引入让人发蒙的相声

你首先要确定是内容，不管是作文还是演讲，不能为引入故事而作，而是你的内容在需要故事时适时由故事导入。
你问的“怎样在作文或演讲中引入一段故事 ”是没有方法可以说的，如果有，那就是什么时候需要就引入故事。

引入新课，方法多种多样，情况因人而异，因师而异，因条件而异。这里我将平时用的几种方法进行归纳、总结如下：
　　一、从生活实例，引入新课
　　许多物理知识、规律来源于生活中，只要你认真观察、思考，生活中处处会发现物理知识及其应用，教师平时多收集生活中典型的物理现象，在引入新课时能发挥很好的作用。
　　例如：从“老虎钳”、“火钳”等例子引入“杠杆的应用”。
　　又如，在讲“液化”时，我讲了两个生活例子，一 是“夏天，草上的露水是怎样形成的?”二是“装有空调的汽车，在冬天，车上的玻璃内表面有水珠，而夏天，车玻璃的外表面有水珠，这是为什么？”学生觉得很有趣，都想知道是什么原因，这样就把学生的积极性调动起来了。
　　在讲高中“受迫振动”时，我讲了这样的生活例子：洗衣机在脱水时，当脱水快要停下来时，洗衣机为什么会突然剧烈振动起来，这是为什么？”这样，一开始就对学生设置了悬念，学生学完这节课后，才找到答案，原来是洗衣机的固有频率和脱水桶的振动频率相同，产生了共振现象。
　　这种引入新课的方法比较常见，它能让学生感到学习物理是有用的，能解释日常生活中的现象。
　　二、由实验引入新课
　　由实验引入新课，直观、形象、有趣，能较好的激发学生的学习兴趣和热情。
　　例如,在将“大气压强”时，用皮碗代替马德保半球，首先老师拉皮碗，这时碗内大气没排出来，轻轻一拉，皮碗就拉开了。然后老师再叫学生拉，拉的时候将里面的大气排出来，学生怎么也拉吧开。这时，学生的热情就很高，都想来试试，最后请了一个个子很大的同学，也没有把皮碗拉开。结果，教师将的很轻松，学生学的有味，效果比较好。
　　三、利用故事引入新课
　　通过故事引入新课，学生比较喜欢，印象比较深刻，这样学生在轻松的气氛中开始新的一课。要用故事引入新课，教师必须多看一些科普书籍或物理故事趣闻，进行整理、分类，到上课时使用。例如，在讲“摩擦力”时，我讲了这样的故事：“一位跑步的人，由于不小心，脚踩到西瓜皮上，结果摔倒在地上，到医院时已经死亡。一块西瓜皮送掉了一条命，这是为什么呢？”，然后让学生讨论，然后转入到正题“摩擦力”。在讲“电磁感应”时，讲述法拉第发现“磁生电”的故事。在讲“浮力”时，讲述“死海不死”的故事。在讲“机械运动”时，讲述”一位法国飞行员在飞机用手抓住一粒子弹“的故事。
　　通过故事引入新课，教师应语言生动、故事简短精炼，紧扣上课的主题，时间不宜过长。
　　四、提出新奇问题，引入新课
　　教师在讲课时，设计一些新奇的问题，给学生一种好奇感，让学生带着问题去听课，寻找解决问题的方法，效果也比较好。
　　例如：讲“力的合成”时，我设计了这样一个问题引入新课：“数学中，1+1=2，但在物理中，1+1可以等于1，这是为什么呢？”这样学生就觉得很奇怪，想知道为什么，通过学习，才知道“原来2个相同的力，当夹角为1200时，合力等于分力。”
　　又如，在讲“天体质量的计算”中，我设计了这样三个问题“一：测金项链的质量用什么工具？二：测人体的质量用什么工具？三：测量地球的质量用什么来测量？”引导学生运用“万有引力公式”、“圆周运动”来进行分析，来讲解本节内容。
　　五、运用诗词、成语、俗语引入新课
　　古代的诗、词、成语中，也包涵一些物理知识，恰当运用，用来引入新课也能发挥很好的作用。
　　例如，在讲“重力”时这节课时，我设计了这样一句话“常言道：人往高处走，水往低处流，你知道水为什么往低处流吗？”
　　又如，讲“机械能”时，我挑选一些诗句来引入新课，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“君不见黄河之水天上来”、“一帆风顺”，问学生知道这些诗词包涵的物理知识吗？从而引入新课。
　　六：从例题、练习引入新课
　　根据已学过知识及新课内容，设计一些承前启后的练习题，即能复习、巩固旧知识，同时为新课铺平道路。
　　七：利用电视、投影、多媒体等手段引入新课
　　首先，通过投影、多媒体等形式，物理实验、物理情景在屏幕上展现出来，然后提出问题引入新课，这种引课方法有时比实验更清楚方便，比语言描述更具体形象，这也是一种好的引入新课方法。
　　引课方法虽然多种多样，但它的共同点是通过各种方式提出问题，激发学生学习兴趣，再通过师生共同的教与学的活动完成教学内容。

你好，英语作文的导入分为很多种情况

具体要看你讲的内容。你可以采取情景教学法，也可以采用游戏！

如果是第一次上作文课或者上作文系列课的话

我一般是这样导入的：

问学生：你们知道文盲这个词吗？ 文盲和非文盲有什么区别？

老师今天就要检测下，你们到底是不是英语盲，今天的课和后续的几次课我们叫英语“扫盲”课

希望帮到你

用电话沟通人人都会，但是透过电话来服务、销售和营销并不容易。我曾经应电信公司之邀去演讲电话礼仪，电信公司的同仁天天在处理电话相关业务，还不懂什么是电话礼仪吗？其实，这正是一般人的盲点——不相信专业，电信公司为因应民营化而加强专业训练是非常正确的。俗语说：“淹死会水的，打死会拳的”，正是说明在每一行中要保持不败并不简单，如果你要当歌星，最好有个专业的歌唱老师；想学功夫，最好有个武功老师；想学静坐，最好有个静坐老师——借力使力才有力且不费力。

1、引君入瓮 [yǐn jūn rù wèng]同“请君入瓮”解释：瓮：一种陶制的盛器。比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。

2、出自：《资治通鉴·唐纪·则天皇后天授二年》：“兴曰：‘此甚易尔！取大瓮，令囚入中，何事不承！’俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：‘有内状推兄，请兄入此瓮。’兴惶恐叩头伏罪。”

3、示例：掬西江之水，为尔洗肠，即烧东壁之床，引君入瓮。清·蒲松龄《聊斋志异·席方平》

4、语法：兼语式；作谓语、定语；用于书面语。

别错过孩子英语敏感学习期，每天抽出一点点时间，有时间时候就三十分钟，忙的时候就十分钟，但一定要每天有和孩子共读英文的环节，让宝宝感受到英文语言输入；

宝宝自然习得第二语言要素:1.供给孩子可理解的语言输入。2.提供真实自然的语言输入。3.低压力。4.足够高的输入频次。5.足够多的输入量。6.重复。

宝宝的亲子共读英文原版绘本，要提供真实自然语言环境，进行图文对应关系学习。
对图文对应非常强的绘本，不需要翻译成中文。看图仍无法直观理解内容的绘本，可以适当翻译。
孩子小时候学语言，真人互动最有效。即使父母发音不标准，后期也是可以纠正过来的。

保护孩子的兴趣，从亲子阅读到自主阅读。不要去提问或者考试，让孩子自然而然掌握。

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See
我家宝宝的第一本英语启蒙读物
即可以认知动物，又可以认知颜色，句子重复性也高，很适合宝宝英语启蒙
Dear Zoo
Where's Spot?
From Head to Toe
The Very Hungry Caterpillar

推荐第一阶段英语启蒙计划
1、TPR亲子互动 读图文对应的简单英文绘本 日常指物学习
如动物、颜色、身体部位等等，touch your nose this is a cat 等等
2、英文儿歌磨耳朵
歌曲不要太难的，要韵律强的，sss儿歌 鹅妈妈童谣 彩虹兔欢唱童谣 都不错，
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引滦入津工程，是中共中央、国务院批准的重点建设项目之一，是天津市发展工农业生产，改善人民生活的一项重大措施。引滦入津工程是从潘家口水库引水，穿燕山山脉，使滦河水输入天津，全长234公里，包括隧洞、泵站、渠、桥闸等工程113项。引水工程的关键是凿通一条9690米的引水隧洞。隧洞高6.25米，宽5.7米，是中国最长的一条引水隧洞。
铁道兵某师和陆军某师主动承担了这项最艰巨任务。他们于1981年11月从4省2市的200多个施工、训练点上，急赴河北省迁西县景忠山下。仅用4个月的时间，就在冰天雪地里完成了全部斜井开挖和主洞掘进的准备工作

呵呵，是我错了吖
自1972年以来，中国曾五次从黄河向天津调水，自1983年引滦工程之后，这是第一次引黄济津。引黄工程是利用原有的渠道和河道，经疏峻后向天津输水。输水线全长580公里。

位山闸引水总量约为10亿立方米，穿过卫运河入冀水量约为8.5亿立方米，进入天津九宣闸水量3至4亿立方米。

黄河水向天津输送，预计到明年1月结束。黄河水进入天津后，经过自来水公司的处理后，市民将从11月初开始饮用，明年6月左右再启用滦河水。

1、这画面设计得清新活泼，引人入胜。
2、溶洞里到处是奇形怪状的石笋和石钟乳，引人入胜，令人惊叹。
3、《西游记》的故事情节生动曲折，引人入胜。

引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

释义： 胜：优美的境界。引：引导。 词义： 引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。