12届南宁国际音响视听展

结合实际分析影响护理专业学生身心发展的因素有：1、学业压力；2、实习压力；3、工作负荷；4、社会环境；5、个人因素。

1、学业压力

护理专业是手渗睁一门非常复杂、繁琐的学科，学生需要掌握大量的医学知识和技能，同时还需要承受较大的学业压力。为了保证学业进展和良好的学习成绩，许多学生会忽视自己的身体健康，长时间熬夜、不注意饮食等不良习惯也会对身体产生不良影响。

除此之外，护理专业学生是一群需要承担巨大责任的人群，他们的职责是为病人提供基础的护理，还要面对复杂的医疗工作和情绪波动的病人和家属。

2、实习压力

护理专业需要学生在医院等实习场所进行实习，实习期间可能会面临高强度的工作毕岁压力和生活压力，需要处理病人的情绪和家属的咨询等问题，这对学生的身心健康也会产生影响。

一些学生可能会面临无法适应实习环境和医疗工作的问题，导致心理压力过大，甚至出现焦虑、抑郁等问题。

3、工作负荷

毕业后，护士需要承担较为繁重的工作负荷，如长时间站立、抬重、照顾病人等，这可能会导致身体疲劳、肌肉酸痛、心理疲劳等问题。此外，工作中需要处理病人和家属的各种问题，情绪波动也会对护士的身心健康产生不良影响。 

4、社会环境

现代社会竞争激烈，护理专业学生需要承受来自社会和家庭的各种压力，如家庭经济压力、就业压力等，这些压力会影响学生的身心健康。有的学生可能面临经济拮据、家庭困难等问题，缺乏足够的家庭支持和社会资源喊搏，这会给学生带来更大的心理压力。 

5、个人因素

每个人的身体和心理状况都不同，有些学生可能天生身体较弱、情绪波动较大，这些因素也会影响学生的身心发展。

沈浩翔，一等奖。刘嘉骏，二等奖。张曦元，一等奖。乔秋杰，一等奖。王心阳，二等奖，彭睿棋，二等奖。雷晨，二等奖王向涵，二等奖。王思哲，三等奖。

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