双人搞笑相声剧本心理医生

天才医生是正版

: 早上新闻报道，一中年男子因儿子不听话，便让其罚跪。被孩子的爷爷看见后便骂中年男子。男子说我管我儿子你别多事，老头一听大怒，说道你是我儿子我还管不了你了。男子不服与老头吵了起来，跪在地上的孙子看见后也大怒，与爷爷联手将爸爸打骨折了。男子见打不过上厨房拿出菜刀。老头一看不好打110报警，说他儿子拿刀要砍他和孙子。男子也拿出手机打110，说他爸和他儿子把他打骨折了。110懵蒙了。到现场看到事实后不禁感慨。祖孙三代的恩怨情仇何时能了！我就想问一句:这都是亲儿子吗？

靠风度和渊博的学识，如果没有的话，靠人格魅力，如果再没有的话，只能看人品了。

这个男人有点酷

病人对医生说：“我现在完了”。

医生问：“怎么了”？

病人说：“我现在吃什么拉什么，有没有什么办法啊？”

医生说：“现在开始你吃屎就可以了。”

中学时候，听说班里的女学霸学习秘诀是回家先睡觉然后到晚上十点起来学习，于是想着回家也效仿，看看能不能对学习有什么帮助，结果七点回到家就上床睡了，一觉醒来，卧槽早上七点了！

你好，希望我的回答对你有所帮助!

暴疯突击队

人物:周瑜，诸葛亮，高疯，矮疯，胖疯。

某一天，周瑜在家里，突然，一个高疯子闯了进来:“站起来!”

周瑜:“为什么?”

高疯:“我想命令你!!”

周瑜:“哼，是个疯子!”(一脚踹出高疯)

高疯刚走，来了个矮子:“给你!”(扔过来支笔)

周瑜:“为什么?”

矮疯:“我是你爸爸!”

周瑜:“又是疯子!”(踹出去)

接着，来了个胖子:“我要劈了你!!”

周瑜就和他格斗起来了。

斗了半天，周瑜:“你不如去劈诸葛亮吧!”

“好!!!!!!”胖疯说。

周瑜和高疯矮疯也交待了一遍。周瑜叫他们“暴疯突击队”。

一个月后，他收到诸葛亮的邀请信:“来我家里做客吧!”

周瑜:“他应该被暴疯突击队折磨死了阿!”

周瑜来到诸葛亮家。

诸葛亮请出高疯:“这是音乐家，他想控制别人，我就让他控制乐器。”

接着请出矮疯:“他喜欢发东西给人，我就让他发馒头。”

最后带到正在劈柴的胖疯:“他要劈东西，我就让他劈柴，什么柴都劈的好。不过要让他不停的劈，不然他要劈其他的东西啦!”

周瑜愣住了。诸葛亮说:“疯子是不眨眼的。”

他对周瑜的眼皮数:“1、2、3、4、5……”

如果你的朋友好久没联系你了，有三种情况:第一种他死了；第二种他学医；第三种他期末考试。如果他既学医又期末考试，你就可以当做他死了。
主持人:“请说出由同一个偏旁部首的四个不同的字组成的一个词语。”普通青年:“江河湖海”。文艺青年:“琴瑟琵琶，魑魅魍魉”。二逼青年:“哼嗬哈嘿!”。医学生:“结缔组织....”。主持人追问:“五个字的呢?” 其他人沉默了，医学生淡定地说：“腓肠肌腱膜”主持人含泪问:“六个字?”医学生思考了二十秒钟:“结缔组织纤维。。。”
回想起这几年买的一件最成功的衣服，既能看出身形轮廓又不显胖，穿上之后不自觉的流露出十足的学院风，凸显严谨认真的人格魅力，庄重又不失文雅，成熟中带有略微的青涩，干净质朴耐腐蚀，它就是....白大褂!
一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种名词解释叫边做边流泪，有一种分析题叫做起来崩溃，有一种考试范围叫整本书都要考，有一种考试重点叫我讲过的都是重点！想只靠重点对付期末考，年轻人，你的思想很危险啊！不过...

指导意见:你好，对不起，你说的问题不是这个平台所要，回答的问题。但是，我要说，这起事故。是管理工作做得不好造成的。

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”

学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”

老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”

学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”

老师：“马路上人山人海。”

学生：“马路上空无一人。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“错误。”

学生：“正确。”

老师：“这不行，这是违法行为！”

学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“我说错误。”

学生：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

学生：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”

学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”

学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”

学生：“我们都是天才，我们说继续！”

老师：“你们听老师的！”

学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”

学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”

学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”

学生：“那我们该继续！天才！”

....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室