武子弈评书

专致志 三二意

《大博弈》豆瓣评分为6.8分。

《大博弈》讲的是北方机械公司因经营不善即将破产，远在东南亚担任海外销售总经理的孙和平被紧急召回就任厂长。凭借多年在国际市场打拼形成的强烈的市场意识，孙和平带领北机加入老同学杨柳掌舵的汉重集团，并大激裤好刀阔斧地对企业进行改革。几年的发展后，一度濒临破产的北机获得新生，并成功在香港上市。

为了实现重汽整装梦想，真正将北机做大做强，孙和平积极谋求收购老同学刘必定控股的红星重汽，但却遭到杨柳明铅的全力阻击纯雀，因为杨柳认为应该把汉重集团而不是北机打造为世界一流的重汽整装企业。三个昔日的老同学、三个充满梦想的企业家，为了实现中国重汽行业的长足发展，展开一场惊心动魄的大博弈，并最终从不同角度为中国制造梦贡献出自己的光和热。

创作初衷

《大博弈》是一部由秦昊、万茜、田雨、张萌、谭凯领衔主演，柯蓝特别出演，陈小纭友情出演，刘琳、杜源、李洪涛特邀出演，田雷、陈良主演，韩晓军执导，周梅森担任编剧的电视剧，于2022年11月5日在东方卫视、浙江卫视、腾讯视频播出。

该剧根据周梅森同名小说改编，通过讲述几代人波澜壮阔的奋斗史，体现了中国制造业在市场经济时代的全新考验下，把握时代脉搏勇于创新的发展精神。谈及该剧的创作初衷，导演韩晓军表示，要通过讲述国企改革的故事来表现中国在改革方面的决心和动力，让世界知道浴火重生之后的中国制造和中国企业家的形象。

我们做什么事情都必须专心致志，不可以三心二意

弈者胜的弈的意思是：下棋。
弈者胜的意思是：下棋的人取得了胜利。
弈者胜出自欧阳修的《醉翁亭记》：射者中，弈者胜。

弈是什么意思——主要意思如下：
1、动词，下棋、博弈，例子：对弈。
2、名词，古代称围棋，例子：弈楸（棋盘）。
3、形容词，大的，例子：弈弈(高大的样子)、弈业(大业)、弈赫(盛大显赫的样子)。

弈秋

古代围棋名手。孟子称弈秋为“通国之善弈者”。所赞通国善弈，虽未明定专称，已类似后代所称国手，并成为象征性名词。后世称某高手为“当代弈秋”者，即意味着其水平与国手相当。

围棋见于我国史籍最早的记载，是春秋时期，至今已有二千六七百年的历史了。

弈秋是见于史籍记载的第一位棋手，而且是位“通国之善弈者”。关于他的记载，

最早见于《孟子》。由此推测，弈秋可能是与盂于同时的人，也可能稍早一些，大约生

活在战国初期。

弈秋是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”。

由于弈秋棋术高明，当时就有很多年青人想拜他力师。弈秋收下了两个学生。一个

学生诚心学艺，听先生讲课从不敢怠慢，十分专心。另一个学生大概只图弈秋的名气，

虽拜在门下，并不下功夫。弈秋讲棋时，他心不在焉，探头探脑地朝窗外看，想着鸿鹄

什么时候才能飞来。飞来了好张弓搭箭射两下试试。两个学生同在学棋，同拜一个师，

前者学有所成，后者未能领悟棋艺。（注一）

学棋要专心，下棋也得如此，即使是弈秋这样的大师，偶然分心也不行。有一日，

弈秋正在下棋，一位吹笙的人从旁边路过。悠悠的笙乐，飘飘忽忽的，如从云中撒下。

弈秋一时走了神，侧着身子倾心聆听。此时，正是棋下到决定胜负的时候，笙突然不响

了，吹笙人探身向弈秋请教围棋之道，弈秋竟不知如何对答。不是弈秋不明围棋奥秘，

而是他的注意力此刻不在棋上。（注二）

这两则小故事都记载在史书上。人们把它记下来，大概是想告诫后人，专心致志是

下好围棋的先决条件。

出现弈秋这样的高手，说明当时围棋己相当普及，可以肯定，象弈秋这样的国手不

只一人。弈秋是幸运的，春秋战国延续五百年，他是留下名字的唯一的一位棋手，也是

我们所知的第一位棋手。

弈秋：当时的围棋高手。

奕，下围棋，秋，人名。因善于下围棋，所以叫“弈秋”。这是古人称名的习惯

学棋要专心,下棋也得如此,即使是弈秋这样的大师,偶然分心也不行.有一日,
弈秋正在下棋,一位吹笙的人从旁边路过.悠悠的笙乐,飘飘忽忽的,如从云中撒下.
弈秋一时走了神,侧着身子倾心聆听.此时,正是棋下到决定胜负的时候,笙突然不响
了,吹笙人探身向弈秋请教围棋之道,弈秋竟不知如何对答.不是弈秋不明围棋奥秘,
而是他的注意力此刻不在棋上.（注二）出自

意思：下围棋

《学弈》评课稿对不足的建议：激发兴趣，指导朗读，质疑问难，重难点突破有力度。

刚刚接触文言文时，要留意培育阅读文言文的兴趣。并不失时机的列举关于孟子的名言警句：幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。这样的环节将现代人的感恩教育与两千多年前的孟子严密结合，接着沟通对孟子的了解，相机对孟子的资料进展补充，多角度全方面对孟子的熟悉，无疑会激发对古人的崇敬和爱戴，从而激发阅读孟子文章的兴趣。

文言文大都具有音韵美和节奏美，以及特有的气概和神韵，而且篇幅短小，占时不多，特殊适合朗读。在整体感知环节范读课文，通过语句的停顿、词语的轻重、语气的选择、节奏的缓慢来感受文章的也许意思，再指导读出节奏与轻重缓急，掌握课文的节奏。

《学弈》作品鉴赏：

本篇文言文选自《孟子告子》，是叙事键蠢卜说理性的文言文，作者是孟子及其弟子。通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意，否则一事无成的道理。

这段古文共有5句，有两层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。第二层（第二、三句）却出现了档岩一种很不稿穗和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，另一个虽然在听，心里却在想着出去打弹弓。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。