谈论发展的相声

D

解析：

D项：可变性有两层含义，其一是指儿童心理活动随着年龄增长会有一定的变化；其二是指儿童心理发展特征随着时代的变化而有一定的变化。D项正确。A项：延续性是指儿童心理发展是一个不断的矛盾运动过程，是一个不断从量变到质变的发展过程。与题干不符，排除。B项：儿童心理发展不具有多变性的说法。与题干不符，排除。C项：稳定性是指儿童的心理活动在一定范围或程度内是保持稳定的。与题干不符，排除。

小学生生长发育特点主要表现为：①新陈代谢旺盛；②体格发育在儿童期平稳发育的 基础上，出现快速增长；③骨逐渐骨化，肌肉力量尚弱；④乳牙脱落，恒牙萌出；⑤心率减慢， 呼吸力量增强；⑥进入青春期后，生殖系统迅速发育。小学生心理发展特点主要表现为：小学一、二年级的学生形象思维占主导，逻辑思维很不发达，很难理解抽象的概念；小学三、四年级的学生心理活动更趋稳定，比一、二年级的学生更容易集中注意力听课。最明显的心理特点是自我意识突然萌发并逐渐增强，其主要表现是，对外界事物有了自己的认 识态度，开始尝试自己做出判断。他们不再无条件地信任老师，而且特别关注老师是否“公平”。小学五、六年级的学生智力有很大的发展，逻辑思维开始在思维中占优势，创造思维也有很大的发展，他们对新奇的事物表现出极大的兴趣，独立意识进一步发展。

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