幼儿快板教学计划

教学计划模板怎么写
1个回答2024-03-04 12:16
书写方法见下面:
认真分析班级的具体情况,这是制订计划的根据和基础。根据上级的指示精神和学校的现实情况,确定教学方针、教学任务、教学要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实现。
根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,陷于被动。在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。
幼儿园游戏计划
1个回答2024-01-29 18:17
躲猫猫

捉迷藏

老鹰捉小鸡

红绿灯

找朋友

贴烧饼

丢手绢

同志!,我就只能想到这么多了,望能给分~~~~
幼儿园月计划表内容是什么?
1个回答2024-01-28 00:10

幼儿园小班月份工作计划:

健康领域:

1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

3、知道冬季防寒保暖知识。

社会性领域:

1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

2、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。

3、学习在家中接待邻里和亲戚。

语言领域:

能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。

科学领域:

1、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。

2、知道区分上下、前后里外的位置。

艺术领域:

1、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

<一>保教工作:

1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。

2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动,收集相关的材料。

3、对幼儿的作品进行展示。

<二>家长工作:

1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。

2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。

<三>教研工作:

1、及时撰写月份反思。

2、做好幼儿的测评工作,并进行分析和统计。

3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。

日常生活中,培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让,有什么事情能互相用语言来沟通,不动手推拉,也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力,尤其是穿脱,叠放衣服,在午睡中能整齐放在固定的地方,加强午餐桌面整洁的培养。

以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如:将孩子在园的情绪、饮食,学习等情况以每周 向家长汇报。经常与家长进行沟通,如请假,询问孩子身体状况,学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通,不怕麻烦,不计琐碎,尽力满足他们各方面的要求,只要是为了孩子好,有利于他们的健康,我们都主动给予配合。

幼儿园教学活动计划
1个回答2024-02-11 00:12
活动内容 云彩
活动目标 1 理解散文诗的内容,了解“云彩”在“风儿”吹动下不断发生变化的有趣自然现象,感受散文诗的意境美。
2学习跟念散文诗。
3学习创编散文诗。
活动准备 一、1、图片2、多媒体课件。
二、知识准备:课前观察云彩,讨论天上的云彩像什么。
活动过程
谈话导入
教师:刚才我们观察了天上的云彩,你看到的云彩像什么?
活动展开
教师:我们要来学习一首散文诗,题目是《云彩与风儿》,先来看视频,看看云彩变成了什么?
观看视频一,引起幼儿兴趣,感受意境。
提描述性问题:(1)云彩变成了什么?(教师根据幼儿的回答依次出示图片“小白船”、“大狮子”、“胖娃娃”)
(2)小白船怎么样了,大狮子是怎么做的,胖娃娃是怎么样的?(幼儿如不能完全回答出来,则在第二次欣赏散文诗时解决问题)
再次欣赏散文诗。
(1)小白船怎么样了(竖起桅杆,扬起风帆,小白船飘呀飘,飘到远处看不见)?
(2)大狮子怎么做的,吓跑了谁(躬起身子,张开大嘴,狮子吼呀吼,吓得羊群都逃散)?
(3)胖娃娃是怎么样的,和谁玩(头戴金帽子,身穿花裙子,跑来跑去,跟着太阳公公闹着玩)?
(4)这首散文诗的题目是什么(云彩与风儿)?
4、跟念散文诗。
教师:跟着老师一句一句来念这首散文诗。
逐句跟念散文诗
在音乐伴奏下跟念散文诗,体会诗歌意境。
提问:我们在音乐的伴奏下念散文诗,你有什么感觉?
提思考性问题(1)为什么说天上的云彩有趣?
(2)为什么说天上的风儿能干?
(3)是谁让云彩有这么多的变化?
创编散文诗。
教师:我们来看看风儿又把云彩吹成了什么样子?
(1)观看视频二,引导幼儿发挥想象。
(2)教师:如果你是风儿,你想把云彩吹成什么样?(幼儿创编)
教师:我想把云彩吹成“小燕子”,小燕子会干什么?(教师引导幼儿发挥想象进行创编)
(3)念一念自己创编的散文诗。
小结:天上的风儿真能干,它吹呀吹,把云彩吹出了各种样子。
活动结束
教师:我们一起再去看看天上的云彩,看看风儿又把云彩吹成了什么样子。

反思 正面 通过这次集体备课,教师找出了活动的重难点是要让幼儿了解“云彩”在“风儿”吹动下不断发生变化的有趣自然现象,使幼儿更好地感受散文的意境。 结合视频教学,使幼儿更加直观形象感受“风儿”的吹动、“云彩”不断变化。在教学过程中,我加入优美的音乐,使幼儿感受到散文诗的美感,体会意境。
反面 自己适当加一些
哪里有幼儿英语教学计划?
1个回答2024-02-02 03:31
华夏童年幼儿英语教学计划方法:



(1)创设良好的视听环境,激发幼儿听的兴趣。



在平时的英语教学活动中,我们将注意为幼儿营造一种良好的英语视听环境。让幼儿广泛地听各种英语儿歌、英语歌曲、英语故事、英语动画中的英语对白等。无论是在幼儿园或家中,都应多给予幼儿听的刺激。这种“听”是让幼儿能广泛地接触英语,充分地感知英语的特点和语感,体验英语在语音、语调上的变化。如:儿歌、歌曲中的韵律美;对白、故事中的夸张、诙谐等。在这样的英语环境中,不要刻意地让幼儿去死记硬背单词、短句,而是让幼儿在一种自由、宽松的氛围中去感知、体验英语,渐渐地在潜移默化中去习得英语。



(2)在“听”的过程中,教会幼儿听的方法。



在“听”的过程中,我们还要提高幼儿对英语的敏感性,除了引导幼儿广泛地听以外,教师还应该引导幼儿有目的、有重点的去听。例如:在反复播放的歌曲中,问问幼儿,你听到了什么?让他们说出自己知道的单词或短语。在每次教学活动中,还可让幼儿听一段对话或儿歌、歌曲等,猜猜其中的意思。同时,多用游戏的方法,引导幼儿学会去听。;例如:当幼儿听英语歌曲时,将歌曲内容做成卡片,幼儿听到了什么,就举出相应的卡片,增加“听”的兴趣,同时,培养听觉的敏感度。



(3)创设良好的语言交往、运用情景,促进幼儿大胆地说。



儿童的语言是在运用的过程中成长起来的,而儿童语言的运用又是在实际语言交往中实现的,英语当然也不例外。在实践中,我感到幼儿在真正的语言交往中说英语很自然、很积极。特别是对日常、生活用语的掌握。因此,要努力通过一些活动来创设语言交往运用情景。www_***_com
幼儿园小朋友读书计划表怎么做
1个回答2024-02-07 07:21
按照各类课程全面进行编排。
小朋友读书课内容如何选择关乎着其各类知识的掌握和理解。全面科学的读书安排既可以让小朋友在学习的时候不会感到枯燥,也会让他们更愉悦的接受新知识。
通过系统的安排,小朋友们一定可以更快更好的掌握知识,愿他们在成材的道路上越走越远。
幼儿园学期计划表内容
1个回答2024-03-04 19:05

幼儿园学期计划表内容如下:

一、首先幼儿园班主任根据保教计划,带领班级老师共同商议制定适合本班的工作计划。

二、各班进行室内主题环境和活动区角的布置。

三、做好幼儿入园报名、注册工作。

四、做好幼儿入园工作,进行幼儿常规和安全教育,开学第一周对幼儿进行常规和安全教育。

五、做好兴趣班报名工作。

六、做好学期初家长会工作。如召开班务会,商议家长会内容;班主任写好发言稿。

保育方面:

1、重点抓好养成习惯

从开学一直以来,我们把的养成习惯作为重点工作来抓好,让养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、饭后用小毛巾洗脸的习惯,每天不用老师再提醒,都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把的能力培养作为重点。

能力培养是促进的大脑的发展,在本学期中,培养自己叠放好衣服、擦- 股作为重点来抓,教会叠衣服的' 方法 ;学会做一些力所能及的事。

3、培养的品德、教育

爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。

幼儿园月计划表内容有哪些?
1个回答2024-03-10 03:26

主要目标

教育目标:

语言:开展语言教学活动,能够大胆的并正确的使用普通话进行讲述活动《快乐的假期》,学习儿歌两首,进行一个看图讲述活动。

数学:复习上学期所学的知识,巩固2-4的合成的了解,学习5-7的数的合成,掌握相关知识,并完成作业。

体育:复习上学期所学知识,进行拍皮球的学习,能够独立单手拍皮球,掌握其要领,学习立定跳远的技能,掌握技能。

美术:以手工活动为主,按计划开展玩美劳DIY的教学活动。开展水彩笔、油画棒的绘画活动,掌握其技巧,能够认真的作画。

科学:认识秋天,了解秋天的植物、动物的特征,认识秋天的果实,知道果实的结构。



经过小班一个学年的学习,幼儿已经适应幼儿园一日活动作息,同时幼儿在各项习惯上有了较好的进步,已经逐步学会了塞衣服,午睡的时候能够自己脱衣服、穿衣服,会穿鞋子了,同时在生活习惯上,幼儿已经能够坚持天天早早的来上幼儿园。

在进餐上幼儿已经能够独立正确的使用勺子进餐。教学上幼儿参与活动较为主动认真,同时能按老师的要求进行好各项教学活动,但是在动手上还是存在部分幼儿动手能力较差,不愿意自己动手的情况,对此我们要加以幼儿动手能力的培养。

在本学期开学,重点要加以幼儿生活常规的培养,帮助幼儿恢复一日作息时间,如能够按时来园参加早锻炼,会使用筷子独立进餐,能够自己有序的进行午睡活动,独立穿脱衣服且放好,同时确保一日活动有序地开展。

幼儿园教学计划表
1个回答2024-03-25 22:41
你好.



幼儿要上什么课程 ,

你都不知道,

那你怎么教幼儿园 ,或 办幼儿园 啊.



你不教幼儿园 ,

也不 办幼儿园 ,

那你要幼儿园教学计划表,有又什么用呢.



幼儿要上什么课程 ,

幼儿园教学计划表,

你到当地幼儿园 了解一下,即可.
幼儿教学计划怎么写
1个回答2024-02-08 21:43
去亿童网上找,上面有很多,在教师百科那个栏目里,我找了一篇

  科学识字计划总结

  早期认读字词,能提高幼儿的语言能力,培养幼儿阅读兴趣,开发幼儿的潜能。学习凭借文字间接地吸纳信息。根据我们期初制定的科学识字计划,我们有目的、有计划、有组织地引导幼儿在环境中识字,通过创设符合中班年龄特点的图文环境,培养幼儿对科学认读的兴趣,巩固已学过的汉字,使幼儿的识字量大大提高,学得轻松、愉快、现对本期的科学识字活动作小结:

  幼儿在与环境的接触中潜移默化地感知了许多汉字。不同的季节,我们将活动室布置成不同的背景,利用各类动物、植物图案,配以生动形象的文字说明,使幼儿很快识别了“春”“夏”“秋”“冬”,通过找一找,认一认,幼儿自然而然地感知并学会了春天—嫩绿的叶子,小草发芽,鲜花开放……,夏天—火辣辣的太阳,绿荫,光着脚丫嬉水,穿凉鞋,裙子……主题墙上,我们也贴上了图片,照片,并附上简单文字。例如在爱家乡这一主题时,幼儿一下就学会了“虞山”“尚湖”“兴福寺”“我爱我家”“农家小院”……

  自然角的布置也有不同,以往幼儿对各类种子,花卉等总不是十分熟悉,记不住名字,特别是种类繁多的种子,幼儿往往难于区分。本学期,我们不仅带幼儿认识观察种子,还在瓶子上贴上标签,并分类摆放,“粮食类”—“小麦”“谷子”“大米”“黄豆”,“花种类”—“太阳花种子”“夜饭花种子”“向日葵种子”,这样一来,幼儿很快区分,对汉字的识记质量也大大提高。

  本学期我们活动室中新添了“表演区”“美美发屋”“建构区”等自主游戏类活动区。于是我们又将科学认真渗透到游戏环节中,在各类物品、摆设上贴上字卡,如“舞台”、“灯光”、“售票处”、“欢迎光临”、“电吹风”、“洗发水”……这样游戏中的幼儿每天接触下来,自然而然地记住了这些文字。有意将文字出现在游戏的环境里,幼儿学起来一点也不枯燥,相反,连游戏的积极性也提高了。家园的合作,使幼儿养成了良好的科学认读习惯。在家长的帮助和老师的引导下,我班幼儿基本上都掌握了自己的名字。其中90%的幼儿已学会书写了。家长们积极订阅《家庭教育》,在家里创设亲子共阅环境,并帮助幼儿记录新学会汉字,鼓励孩子不断进步。总之,本学期我班幼儿的识字情况趋势良好,我们将继续开张下去。
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