相声两人组合演讲稿

首先，我热爱这份工作，活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展班级中的各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、主持以及演讲的才能，我的能力也在

是提高报道质量，顺利完成报道计划的重要保证；是编辑主动性和创造力的重要体现；是形成版面独特风格的重要举措。

呵呵，这个只要写点自己的想法和应该做的就行了，这是二中每个班都得写的！

开头结尾中间内容

我的校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语„„.我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

首先你很厉害





敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自××(×)班的×××。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!

敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我曾是连任几届的“老班长”了。在从事班务工作中，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了老师和同学的好评。
今天，我又勇敢地站在这里参加班长竞选。我非常清楚自己的竞争对手都是班里出类拔萃的精英，但我相信自己的聪明才智和管理能力，仍然理直气壮地宣布要再次参加竞选。
我再次参与竞争，都是出自我的自信！当然还有我的能力！因为实践已经证明我的能力担任班长是游刃有余的。我想说，这不是目中无人的自负，这是发自肺腑的自信！古人说：“自信人生三百年，会当水击三千里”一个人如果连自己都不相信，那么他就没有勇气和资格做任何事情了！
我也十分清楚，担任班长的过程中，难免会遇到各种各样的困难，不能因为自己是女孩子就优柔寡断。我要勇敢面对困难，决不灰心丧气，决不迟疑不决，决不畏首畏尾，我将用自己的能力证明我的一切，尽自己最大的能力去解决它们。我明白做任何事都要有强烈的责任感，要尽职尽责。一个名副其实的班长，既要全心全意为同学们服务，更要时时刻刻严格要求自己，自己的一举一动都是同学们效仿的典范，如果管不好自己，如何去管别人？
当班长是一种荣誉，更是一种责任。我知道将会面临许多挑战，但我相信自己有能力担起这副担子，因为我有热情，有毅力，有实事求是的态度。
如果有幸再次当选，我将以开拓创新的精神和全心全意为同学服务的态度，努力做好班务工作。
如果不能当选，我也不心灰意冷，将再接再厉、勇往直前，永保昂扬向上的斗志和自强不息的精神，争做学习好、品德优、身体棒的好学生！
在此，衷心希望各位同学投我一票，谢谢！

确实有些错误。不过时间不早了，明天睡醒了再列出来吧。。。

　　我和我的学生

　　走上讲台已经有十年了。十年之间很多事情都发生了变化，我由一个学生转变成了一名教师：从一个不懂事的孩子转变成了一位母亲：学生的脸也年年的转变着，送走一批又一批……然而我和学生之间的关系永远没有改变。有时候好象是朋友的关系，有时候好象是母亲与孩子的关系；有时候又好象是严师和徒弟的关系……互相尊重、互相信任是我的原则。
　　在我看来，学生对老师的评价是很真实的，我曾经为此感动不已。在一节常识课上，枯燥的内容和不停的讲解可能让学生有些坐不住了，当时我用恶狠狠的微笑审视了教室里那蠢蠢欲动的学生。但效果不是很好。除了个别的学生。过了几天，他们班级的班主任拿了一本作文本过来，对我说：“看看我们班的班长是怎么描述你的微笑的吧。”这个学生说，他在上课的时候做小动作，当时老师朝他微笑的看了一眼，他知道老师的意思就立马仔细的听课了，当老师第二次微笑的朝他看一眼时，他从老师的眼神和微笑中读到了欣赏和肯定……看完之后，我觉得这个学生能洞悉我的内心。当时就感觉，微笑和眼神也可以让学生受到教育和启发。学生如此的评价让我对教学和对学生的态度有所改变，我变的更加的耐心，尤其是对待我的学生。我对教育也更加的执着、更加的坚定了。
　　以前的种种承诺随着岁月的改变而淡却了。脾气也变得暴躁和易怒，我的耐心不见了。虽然我也知道这不利于我的教学更不利于我和学生的良好关系发展，但无法彻底的清醒。一直到了我们这次演讲比赛的公布，给了我重新思考的机会。我和我的学生，学生变了吗，不是。是我没有了以前 的耐心和细心，是我没有了足够的信心。我总是不顾学生的感受在教室里批评某某，其实效果不一定好。前几天，我刚刚上课，布置了作业以后，一个学生总是神色不定的东张西望。我一下就火了，心里在想，这个家伙作业不抓紧做，干吗呢？！！就走过去问他，他很着急的告诉我：下课还在的笔现在不见了，是用5元钱买来的。我扫视了一下教室，都说自己没有看见。这是最头痛的事情了。我马上换了一种口气问学生：“谁有没有拣到这支笔呀？”过了一会儿，有了一条线索，说我们班李伟杰同学拣到的，他声称已经交给了班主任。这个学生是我最近要辅导的，虽然没有好的成绩，可是也没有听说有小偷小摸的劣迹啊，但是家境确实不好。要是以前，我会当众要他证明自己的清白。可是这次我没有这样做。我让他背着书包到办公室里去问班主任，其实我是很怀疑他的，可是不能在众人面前戳穿他呀。到了办公室里，对着班主任，我让他自己把笔拿出来给老师，他就乖乖的从书包的最底层挖出了那支崭新的自动笔，批评和教育之后到教室里我扬起手中的笔对全班同学撒谎了，说笔确实在班主任那里。学生又开始做自己的作业，没有人在提起。虽然这是一件微不足道的小事，可是我相信在这个学生今后的人生道路上偶尔会想起这件事情，偶尔还会感激我吧。有一点可以肯定，现在我是他的德育导师，以后的德育辅导他会更加的虔诚、更加的用心。因为，我给了他自尊和面子，还有我的信任。那么我的平凡教育就能更加的精彩，效果会更显而意见。
　　相互信任、相互尊重会让我在教育这条路上收获更多。我会坚持这个原则，让学生学会快乐、学会真实、学会做人。