二人转李小宅

《大宅门》李香秀有一个养子 李天意，扮演者是 马光泽

演员介绍
马光泽，1981年出生于吉林市，毕业于中央戏剧学院 ，职业演员。
2002年11月，参演了郭宝昌执导镇正纳的《大宅门2》。
2004年8月，拍摄古装剧《大清徽商》。
2008年，参演了以军转民为御没题材的电视剧《潮起两江》。
2010年7月，拍摄了包福明执导的首部中国海军编年体题材的《海魂》。
2012年，出演叶青醇执导的都市家庭温情剧《幸福追击》 。
2014年6月，加盟清芦了青春时尚励志系列电影《出位》 。

最好还是拜师学习，看书学不到风水的精髓。

东阳市文物管理办公室刚于10月中旬接到通知，李宅被列为省级文保单位。

　　李宅距东阳城区10公里。现全村有1250多户、3600多人口。该村以李姓为主，据说李氏在五代时由河南陈留南迁睦州（今浙江省建德），1127年又由睦州迁至东阳。李毅庵处士于1426年定居李宅。从此，李氏开始在李宅繁衍。李宅历史悠久，历代人才辈出，文化积淀深厚，1995年被东阳市列为“历史文化名村”。李宅目前尚存的古建筑有花台门、文昌阁、李氏宗祠、明代民居……此外还有月塘（蟾塘）、鹅卵石古街等。李宅的古建筑，除了10幢明代民居（现存3幢）没有确切纪年外，其余古建筑均有石刻的建造、重修记载。

　　奇观之一：独具一格的门楼式建筑花台门。来到李宅老村，迎面便见突兀精美的花台门。花台门是李宅三扇大门之一（另两扇为狮子台门、文献第），建于明宣德二年（公元1427年），清同治三年（公元1864年）重修。花台门上方挂有“忠孝名家”牌匾。据说，牌匾是为旌表祖先李诚之、李大同、李贯道、李有朋侍母尽孝的。花台门因独具一格的门楼式建筑，已被选入《浙江省建筑画册》。

　　奇观之二：李氏大宗祠内有众多的高大石柱。李氏大宗祠因地势而建，前低后高，原有前后四进，现存三进，即门楼、前厅、后堂，占地近3000平方米；厅堂两旁有厢房和廊庑，穿堂相连，天井相接。宗祠与尚书坊、月塘处于同一中轴线。站在后堂中檐，视线可穿越前厅、门楼、尚书坊、月塘。据浙江大学教授考察，李氏大宗祠的结构、布局和体量为省内少见。

　　走进李氏大宗祠的前厅、后堂，石柱数量之多让人惊讶。我们细细数了一下，前厅就有26根，均为一人合抱粗，另有穿堂石柱4根、后堂石柱32根。负责管理祠堂的老年协会一位老同志应记者要求，特意用尺量了一下，石柱高的有7米，其余为6米多。据有关人士介绍，一般一个祠堂只有40多根石柱，像李氏大宗祠这样有62根石柱的很少见。还有，为什么前厅的石柱和穿堂石柱都是圆形的，而后堂石柱却是方形的，这些都没有资料记载，成了一个谜。

　　奇观之三：少见的七开间门楼与有众多“荷花斗”的厅堂。李氏大宗祠的门楼为七开间。据有关人士介绍，祠堂一般都是三开间，五开间的不是很多，七开间就更少见了。

　　李氏大宗祠的门楼、厅、堂两侧厢房各14间并挟两弄，总共有房间56间，可谓规模宏大。让人称奇的是，前厅所有梁柱都施以栌斗，状似荷花，俗称“荷花斗”，共有50多只。据介绍，在古建筑中，所有梁柱都装有“荷花斗”的非常少见。李氏大宗祠里的“荷花斗”木雕刀法娴熟，线条简练生动，荷花图案鲜亮活泼，堪称一绝。

　　除以上之外，李宅还有典型的明代民居10幢，皆为“十三间头”，相传是由盛极一时的李氏10兄弟仁、义、礼、智、信、恭、宽、诚、敏、惠居住，由于历时久远、风雨侵蚀、火灾所殃，现仅存3幢。

　　前不久，浙江省历史文化名城专家委员会专家、高级工程师翁可隐和浙江大学刘正宫教授来李宅考察后，认为李宅明清古建筑群具有较高的文物价值。

李明在《大宅门》中扮演的角色是 金二

演员简介：李明，1966年9月11日出生于新疆库尔勒，中国内地影视演员。

大宅门李雪健和陈宝国是23集，具体剧情：二奶奶通过贿赂宫中太监王喜光将景怡救回，韩荣发仍不死心又挑拨关少沂上折西太后，景怡再次入狱。此时严爷己死，朱顺下落不明，成了无头公案。

大雪天，“南记老号”的白景双救了一位躺在门口垂危的老人，有意在走时留下了一个包袱，二奶奶一看方知正是改头换面的朱顺，信中拜托二奶奶照顾老母，景琦忙赶到西韩地终于见到了当年救大爷的人的母亲韩张氏，但朱顺仍下落不明，此时朱顺己到大理寺自首，舍生取义。

编织了一套牵涉无数官员的大冤案，官员们大惊，放走了朱顺，放回了景怡，反将韩荣发下了大牢。玉芬自济南回京，并带回了己生了一个女儿的杨九红，景琦无奈将九红母女安排在外宅居住。

影视评价

《大宅门》是一部内涵丰富、艺术性强的电视剧；郭宝昌写了他最熟悉的、最拿手的纯京味的生活。（王为评）。

该剧可以称得上是现代版的《红楼梦》。郭宝昌通过在大宅门中成长的26年的经历，把大宅门里的恩恩怨怨，生生死死，血泪情仇，几度兴衰，淋漓尽致地呈现给了观众（央视网评）。

学习呗，还能怎么样，不会指望有什么神药喝吧。

如果有人不经过申批，私自改建忘么办

下面就观看这次讲座谈谈我的一些收获。主要有以下几点： 第一，“教育每天都充满悬念，后进生成就一个名师”，这是李镇西老师的观点。李镇西老师从家庭、学校、个人这三个原因分析后进生产生的三大要素。其中，第一要素是家庭原因，家庭的教育方式、家长的行为和家庭的离异又成为第一要素的首要因素。可见，后进生的产生根源在家庭。生活在这样家庭里的孩子，到了学校后，又因为学习成绩不好、各种坏习惯的养成，长期受到老师同学的冷落、辱骂和歧视，能不后进吗？多么发人深思的问题呀。因此，作为一名人民教师，我们应该理解后进生，明白转化后进生是一个反复而漫长的过程，仅想通过几次教育即可转化成功的思想是不可取的。 第二，转化后进生的一些技巧。一是要多找后进生谈心，讲究一个“磨”字。因为转化后进生是一个反反复复的过程，因此教师要有足够的耐心。教师除了口头的交流，还可以通过书信交流等方式和后进生进行交流。二是要建立良好的家校沟通。李镇西老师给我们提出了几点非常好的方法。例如，让后进生写自我评价，让他带回给家长看；让一个帮助他的同学写他的纪律表现；多联系家长，以表扬鼓励为主；在课余时间带后进生游玩，让对方走近教师；通过集体评议，利用集体的力量，评出进步最大、感动本班的十大人物；每天十问法；让学生每天写“精神搏斗”，通过日记走近后进生的心灵；让学生做班干部；作文评选法；推荐一本好书等。 第三，转化后进生应该注意几个的问题。在转化后进生的过程中，我们应该注重感情倾斜，让后进生从内心感受到老师对他的好，从而唤醒其向上的信心，这非常重要。这要求教师做到，相信他是一个好学生，相信他是一个有“缺点“的好学生。我印象最深刻的就是，李镇西老师在他的教学实践中，很善于利于集体的舆论力量解决问题，而不是单纯告诉学生“你对了”或者“你错了”，这种方法解决问题的效果是显而易见的。 李镇西老师多次强调转化后进生的“反复性”，可见过程的漫长，作为一名教师，我们应该多一份耐心、多一份理解和多一份忍耐。对于日常教学，我们可以对后进生可采用降低要求的做法，使他能够找到一点成就感，满足他一次次的虚荣心，这样才能激发他学习的欲望，从而激发他向上的信心。

李二仙官是由韩香子进行转世的，韩香子转世以后在房间被叫做李二仙官。