这个书叫:乡村活寡
吴立峰(央视证券资讯频道-投资名家),曾任中国首家有限合伙制的私募基金—海外学人创业投资基金管理合伙人,现任北斗星投资公司董事总经理,中防基业投资集团法律顾问。吴立峰参与了中国就业促进会创业专业委员会的筹备组建工作,在创业培训、创业辅导和创业扶持方面有着丰富的项目经验。吴立峰担任共青团中央所属的海外学人服务网的运营总监期间,先后协调、组织和参与了多届由共青团中央主办的品牌活动:海外学人回国创业周和海外学人创业论坛,在海外留学人员与国内各省市的高新技术企业、项目、资本和人才对接的工作方面有着丰富的运作经验。吴立峰还担任哈工大中欧经济技术合作研究所所长助理和助理研究员,国际人才研究中心研究员,新加坡国立大学工商管理学院中国校友会特邀会员,北京市归国留学人员联合会副秘书长,德国欧中交流协会秘书长。
读初中可以转到公立学校,初中属于九年义务教育,只要符合条件可以在任何地方读初中。
私立学校是教育和市场的结合,更多解决的是教育的效率问题。为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展,人才总是趋于短缺状态,需要教育和培训,私立学校应运而生。相对而来,私立学校有着较大公立学校所没有的优势。
民办学校教育质量保障问题,事实上是讨论如何提高民办学校的办学质量和效益。我认为这是一个非常重要的问题。这对我们民办教育能不能在教育资源国际化、市场化的条件下,求得生存和发展至关重要。关于这个问题,我想分三个方面和大家做一些共同讨论。
私立学校的办学弊端:
由于私立学校在我国的再现还只有几年时间,加上我国当前处于由计划经济向市场经济转变的过程中,政府包办教育的格局并无明显的改变,民办和私立学校在生源、师资和办学经费等方面都还存在不少困难和问题。
从事基础教育的私立学校,可分两类:一是人们所说的那种“贵族学校”,由于其收取超常的高额学费,其服务对象仅限于极少数“大款”,一般工薪阶层根本不敢问津,更不用说普通社会居民。
另一类被人们称之为“平民学校”的私学。或是办在城镇,以无城镇常住户口及进城经商的工人和农民的子女为主要服务对象;或是办在农村公办小学服务半径以外的边远地区,名为学校,实为教学点。
由此可以看出,这两类学校都远离占人口绝大多数的普通居民,创办伊始就存在着生源问题。特别是“贵族学校”的服务对象的问题更大,已经引起各方面的非议。