸爸说服了，有耐心的等待着。

过了半个小时，我终于如愿以偿，我终于看到了彩云，蓝蓝的天空给彩云增添了不少光彩。那时，已经晚上六点多了，月亮也出来了。

我说：“今天早上大晴天，晚上彩云来追月!!!!!”

从厂家了解的准确说法，上漆是不可能的，这是基本常识。不然，古筝高音区无法弹出来。
关于颜色问题，主要是每家的烘烤工艺不同，颜色浅的音色普遍音色亮，颜色深的普遍比较醇厚。

1 第一步

首先在画面中间靠上的位置画一个斜着的长方形长条笔杆，在其下方位置画一条边，并延伸画出一个类似雨滴形状的笔尖，如图

2 第二步

根据画笔的位置画一个蚕豆形状的调色盘，其上方画出一个圆形当做手握口，调色盘的下方边缘画上五个小圆，最后根据喜好为其上色即可

唐三彩瓷板画（壁画）是洛阳唐三彩艺人开发的新产品呢。
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