评书演员专访

就是对专门的新闻人物、事件或问题作专题调查的一种访问形式。

有专一主题专门对象的访问记。

非常容易和方便可行，引导深入交谈可获得可靠有效的资料；团体访谈，不仅节省时间，而且与会者可放松心情，作较周密的思考后回答问题，相互启发影响，有利于促进问题的深入。如果问题是不同的，也属于独家。按常理来说没有哪家媒体专访的问题是相同的，如果这家媒体不怕官司的话大可不必按常理来出牌。看看“出炉”的时间就知道哪家是独家的

样本小，需要较多的人力、物力和时间，应用上受到一定限制。另外，无法控制被试受主试的种种影响（如角色特点，表情态度，交往方式等）。所以访谈法一般在调查对象较少的情况下采用，且常与问卷法、测验等结合使用。

一、在家访记录学生家庭情况的时候直接如实填写，毕竟学生家庭情况，一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。比如家里几口人，家庭成员都是做什么工作的，平常的工作状态和生活状态这些基本情况。

二、学生在家里的表现，可以从四点出发。一是是否孝顺父母,二是是否勤劳做家务,三是能否自觉完成作业,四是与邻居或同学团结友爱相处。

1、孩子在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。

2、家里来客人的时候 会主动打招呼问好 ，出去玩的时候会照顾弟弟妹妹 ，乐观开朗

3、再写一点总结性的话语，比如：总的说来 孩子在家表现还是很不错的 当然也有需要进一步改进的必当  在耐力耐心培养一块我们会更加注重  毕竟父母是孩子最好的老师

小学生老师家访后，家长可以这样写评语，针对老师家访，表明态度，然后孩子在家访过后的表现提一提。最后表示希望老师多关心，多促进孩子学习进步。