手语社团可以尝试校内组织观看聋人题材电影,举办手烂有奖手语知识竞赛。还可以毕握漏联系当地聋协的老师来讲课之类的。
由主持人为大家放映手语宣皮老传片,来让大家深刻感受患有听力语言残疾人群在日常生活中的障碍与不便,从而让大家感受到到手语对听障和语言障碍人士的重要意义,同时达到深化本次主题的效果。接下来,是由本社团人员带来的手语表演《和你一样》。
通过此次活动,使得学生们更多的了解到了手语的重要意义,也提高了他们对于听力障碍和语言障碍人群的关注度。
1、茶话会。 小组成员定期在一起,一起分享在这几周中遇到的心理上面的烦恼,大家互相讨论,通过分享自己在经历这些事情时候的经验或者这种情况的看法解决问题。 同龄人之间是很好的交流烦恼的地方。
2.放心理学电影。通过一起观看讲一些有关心理的电影,从中感悟,分享从电影中的学习经验。放电影可以考虑由小组成员轮流放映,可以开阔大家的电影视野,也能让同学在观看别人选择的电影时,了解别人是否需要这方面的帮助。
3.互助小组。我觉得心理学社可以举办这种积极帮助大家,互相成长的活动。学习互助呀,大家每天相互监督学习。拖延症互助,互相帮忙解决拖延症的烦恼。
4.趣味活动发起。可以适当举行一些释放自己情感的活动,比如一起去爬山,在山上大喊,释放心中的压抑。 或者写情书活动,让压抑的情感得到释放。(当然我不是指鼓励早恋)
5.公开课学习。现在网上也有很多的心理类的公开课,大家一起去学习这种课程的话,在其他时间还能够一起探讨。可以帮助自己坚持下去。
但校园生活不应该是单调乏味,而应该是丰富多彩,让学生感到愉悦和幸福的。活动是教育的重要载体,缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园,也就无法保证学生的身心健康。学生社团是校园文化的重要组成部分,而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则,在我校较好的心理教育基础上,营造更好的健康校园文化氛围,使心理健康教育成为我校的一道特色风景。
活动可以以练习口语为主,或写作交流为主等。推荐如下1、可举办关于英语电语的主题活动,如配音、记台词、猜电影等等。2、也可举办稍长期的英语角什么的,练练口语,这个虽然老套,可是能坚持下来的话,还挺有帮助的。3、西方的一些重要节日,是个不错的活动机会。还可以跟外国朋友互动什么的。4、团队里可以经常组织些野外活动,登山什么的,可以要求队员们全程只用英文交流。5、英文歌曲主题活动。其实各种活动都可以, 关键是要能提起社员的兴趣和积极性,只要要求使用英语交流,就可以算是英语主题活动。这样更具应用性。
众人拾柴火焰高。 有一次春游我们迷路了,所以快到傍晚的时候,我们觉得很冷,大家一起到林子里找了一些干木材,把火多烧起来以后,就感觉暖和多了,大家的力量结合起来就充满了力量,就不像一个人那么害怕,一起取暖。
同时,大家献计献策。用火焰来指引救援队。我们就自救了!