马三立于谦相声同学聚会

林立谦的小说是《寿命只剩两年绝美校花我不追了》。

《寿命只剩两年绝美校花我不追了》是一部感人至深的小说，讲述了一个年轻人在面对自己有限的生命时，如何去追求自己的爱情和人生价值的故事。小说的主人公是一个年轻的大学生，他被诊断出患有一种罕见的疾病，生命只剩下两年的时间。

在面对这个残酷的现实时，他并没有放弃对生活的热爱和追求，而是更加珍惜自己的时间和人生。在他所在的大学里，有一个美丽的校花，她年轻、聪明、有才华，是所有男生心目中的女神。但是，这个校花却对主人公产生了浓厚的兴趣，让他感到非常意外。

内容介绍

主人公并没有去追求这个校花，而是选择了用自己的方式去生活。他开始与朋友们一起旅行、写作、创作音乐，度过了一段段美好的时光。他也在与这个校花相处的过程中，逐渐了解到她的内心世界和她的追求。校花是一个非常独立和有思想的女孩，她并不看重外表和金钱，而是更加注重内在的品质和价值观。

她与主人公一起度过了许多难忘的时光，也帮助他解决了许多生活中的难题。在这个过程中他们之间的感情逐渐升温，但是他们并没有在一起。在生命的最后一段时间里主人公开始反思自己的人生和追求，他意识到自己想要的并不是一段短暂的恋情，而是更加深刻的情感和人生体验。他开始努力实现自己的梦想和追求，去体验更多的人生。

班级凝聚力建立方法如下：

1、要使班级有凝聚力，班主任应对班上学生有“心”。

班主任应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员。真正地从内心爱他们，关心他们，能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到大家庭的温暖，从而使得班集体真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。

2、要使班级有凝聚力，班级必须具有共同的目标。

没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的风气，影响班级的凝聚力。共同目标是通过个体目标的实现而实现的。

个体目标与个体现状的差异体现了学生发展与追求的差异。集体目标源于个体目标，又高于个体目标。两者的差异又会诱导学生产生新的追求与需要，调整设置新的目标。

3、要使班级有凝聚力，必须精心组织有特色的活动。

班级组织的特色的活动，能使学生身心愉快，充分享受大家庭的温暖，使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，温暖的集体。从而更加热爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。

班级凝聚力简介

凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，包括家庭、朋友、单位、集体、阶级、民族、国家等等。

凝聚力外在表现于人们的个体动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性上。